１月２１日に道徳授業地区公開講座を行いました。全学年の道徳の授業を保護者、地域の皆様方に参観していただきました。子どもたちは、授業の題材について、考え、互いに交流し深める様子が多く見られました。保護者の皆様方には、先日配信しましたアンケートメールで授業の様子などご感想いただければ幸いです。よろしくお願いいたします。

　１月２０日にエバリーさんを迎え、１年生から４年生が参加してコンサートを行いました。前半が１、２年生、後半に３、４年生がコンサートを鑑賞しました。コンサートでは、エバリーさんがバイオリンとピアノで素晴らしい楽曲を披露してくれました。また、子どもたちが、エバリーさんの演奏に合わせて身体を動かして楽しく活動する場面もありました。子どもたちは、エバリーさんの素晴らしい音色に聴き入っていました。エバリーさんありがとうございました。

　１月１９日に３学期最初のクラブ活動を行いました。６年生にとっては、残り少ないクラブ活動になります。子どもたちは、各クラブで計画にそって活動していました。次回のクラブ活動では、３年生が見学する予定です。今から楽しみです。

　１月１９日（木）の朝に校庭で、全校集会を行いました。集会委員会の子どもたちが考えた〇×クイズをして楽しく活動しました。子どもたちは、問題をよく考えて、〇のエリア、×のエリアに移動していました。集会委員から正解が発表されると喜びや悔しがる声が響いていました。

　若草学級の子どもたちも毛筆の書き初めの作品に取り組みました。２学期、冬休みと練習に取り組んだ成果を発揮して、素晴らしい作品を仕上げることができました。

　５年生は「平和の光」、６年生は「夢の実現」を書きました。特に６年生にとっては、小学校生活最後の書き初めの作品になりました。子どもたちは、これまで積み重ねた力を発揮して自分らしい作品を完成させることができました。

　３年生以上は、毛筆で書きました。３年生は、初めて毛筆で「お正月」を書きました。子どもたちは、初めての毛筆の書き初めにも熱心に練習に取り組み書きあげました。４年生は、４文字の作品に挑戦をし「元気な子」を堂々と書きあげました。

　１月１６日〜２１日までの期間で、校内書き初め展を行いました。１、２年生は、硬筆の作品に取り組みました。１年生は、初めての書き初めの作品を練習を重ねて、書きました。２年生は、昨年よりさらに字形の整った丁寧な文字で書きあげました。どの作品からも子どもたちの頑張りが伝わってきます。

　１月１７日に火災を想定した避難訓練を行いました。小平消防署の方が、全校の避難訓練の様子を見守ってくださいました。また、６年生の代表が、小平消防署の方に消火器の使用方法を教えてもらいながら初期消火訓練を全校の前で行いました。子どもたちは、火災発生時の初期消火について理解を深めることができました。

　１月１７日（火）に小平消防署の方を迎え、避難訓練を行いました。この日の避難訓練では、６年生が煙体験を実施しました。６年生は、小平消防署の方の説明をよく聞いて、火災を想定して発生した訓練用の煙の中を体験しました。子どもたちは、改めて煙発生時の行動について理解を深めていました。

　１月１２日、１３日に３年生から６年生が、体育館で席書会を行いました。子どもたちは、これまで練習してきた書き初めの成果を発揮して丁寧に書くことができました。子どもたちは、一文字、一文字に集中して作品を仕上げることができました。

　１月１１日、１２日に３年生が、そろばん教室を行いました。そろばんを教えてくださる講師の先生をお迎えして学習に取り組みました。講師の先生から様々な種類のそろばんを紹介いただいたり、そろばんの使い方を教えてもらったりするなどしました。授業を通して、子どもたちは、そろばんを使って計算ができるようになりました。

　３学期が始まり、身体計測を行っています。身体計測時に、養護教諭が保健指導を行っています。２年生は、「うんこができるまで」を学習しました。養護教諭が、体のしくみが分かるようにエプロンで実際に食べた物が、どのように消化されうんこになるかを説明しました。

１月１２日（木）に保健給食委員会が、「冬の健康な生活」について発表しました。３学期が始まり、体調管理に大切な生活のポイントを動画にまとめて紹介してくれました。早寝、早起きで生活リズムを整えること。また、３食しっかり食べることなどを分かりやすく教えてくれました。

　１月１０日（火）に３学期の始業式を行いました。天候不良のため放送で行いました。子どもたちは、教室でしっかりお話を聞き参加していました。いよいよ学年のまとめの３学期が始まります。体調に気をつけて、元気にがんばっていってほしいです。

　１月１０日（火）から３学期が始まりました。教室の黒板には、先生からのメッセージやイラストが、かかれていました。登校した子どもは、先生のメッセージを熱心に読み、受け止めていました。

　１月１１日に本校の校内研究で「きこえとことばの教室」の指導について実践報告をしました。
　研究主題「思考力・判断力・表現力の基盤となる言語能力の育成」に合わせ、読み書きや難聴を中心に全ての主訴の指導を紹介しました。校内の先生方にどのような指導を行っているか知っていただく貴重な機会となりました。また、発表の準備などを通し、改めて自身の指導を見つめ直すことができたと思います。今後もお子さんの成長につながるよう、個に応じた指導をしてまいります。