桜もちらほらと咲き始め、暖かな陽気の中、学年ドッジボール大会（２回目）を開催しました。
　前回と同様に生活科で新１年生のために撮ったビデオのチームで行いました。先週はそのチームで算数の授業もしています。そのおかげでしょうか、以前より子どもたち同士の声掛けも増え、チームワークが良くなっていることを感じました。
　大会は大盛り上がりで終了。１年生修了も、もうすぐそこです。

　書写の時間に、３年生のまとめとして「水玉」を書きました。一年間で学習してきた「とめ」「はね」「はらい」など、全ての筆使いに注意して、力強い字を書くことができました。

　５年生はもうすぐ６年生、最高学年になります。６年生の仕事の１つに、校旗を揚げるというものがあります。５年生は６年生から、校旗の揚げ方を教わり、仕事の引き継ぎを行っているところです。
　最高学年になるという意識を高め、１日１日を大切に過ごします。

　６年生を送る会で、「6年生が３年生の時、こんなことあったよ！クイズ」を発表しました。短い練習期間でしたが、本番では堂々と発表し、６年生に感謝の気持ちを伝えることができました。

　６年生を送る会がありました。今までの感謝の気持ちを込めて、音楽の授業で練習していた「茶色のこびん」を演奏しました。移動や立ち方などの細かい部分で、自分たちの成長を見せようと、努力しました。
　かっこいい６年生のような高学年になれるように、がんばっていきます。

　工事が終わり、鉄棒とのぼり棒が使えるようになりました。体育の時間や休み時間など、子どもたちは大喜びで使っています。遊具で楽しく遊ぶ子どもたちは笑顔でいっぱいです。

　９日（木）に６年生を送る会が行われました。１年生は、学習発表会で披露した「八小昆虫太極拳」で６年生に勝負を挑みました。学習発表会時には無かった虫や『校長先生』『ハッチー』など、新たなポーズにも瞬時に対応できる子どもたち。素晴らしかったです。
　６年生の合奏「ジュピター」を聴き、６年生にもう会えないんだ、寂しいと涙を浮かべる子もいました。他の学年の出し物も、前のめりで楽しく真剣に鑑賞し、とても濃い時間を過ごすことができました。

　算数で使った箱を切り開き、すごろくを作成しました。画用紙でマスを作ったり、ペンで絵を描いたり工夫する姿がたくさん見られました。子どもたちは、思い思いの作品を仕上げることができ、とても満足そうでした。

御参加くださった皆様、ありがとうございました。

　集会委員会による企画「◯×スタンプラリー」が行われました。中休みに、校舎内や校庭に掲示してあるクイズを解きながら、シールをもらいます。集会委員の５年生は下級生に優しく声を掛けながら、クイズの正解を伝えたり、シールを貼ってあげたりしていました。高学年としての成長を感じました。

　昔遊びに親しんでいる子どもたちですが、先日竹馬と竹とんぼに挑戦しました。
　竹とんぼは、回数をこなすうちに、コツをつかみどんどん上手になっていきました。空高くヒューンと飛ぶ竹とんぼにテンションも上がります。
　竹馬は、やはり難しく、乗れる子は少数でした。前からお友達に支えてもらいますが、腰が引けて一歩を出すのも一苦労。それが悔しかったようで、校庭に出られる中休みや昼休みに、竹馬にチャレンジする子が増えました。
　昔遊び、まだまだ続けたい、触れさせたいと思っています。

　２日（木）中休み、ブロック班活動がありました。今回は、初めて５年生がリーダーとなり、ブロック班遊びを企画しました。
　５年生は、みんなが楽しめる遊びを考えることの難しさ、下級生に分かりやすく説明することの難しさを感じるとともに、前回までリーダーだった６年生の凄さを実感していました。活動の最後に、５年生から６年生へ、感謝の気持ちを伝えました。
　上手くいかなかったところもありますが、振り返りを大切にし、６年生での活動に生かします。

　集会委員会が企画したスタンプラリーを中休みに楽しみました。校内や中庭、校庭を巡り、クイズに正解するとシールがもらえます。
　カードを持って教室に戻ってきた子どもたちの顔は清々しかったです。卒業間近な６年生と同じ時間に活動でき、優しいお兄さんお姉さんと関わることができた貴重な時間となりました。

