・R4年度　第8回保護者の会委員会報告

　図工や生活では、「つくる」学習がたくさんありました。箱を積み重ねてタワーや乗り物をつくったり、箱を開いて自分だけの世界を描いたり、皆、思い思いの作品をつくり上げていました。また、外部の講師の方による「おりがみ教室」ではクリスマス飾りをつくり、子どもたちは大喜び。学習しながら楽しい時間を過ごしました。
　空き箱や容器等のご用意、ありがとうございました。

小平市教育相談室では、市内の児童・生徒の新学期開始に伴う不安、いじめや不登校に関することを電話で相談できます。どんな小さな悩みでも結構です。お気軽に御相談ください。
なお、当日の来室による相談は受け付けできません。

とき　令和5年1月14日(土) 午前9時から午後4時30分まで
小平市教育相談室
電話　042(343)9411

総合的な学習の時間の学習で、ハンセン病資料館見学に行きました。ハンセン病患者の思いや生活の様子などを、色々な展示物を通して、さらに深く学ぶことができました。三学期には人権について学習をします。さらに様々なことを学習したいと、意欲を高めていました。

小平市の小学校のそれぞれの代表がルネこだいらで演奏を行いました。
ルネこだいらでは６０名以上がステージに上がれないため、学年をAとBの２つのグループに分けて演奏しました。
演奏はもちろん、鑑賞マナーもとても立派でした。
また1つ、最高学年になるために学年で協力して乗り越えることが出来ました。

3，4時間目に小金井公園へ行き、持久走記録会を行いました。
1・2年生のときとは違い、小金井公園での記録会に子どもたちはワクワクしていました。
子どもたちの気持ちに天気も応えてくれて、きれいな青空の下、「最後まで走りきる」を目標にスタートし、全員無事にゴールすることができました。
今回の記録をさらに更新していけるように、すでに来年の目標を立てている子もいました。
目標に向かって自分を高めていく気持ちを育んでほしいと思います。


本日たくさんのボランティアで保護者の方に参加していただき、安全に実施することができました。ご協力ありがとうございました。

・令和４年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査』結果に基づいた保護者向け資料

東京都教育委員会からのリーフレットです。ご参考にしてください。

フレンズタイムで背中文字当てをしました。
ペアになってお題の文字を背中に書いて伝えます。「め」と「ぬ」といった形の似た文字が出てきたり、お題の文字数が増えると「うーん…」と考え込む児童がいました。
そんな時に「もう一回書いて」「ゆっくり書いて」などお願いすると解決に近づくことができました。また、書き手からも「もう一回書く？」と聞く姿も。相手の様子を見てヘルプの声掛けをしてあげるのも、自分から発信するのも、協力して活動するときの大切な力です。

社会科見学で、小平消防署花小金井出張所へ行きました。
はしご車を間近で見ることができたり、防火服を着ることができたり、とても貴重な体験をすることができました。
また、消防士さんに直接質問をし、現場の答えを聞くことで、学校で学習した内容をより深めることができました。
見学したことを振り返り、学校でより学びを深めていきます。

花小金井出張所の皆様、お忙しい中見学にご協力いただきありがとうございました。