２年生が、1年生をおもちゃランドに招待してくれました。２年生が作ったおもちゃは、どれも工夫がいっぱいで、とても楽しい時間になりました。
　手作りおもちゃの楽しさを味わうとともに、「２年生が優しくて嬉しかった。」「知らない遊びを教えてもらった！」と、２年生との交流を存分に楽しんだ様子でした。
　そして、「今度は自分たちがやるんだね。」と、張り切る姿も見られました。

　２年生のみなさん、どうもありがとうございました！

　学校司書の先生に協力していただき、百科事典の使い方を学習しました。国語辞典と百科事典の違いや、調べたい事柄の見付け方を知ることができました。授業の後半に取り組んだクイズでは、友達と協力しながら熱心に百科事典を引きました。子どもたちは、「こんなことまで載っているんだ。百科事典って便利だな！」と驚いていました。調べ学習の際に、積極的に活用してほしいです。

秋の読書旬間が始まり、読書に勤しむ子どもたち。
保護者の方による読み聞かせは毎回楽しみにしており、朝の仕度が捗ります。読み聞かせが始まるとじっくり聞き入る様子が微笑ましいです。
どんな本を読んでくださるのか、担任一同いつも楽しみにしています！

　ダンシング玉入れでは、一生懸命練習をしたダンスを、大勢の前で披露することができ、とても嬉しそうでした。
　練習よりも、たくさん玉を入れることができ、とてもいい勝負でした。赤も白も、よくがんばりました。

　徒競走では、最後まで力いっぱい走り切りました。全力を出し切ってゴールした子どもたちの、晴れ晴れとした笑顔が印象的でした。

　開会式では、はじめの言葉を代表の４人が堂々と発表しました。どの子も、名前を呼ばれた時の返事や、声の大きさが大変素晴らしく、立派でした。

　１０月２２日（土）運動会を行いました。きれいな芝生の上で思いっきり体を動かし、みんなで力を合わせて頑張りました。８０ｍ走では、最後まで諦めることなくゴールに向かって走りました。台風の目では、仲間と心を合わせて取り組みました。互いに声を掛け合い励まし合っていました。運動会を通して、４年生の成長が見られました。
　保護者の皆様、当日の準備や熱い応援、本当にありがとうございました。

　運動会の練習をしています。前日には、会場に下見をしに行きました。交通ルールに気をつけながら、歩くことができました。会場のグラウンドはきれいな芝生です。当日のイメージをして、心が踊りました。

５年生は、合奏に取り組んでいます。
２曲のうち、自分で好きな曲を選び、希望している楽器の練習をしています。
楽器によってはオーディションもあります。
朝練も始まり、少しずつ音やリズムが合うようになっています。
互いの頑張りがよい刺激となって、意欲的に取り組んでいます。

　校庭で玉入れの練習を行いました。「ダンスを、しっかりおどるんだ！」「たまをいっぱいいれたいな！」と、どの子もとても頑張っています。
　楽しみにしていてください。

もうすぐ運動会です。
「八小よさこい」を全校で踊ります。
練習に余念のない3年生、休み時間に音楽を流して自主練習しています。

２回目の絵の具の学習です。
今回はビンの中に詰め込んだ魔法の飴玉に５色の絵の具で色を塗りました。
足が速くなる飴！頭がよくなる飴！忘れ物をしない飴！
子どもたちの日頃の願いがこもった作品になりました。

　運動会の練習を始めました。４年生は徒競走（８０ｍ走）と団体競技（台風の目）の予定です。本番に向けて、練習を始めました。
　学年全体で集まったときの話の聞き方や態度が少しずつ良くなってきました。また、チーム内では、リーダーやミニリーダーを中心に、自分たちに作戦を考えたり声を掛け合ったりして進めています。

　家庭科の学習で、トートバッグやナップザック作りに取り組んでいます。それぞれ好きな方を選び、ミシンを使って作成しています。形が出来上がった後は、各々が工夫をして飾りつけをしました。もうすぐ完成です。楽しみですね。

１０月は食品ロス削減月間です。
栄養士の佐々木先生より「食べ物を大切にしよう〜食品ロスについて〜」ご指導がありました。
好き嫌いをしないで残さず食べよう！と１年生なりに自分たちでできることは何かを考え、その日の給食は残飯ゼロのクラスもありました。
食缶はピカピカ。牛乳は全部からっぽ。
清々しい気持ちになったようです。

　いよいよ運動会に向けての学年練習が始まりました。今年度は棒引きを行います。初めて行う競技でしたが、子どもたちはとても楽しそうに取り組んでいました。「意外と奥が深い。」や「作戦を練るのがワクワクする。」などの声が挙がっていました。運動会当日も、みんなが笑顔で楽しめるといいですね！

　５年生は今、「流れる水のはたらき」について学習しています。流水実験器を使い、流れる水の量が少ないときと多いときを比較して調べました。
　実験を行うことで、水の量が多いときの方が、流れる水のはたらきが大きいことが分かりました。

　先週は、ダンシング玉入れのダンスの練習をしました。「やってみようの」の音楽に合わせて、元気いっぱい体を動かしました。すぐに踊りを覚え、休み時間にも教室で友達と踊って楽しむ姿も見られています。
　「かっこいいダンスを見せたいな！」と、今からとても張り切っています。

月をボール、太陽をライトに見立て、実験を行いました。

月の位置によって見え方がどのように変化するか調べることができました。

土粘土を使って、土鈴を作ります。新聞紙を丸めてその上に粘土をかぶせて丸め、火で焼くと新聞紙が燃えて中が空洞になる仕組みに感心していました。耳を付けたり、口の形を工夫したりして、同じように見えても一人一人違う個性にあふれた作品ができました。しばらく乾かして、1週間後に窯で焼くそうです。