道案内をしよう(5年生)
1月17日(火)5年生が英語の授業で「道案内をしよう」の学習をしています。「turn left」「on the chair」など実際に体を動かして、楽しみながら英語学習を深めています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() わたしたちのまち小平市(3年生)
1月17日(火)3年生が社会科の授業で「わたしたちのまち小平市」の学習をしています。今日のめあては「鉄道がどのように変わったか調べよう。」です。資料をしっかり読み取っていて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ふゆをたのしもう(1年生)
1月17日(火)1年生が生活科の授業で「ふゆをたのしもう」の学習をしています。今日のめあては「風をつかってあそぶものを作ろう。」で、「くるくるへび」作りに挑戦しました。とても楽しそうに作っていました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4けたの数(2年生)
1月17日(火)2年生が算数の授業で「4けたの数」の学習をしています。今日のめあては「数のしくみをしらべよう。」です。自分の考えを分かりやすく発表していて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 変化していく体(4年生)
1月17日(火)4年生が保健の授業で「変化していく体」の学習をしています。身長など成長の記録を記入して、気が付いたこと等をまとめて学習を深めています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 面積のはかり方と表し方(4年生)
1月17日(火)4年生が算数の授業で「面積のはかり方と表し方」の学習をしています。今日のめあては「どのようにすれば、面積を求められるか考えよう。」です。自分の考えを分かりやすく発表していて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() アイスクリーム出前授業(6年生)
1月17日(火)6年生がアイスクリーム会社の方に来ていただいて出前授業をしていただきました。みんなに喜んでもらえる美味しいアイスクリームを考えて、グループごとに企画書を作ります。楽しみながら学習を深めています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 読み聞かせ(PTA)
1月17日(火)今日の朝は、子どもたちが楽しみにしている保護者の方による「読み聞かせ」です。子どもたちは真剣に聞いていてうれしそうでした。ご協力いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 展覧会準備(平面作品)
1月16日(月)今日の放課後、先生方で展覧会の平面作品の掲示をしました。十五小美術館が完成しそうです。展覧会が楽しみです。先生方、ありがとうございました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 百花繚乱(6年生)
1月16日(月)6年生が音楽の授業で「百花繚乱」の合奏の学習をしています。琴も加わって、素敵な音色の合奏に仕上がっています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() たのしいな ことばあそび(1年生)
1月16日(月)1年生が国語の授業で「たのしいな ことばあそび」の学習をしています。今日のめあては「一字ふやして、ことばをへんしんさせよう。」です。たくさん発表していて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 割合(5年生)
1月16日(月)5年生が算数の授業で「割合」の学習をしています。今日のめあては「果汁20%の280mlのジュースの果汁は何mlか。」です。近くの友だちと考えを交流して学習を深めています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 面積(4年生)
1月16日(月)4年生が算数の授業で「面積」の学習をしています。今日のめあては「1mのリボンからできる正方形、長方形の面積は同じ?」です。近くの友だちと考えを交流して学習を深めています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 九九の暗記とタブレットを使って(2年生)
1月16日(月)2年生が算数の授業で「タブレットを使って問題に挑戦」していました。そして九九の暗記を先生に聞いてもらっていました。しっかり暗記できているようです。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 展覧会に向けて(6年生)
1月16日(月)6年生が展覧会に向けて、家庭科の作品(ウォールポケット)を展示していました。今週の金、土曜日が展覧会です。楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() □を使って場面を式に表そう(3年生)
1月16日(月)3年生が算数の授業で「□を使って場面を式に表そう」の学習をしています。いろいろな問題に挑戦して、近くの友だちと考えを交流して学習を深めています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 分数の計算(6年生)
1月16日(月)6年生が算数の授業で「分数の計算」の学習をしています。いろいろな問題に挑戦して、近くの友だちと考えを交流して学習を深めています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 展覧会会場準備(6年生)
1月13日(金)今日の6時間目に、6年生と先生方で展覧会の会場準備をしました。跳び箱やマット等を片付けて、雛壇や机、イス、パネル等を搬入して会場設営です。6年生がとても意欲的に準備していました。学校を支えている6年生、とても立派です。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 跳の運動遊び(2年生)
1月13日(金)2年生が体育の授業で「跳の運動遊び」の学習をしています。いろいろな場で工夫して跳んで、楽しみながら体力を高めています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() □を使って場面を式に表そう(3年生)
1月13日(金)3年生が算数の授業で「□を使って場面を式に表そう」の学習をしています。今日のめあては「□を使った式からお話を作ろう」です。自分の考えを分かりやすく発表していて感心しました。 校長室より
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