十年十色の最後は、子どもたちの合唱「ありがとうの花」、合奏「風になりたい」の披露がありました。この日のために練習を積み重ねてきました。会場は、子どもたちの歌声と音色が響きわたり素敵な雰囲気に包まれていました。

　２月２７日（月）に４年生が１０歳を記念して、「十年十色」を開催しました。子どもたちは、これまでの自分の成長を振り返り準備を進めてきました。子どもたちは、自分の得意なことを実演し、成長した姿を保護者の皆様の前で披露しました。また、サプライズで、子どもたちに保護者の皆様からのお手紙が渡され、感激していました。

初めは緊張していた子どもたちもグループ交流会の時には
・放課後はお友達と何をして遊ぶの？
・オススメの観光スポットは？
・宿題はどのくらい出るの？
・今日の給食のメニューは？
など子どもらしく可愛らしい質問が沢山でて、とても盛り上がりました。
お互いの地域や学校、国や文化にふれ、発表を終えたことで、６年生になる自信に繋がったことと思います。
企画、実施のためにご協力いただいた先生方、関係者の皆様ありがとうございました。

二小代表グループからは、二小のマスコットのドッカンちゃん、ニワトリのチキンとディアンの紹介、東京のスカイツリーや上野動物公園の紹介、小平市の特産物のブルーベリー、ルネ小平の日本一の丸ポストやグリーンロード、ふるさと村、コダレンジヤーなどなど他にも沢山ありましたが、クイズ形式で発表するなど工夫をしながらとても盛り上がりました。
堂々と発表している姿はとても頼もしかったです。それぞれその場所に実際に行ってみたくなる、素晴らしい発表でした。

2月21日に5年生の学年行事、文化交流会が開催されました。東京都小平市立小平第二小学校、愛知県知多市立八幡小学校、中国蘇州日本人学校の３拠点をテレビで繋ぎ交流を深めました。学習のねらいは以下の４点でした。
(1)プレゼンテーション力を高める。
(2)自分の学校や地域のよさを調べることで，最高学年に向けての誇りをもつ。
(3)お互いの地域や学校，国への関心を高める。
(4)様々な場所の同世代に接し，共生社会の観点に気付く。
中国蘇州日本人学校のはじめの言葉から始まり、小平第二小学校、愛知県知多市八幡小学校、中国蘇州日本人学校の順番に、お互いの住んでいる地域の紹介や学校の紹介、国や文化の紹介などをしました。

　きこえとことばの教室では、専門性や指導力を高める目的で教員がそれぞれの得意分野について教え合う教室研修をしています。３月２日は、講師の先生が「幼児期からの子ども発達」をテーマに研修をしました。

　子どもは幼児期にどのように育ち、力を獲得していくのか。保育園や幼稚園教育の終了時に、子どもがどのような姿になっていることを目指しているのか。などなど、初めて学ぶことが多くありました。
　子どもが言葉を獲得していく上で、「比喩表現」にふれることが有効であることも分かりました。研修内で、幼児向けの４冊の絵本が紹介され、比喩表現が使われている箇所を共有しました。絵本の価値を再確認することもできました。

　学んだことを生かし、就学前の育ちにも想像をめぐらせながら、気持ち新たに子どもたちと関わってまいります。

　各学校の発表後に子どもたちは、小グループに分かれて質問したり意見を交流したりしました。発表とは違い、互いに質問したり回答したりできるので、よりコミュニケーションをとることができました。子どもたちは、オンライン上でつながり、互いに仲を深め合う姿が見られました。

　愛知県知多市の学校や中国蘇州市の学校からも各学校や地域の特色について発表がありました。どの学校もスライドや写真を工夫して表現していました。子どもたちは、地域や国によって、学校の様子や文化等に違いがあることや共通点もあることも知り、互いの理解を深めていました。

　２１日（火）に５年生が、愛知県と中国蘇州市の５年生とオンライン交流授業をしました。子どもたちは、この授業のために東京都や小平市の特色や二小の様子等を調べまとめてきました。発表では、スライドや写真を使用して分かりやすく伝えることができました。

　２１日（火）の朝にテレビ放送で「クラブ紹介集会」を行いました。各クラブが、活動の様子を動画にまとめ上映しました。各クラブが、６年生を中心に取組内容や楽しさを工夫して表現して伝えていました。３年生は、４月からクラブ活動が始まります。子どもたちは、どのクラブに入ろうかなと考えながら視聴していました。

　２０日（月）に集会委員会が、おまけ集会として「いろおに集会」を企画してくれました。集会委員の発案で実現した集会です。多くの子どもたちが参加して休み時間を楽しく過ごすことができました。

　町たんけんでは、地域の熊野宮やお店、幼稚園・保育園等も見学させていただきました。子どもたちは、インタビューしたりタブレットで写真を撮ったりしました。これからの学習では、見学したことを生かしてまとめをしていきます。当日、引率でご協力いただきました保護者の皆様方ありがとうございました。

　生活科の学習で、学校の周りにある施設やお店など町の様子を学習しています。子どもたちは、グループに分かれて、学校の周辺の施設やお店に見学に行く計画を進めていました。１７日（金）には、実際に見学に行き、施設やお店の方にインタビューをしに行きました。学校経営協議会委員である岸野さんの畑を見学させていただき、たくさん教えていただきました。

　校庭では秋空の下、サッカークラブ、外遊びクラブが活動しました。工作クラブは、１年間のまとめとして作品を仕上げていました。６年生は、１年間最高学年としてクラブ活動を引っ張っていてくれました。是非、中学校でもこの経験を活かしてがんばっていってほしいです。

　２月１６日（木）に今年度最後のクラブ活動を行いました。６年生は、小学校生活最後のクラブ活動になります。科学クラブは、スーパーボールを作る実験をしました。手芸クラブは、製作中の作品の仕上げをしました。イラストクラブは、お手本の図柄を見て集中して描いていました。

　２月１６日（木）に集会委員がクイズおにごっこ集会を行いました。休み時間に集会委員が、出題するクイズを持って、校庭を逃げます。子どもたちは、クイズを持って逃げている集会委員を追いかけて、クイズの問題を読み、回答するという内容でした。子どもたちは、素早く走り回る集会委員を一生懸命追いかけていました。

　２月７日（火）に２月のにこにこタイムを行いました。６年生が、計画して運営する最後のにこにこタイムになります。各班とも６年生を中心に協力して楽しく活動していました。３月は、いよいよ最後のにこにこタイムになります。６年生にとっては、小学校生活のにこにこ班活動です。５年生を中心に下学年が協力して素敵な活動になるように計画、準備を進めています。今から楽しみです。

　科学技術館には、たくさんの体験できる実験コーナーがありました。子どもたちは、各コーナーの説明をよく読み、取り組んでいました。６年生にとって、仲間と行う最後の校外学習になりました。

　２月１４日（火）に６年生が小学校生活最後の社会科見学を行いました。見学先は、国会議事堂と科学技術館です。子どもたちは、社会科で学習した国会議事堂内や周辺の様子を熱心に見学していました。

　６年生が、図工の授業で、ステンドグラスを作製しました。子どもたちは、デザインした図柄に様々な色をつけ完成させました。子どもたちの作品は、２階と３階の渡り廊下に展示しています。太陽の光で、とても綺麗に輝いています。