５年生では今、理科で「植物の発芽と成長」について学習しています。今まで植物を育てた経験から、発芽に必要な条件を予想すると、「水」「土」「日光」「適した温度」など、様々な意見が挙がりました。
　この日は、「水」について調べました。今後、５年生の理科で大切な「条件制御」の考え方を生かし、その他に必要なものについても調べていきます。

ものを燃やすには、どの気体が必要かを調べるため、実験をしました。

写真は、酸素、二酸化炭素、窒素だけをビンに入れようと、協力して慎重に取り組んでいるところです。

気体によってマッチの燃え方が大きく変わることがよく分かりました。

「他の気体はどうなのかな？」と新たな疑問も生まれる時間でした。

　生活科の学習で、学校近くの学童農園に行ってきました。農家の方から、種のまき方を教わりました。ピンクのポップコーンの種に驚きながら、種まきをしました。おおきくなあれ。収穫が楽しみです。

体育館では、ソフトバレーボールをしています。

まずは、ボールの落下地点を予測して、より正確にレシーブやトスができるよう、
声をかけ合って練習に励んでいました。

返球回数を２，３回に設定し、昨年と比べてより公式に近いルールにしています。

この学習を通して、技能だけでなく、チームで一つの目標に向かう難しさや気持ちよさを
味わってほしいと思います。

消防自動車が校庭に来て、1，2年生が写生会を行いました。この機会に、3年生はこれからの社会の学習のために、消防自動車を見せていただき、お話を聞いたり、早着替えの様子を見せていただいたりしました。消防自動車にはいろいろな設備が備わっていて、機能的であることが分かりました。

　１０日（火）に消防写生会がありました。校庭に来た消防車を２年生みんなで描きました。本物の消防車はかっこよく、子どもたちもワクワクした気持ちで臨んでいました。天気も快晴で心も晴れ晴れとした気持ちで描くことができました。

今日は、自分で選んだイラストを板に模写し、彫刻刀で彫りました。

次回は、丁寧に色を塗ります。

それぞれの個性がにじみ出るカバンが出来上がりそうです。

　２８日（木）の朝に、１年生を迎える会がありました。Ｚｏｏｍでの実施でしたが、２年生の子どもたちは、１年生を迎え入れようという気持ちで臨んでいました。
　１年生のために、事前に袋にメッセージを書き、あさがおの種を中に入れました。代表児童が、１年生に渡しました。1年生から「ありがとう」と言われ、嬉しそうでした。
　今後、１年生と一緒に活動できるのを２年生の子どもは楽しみにしています。

　図書館の利用を始めました。今年度は、図書館内の配架が変わりましたので、本探しクイズを行いながら、場所を確認しました。
　たくさんの本に親しみ、豊かな心を育んでほしいと願っています。

　新学期が始まりました。４年生の子どもたちには、
「あいさつ」と
「ささえあい」ができる
「ひゃくじゅうににん」になってほしい
という願いを伝えました。
　少しずつ新しい生活にも慣れてきた頃です。今年度も、ホームページを通して学年の様子を伝えていこうと思います。よろしくお願いします。

　算数では、直方体や立方体の体積について、学習しています。子どもたちは、１立方センチメートルの積み木を用いて直方体を作り、体積の求め方を考えました。積み木の数を１つ１つ数えなくても、計算で求められることに気付き、公式の意味を理解していました。具体物や半具体物を用いた学習も大切にしていきます。

　令和４年度の学校生活が始まり、子どもたちも新しい環境に慣れつつあります。３年生では新しく始まった教科や行事など、様々なことにチャレンジをしている子どもたちの様子をＨＰに載せていきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。