今日は図工の時間に自分の顔の絵を描きました。クレヨンを使って描くので、描く順番を先生が教えてくださり、その通りに描いていきました。まず顔全体を肌色で画用紙の白色が見えないくらいにしっかり塗りました。そして、黒色で目や眉毛を書き、その他の色で鼻や口などを描きました。最後に髪の毛をを描きました。
　子どもたちはとても丁寧に色塗りをしていました。上手に描くことがえきました。

　図工の時間に「じゃんけん広場」という絵を描いています。自分の手をよく見て、２人がジャンケンしている手だけを描き、背景に広場の絵を描いています。
　子どもたちは、手の形に気を付けて下書きを書き、色に気を付けてプレパスで丁寧に色塗りをしていました。どんな背景の広場を描いて完成させるのか楽しみです。

　今日から音楽の学習が始まりました。音楽専科の先生が新しくなったので、音楽室の約束などの説明があった後、早速、「紙コップリズム」という音作りの学習をしました。
　８個の紙コップを４分音符に見立て、「タンタンタン」のリズムで手拍子をします。そこに色の紙コップをかぶせ８分音符や４分休符に見立てて工夫してリズムを作り手拍子しました。グループで協力して楽しく活動していました。

　一昨日１９日の６時間目に今年度最初のクラブ活動があった。初回なので組織作りが主な活動になった。どのクラブも６年生がクラブ長になり、副クラブ長、書記などを決めていった。また先生方からの説明もあり活動内容について確認し合った。
　クラブ活動は、４〜６年生で構成され、調整はあるが自分が希望したクラブに入って活動する。同じ趣向の子どもたちが集まって活動する異学年交流の場である。その中でクラブの活動内容だけでなく、上級生の子どもたちから、下級生の子どもたちがいろいろなことも学べる場である。
　しかし、昨年度はコロナ禍のため、緊急事態宣言などの影響で中止したことが多く、ほとんど活動できなかった。子どもたちも残念だったことであろう。その分、今年度はなるべく多く活動させたい。クラブ長中心にいい異学年交流をしてほしい。

　　　　揚げパン　　さつまいものサラダ　牛乳　白菜と肉団子のスープ

　【揚げパン】『揚げパン』は給食のメニューの中でも昔から人気のあるこんだてのひとつです。今日は「白ごま」と「きび糖」をまぶした『揚げパン』です。大人になっても食べたい給食のメニューです。リクエスト給食にも必ず登場しますね。袋から出さないで食べると手が汚れません。みんなは上手に食べることができるかな？よくかんで食べてくださいね♪
　【さつまいものサラダ】「さつまいも」を使って「サラダ」を作りました。給食では初めてのこんだてです。食べた感想を教えてくださいね！

　お弁当は中庭で食べました。美味しくいただきました。

　学校に戻ってきました。お疲れさまでした。これからお弁当です。

　中央公園を出発しました。

　これから帰ります。

　理科の時間に「天気の変化」について学習しています。昨日は、天気の変化が雲の様子をどのような関係があるのかについて観察しました。
　観察は自分の端末で、廊下から定点を決めて時間をおいて写真や動画撮影し、見比べる形をとりました。子どもたちは定点を決めるために、建物を固定して撮影していました。雲の動きをしっかり捉えられるといいですね。

　昨日の図工の時間に「にぎにぎねん土」という粘土を使った作品作りをしました。はじめに、粘土を握ってみて、できた形を見てイメージを膨らませました。そして、そのイメージしたものを粘土で作りました。
　細長くしたり握った形を生かしたりしながら、楽しそうに活動していました。オリジナルの面白い作品ができ上がりました。

　今日学ぶ箇所の本文を一人ずつ音読しました。教室では、緊張感があり、読む人も読みを聞いている人たちも、共に集中しているのが分かりました。その後、「周也」と「律」の視点のちがいに着目して二人の心情や人物像を考える学習をしました。

　体育館での体育でした。教室から体育館まで並んでいきますが、まず、着替え終わった人は、廊下に出て待っていました。上手に並んでいました。体育館では、「猛獣狩りに行こうよ」の歌を歌いながら、仲間づくりをして遊びました。

　来週、遠足にいきますが、クラス遊びを全員で決めました。意見を出し合い、最後は多数決で決ました。２つの遊びが決まりました。みんなで仲良く遊ぶのが楽しみですね。

　今日はプログラミングをして、芋虫を動かす体験をしました。指示は進む、歌う、曲がる、眠るがあります。目的地まで、行くためのプログラミングをしました。教室の床のマス目とプログラミングする個数との間で計算する必要がありました。うまく動くよう、みんなで話し合っていました。

　雨で濡れた遊具などでは遊べませんでしたが、十分楽しみました。

　友達や先生と仲良く遊びました。

　おやつを食べ終えた子たちは遊び始めましたが、これからみんなで遊びます。

　たくさん歩いたので美味しそうに食べています。

　おやつタイムです。