　２月２８日（火）にゲストティーチャーを呼び、馬頭琴の演奏を聞きました。国語「スーホの白い馬」に出てきた馬頭琴を実際に見ることができてとても喜んでいました。演奏を聞き、馬頭琴のすてきな音色を感じることができました。
　ゲストティーチャーにモンゴルのことについて、質問をして、答えてもらいました。馬頭琴はすべて馬でできていないことやモンゴルの暮らしなど様々なことに答えてもらいました。
　馬頭琴を実際に見た経験は、子どもたちのよい思い出になったと思います。

　来週に控えた６年生を送る会に向けて、準備や練習を始めました。お花紙で作った花でアーチを作ったり、合奏の練習をしたりしています。６年生に今までの感謝の気持ちを伝えるのはもちろんですが、高学年に向けて自分たちもステップアップできるように意識しながら練習しています。

　２年生に向けて、他クラスの友達にも目を向けてほしい担任団の思いから、学年でドッジボール大会を行いました。（学校公開日）チームはクラス混合です。クラスの垣根を超えて、子どもたちがボールゲームを楽しんでいる姿を見ていただきました。
　以前、クラス対抗で行ったドッジボール大会と違って、新たな仲間とともに行った今回のドッジボール大会は、子どもたちの心にも残ったようです。
　今後、このチームで、新１年生への入学おめでとうメッセージをビデオで撮る予定です。新年度に向けて動き始め、学期末の寂しさも感じている担任団です。

　２月２２日（水）の１・２時間目に、車いすバスケットボールの体験授業を行いました。今回は、一般社団法人センターポールの「植木隆人さん（車いすバスケットボール選手）」をお招きしました。
　子どもたちは、植木さんから車いすの「仕組み」や「操作方法」を教わり、氷鬼やゲームを体験しました。体験した子どもたちからは、競技用車いすを操作する難しさや楽しさを実感する声を聞くことができました。
　今回の体験を通して、子どもたちが社会に対する視野を広げ、多様性について関心をもつきっかけとなればよいなと思います。

　学年ごとの集団下校の訓練を行いました。何もないことが一番ですが、いざという時に落ち着いて安全に行動できるようにと、真剣に取り組みました。一列になって間をあけないで歩きました。
　日常の登下校の時も、ルールを守って安全に歩くようにしてください。

　図工の時間にすきまテープを利用して『すきまちゃん』を作りました。すきまちゃんが好きそうな隙間、すきまちゃんにぴったりな隙間を探して置き方や角度を変えて…すきまちゃんを潜ませます。
　タブレットで写真を撮り、ジャムボードに貼って課題提出するのもお手の物。身の回りにはいろいろな隙間があり、形の面白さを味わうことができました。
　お家に連れて帰ってからも、すきまちゃんのために隙間を見付けてあげた子がたくさんいました。仲良くなれて良かったです。

２月の安全指導は、「登下校時の安全」です。

２日（木）の安全指導日に、各学級で指導を行いました。

まずは、通学路と登校時刻についてです。
登下校の途中で何か起きた場合、大人は通学路をたどって探します。また、登校時刻を過ぎると、地域のみまもりの方は帰ってしまいます。
なぜ、通学路や登校時刻を守らなければいけないのかについて、考えました。

次に、通学途中の危険についてです。
走る、追いかける、ランドセルを引っ張るなどふざける行為をしないということ、横に広がって歩かないということなど、通学途中の危険な行為を確認しました。
また、横断歩道での渡り方や不審者（連れ去り等）への対応の仕方を指導しました。

内閣府の調査（事故発生件数の時間帯構成率）によると、朝と夕方に事故が多いようです。
朝の時間帯は、通勤・通学する人が多く、時間に余裕のない人が多いことが原因だと、予想されます。
登下校時、自動車や自転車によく注意を払うよう、指導しました。

２２日（水）は、学年ごとによる集団下校訓練を行いました。
学年ごとに校庭に集まり、正門から北方向と南方向に分かれて、並んで下校しました。
どのような場合に集団下校になるかを確認し、指示がすぐに聞けるよう私語をしないこと、列を乱さず落ち着いて歩くことを指導しました。

保護者・地域の皆様には、子どもたちの安全確保のために、引き続き見守りをよろしくお願いいたします。