３月１日（水）６年生が国語の授業で「海の命」の学習をしています。今日のめあては「太一の父親は、どんな漁師だったか。」です。しっかり読み取って発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　３月１日（水）５年生が理科の授業で「プログラミング学習」をしています。今日のめあては「プログラミングでマイクロビットを操作しよう」です。LED電球板が点滅するように工夫して入力していて感心しました。　　　　　校長室より

　３月１日（水）１年生が図工の授業で「おってたてたら」の学習をしています。今日のめあては「紙をおってたててみよう。きったり、かいたりしながら、おもいついたものを作ろう。」です。工夫した素敵な作品が完成しそうです。　　　　　校長室より

　３月１日（水）４年生が算数の授業で「直方体と立方体」の学習をしています。今日のめあては「見取図をかく。」です。ポイントを分かりやすく発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　２月２８日（火）２年生が算数の授業で「はこの形」の学習をしています。今日のめあては「はこの形をしらべよう。」です。箱をうつしとって、面や同じ形がいくつあるか調べて学習を深めています。　　　　　校長室より

　２月２８日（火）１年生が算数の授業で「かたちづくり」の学習をしています。今日のめあては「いろいろなかたちをつくってみよう。」です。１０枚の三角形でいろいろな形を作り、タブレットで画像をクラスルームにアップします。タブレットを上手に活用していて感心しました。　　　　校長室より

　２月２８日（火）３年生が国語の授業で「わたしたちの学校じまん」の学習をしています。今日のめあては「発表のくふうを考えて、練習しよう。」です。グループごとに協力して練習していて感心しました。　　　　　校長室より

　２月２８日（火）５年生が体育の授業で「バスケットボール」の学習をしています。しっかりディフェンスについたり、声をかけてパスを出したりして楽しみながら体力を高めています。　　　　　校長室より

　２月２８日（火）４年生が算数の授業で「直方体と立方体」の学習をしています。今日のめあては「立方体の展開図をかき、立方体の箱を作ろう。」です。いろいろな展開図をかいて学習を深めています。　　　　　校長室より

　２月２８日（火）６年生が体育の授業で「ハンドボール」の学習をしています。チームごとに作戦を立ててゲームです。声をかけあってパスを出して楽しみながら体力を高めています。　　　　　校長室より

　２月２８日（火）５年生が音楽の授業で「威風堂々」の合奏の学習をしています。パートごとに、落ち着いて堂々とした演奏をしていて感心しました。　　　　　校長室より

　２月２７日（月）２年生が算数の授業で「はこの形」の学習をしています。今日のめあては「ひごと、ねん土玉はいくつひつようかな？」です。近くの友だちと考えを交流して、分かりやすく発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　２月２７日（月）４年生が体育の授業で「ポートボール」の学習をしています。チームごとに作戦会議をして、パスだけでゲームです。声を出し合って楽しみながら体力を高めています。　　　　　校長室より

　２月２７日（月）３年生が算数の授業で「ぼうグラフと表」の学習をしています。今日のめあては「ぼうぐらふのかき方を調べよう。」です。タブレットを使って、自分の考えを分かりやすく発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　２月２７日（月）５年生が、たてわり班の新リーダーとして、６年生への感謝の気持ちを込めて計画等を立てています。次回の「たてわり班遊び」が楽しみです。　　　　　校長室より

　２月２７日（月）１年生が国語の授業で「これはなんでしょう」の学習をしています。今日のめあては「もんだいのこたえをきめて、ヒントをかんがえよう。」です。近くの友だちと考えを交流して学習を深めています。　　　　　校長室より

　２月２７日（月）５年生が図工の授業で「とび出す形」の学習をしています。「もらってうれしいハッピーカード」です。とび出すように工夫した楽しいカードを作っています。　　　　　校長室より

　２月２４日（金）１年生が体育の授業で「ボール運動」の学習をしています。足でドリブルの練習をして、コーンをまわります。楽しみながら体力を高めています。　　　　　校長室より

　２月２４日（金）５年生が国語の授業で「提案しよう、言葉とわたしたち」の学習をしています。今日のめあては「スピーチの準備をしよう」です。現状の問題、理由や根拠を考えながら、近くの友だちと考えを交流して学習を深めています。　　　　　校長室より

　２月２４日（金）６年生が体育の授業で「跳び箱運動」の学習をしています。今日のめあては「台上前転」です。自分で課題を決めてポイントを確かめながら技に挑戦していました。　　　　　校長室より