９月９日（金）１年生が国語の授業で「おむすびころりん」の学習をしています。今日のめあては「げんきよく、おんどくはっぴょうをしよう。」です。役割ごとに元気よく発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　９月９日（金）２年生が道徳の授業で「さかあがり　できたよ」の学習をしています。今日のめあては、さかあがりができた時の「わたしの思ったこと」や「これからがんばりたいこと」を考えることです。近くの友だちと考えを交流して学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月９日（金）６年生が算数の授業で「縮図の利用」の学習をしています。今日のめあては「縮図の縮尺を分数と比で表す」です。近くの友だちと考えを交流して学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月９日（金）３年生が算数の授業で「10000より大きい数」の学習をしています。たくさん手があがって、みんなに分かりやすく発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　９月９日（金）１年生が国語の授業で「おむすびころりん」の学習をしています。今日のめあては「やくにわかれて、おんどくをしよう。」です。発表の後に、ふり返りをタブレットに入力していて感心しました。　　　　　校長室より

　９月９日（金）５年生が英語の授業で「Get Up Song.」の学習をしています。黒板に貼ってあるカードを隠して、何のカードがないか考えました。楽しみながら英語学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月９日（金）４年生がタブレットを使って学習をしています。プログラミング等、各自で課題を決めて学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月９日（金）６年生が理科の授業で「水と生物の関わり」の学習をしています。今日のめあては「生物は、水とどのように関わっているのだろうか。」です。近くの友だちと考えを交流し合って学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月９日（金）1年生がタブレットの操作の学習をしています。クラスルームに入ったり、動画の撮影をしたりして学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月９日（金）3年生が算数の授業で「10000より大きい数」の学習をしています。1000をもとにして考えると良いことがわかりました。たくさん手があがっていて感心しました。　　　　　校長室より

　９月９日（金）４年生が国語の授業で「ごんぎつね」の学習をしています。今日は初めて「ごんぎつね」を読んだ感想を発表しました。悲しい、切ない等たくさん発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　９月９日（金）５年生が国語の授業で「敬語クイズ」をしよう。の学習をしています。敬語や謙譲語の言い方を、先生方の例文を使ってどう言い表すか考えて、たくさん発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　９月９日（金）２年生が国語の授業で「どうぶつえんの　じゅうい」の学習をしています。今日のめあては「読んで考えたことを話そう」です。まず、段落の最初のところに印をつけました。お休みの友だちとリモートでつなげて、一緒に学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月８日（木）３年生が国語の授業で「へんとつくり」の学習をしています。学級閉鎖のためリモートで授業をしています。画面の中から元気に発表する声が聞こえてきました。火曜日からの登校が楽しみです。　　　　　校長室より

　９月８日（木）５年生が理科の授業で「植物の実や種子のでき方」の学習をしています。予想を立てて、実際に観察して学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月８日（木）４年生が英語の授業で「What time is it？」の学習をしています。カードを使って、ゲーム形式で楽しみながら英語学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月８日（木）２年生が算数の授業で「たし算とひき算」の学習をしています。今日は、タブレットを使って練習問題に挑戦しました。工夫してていねいに解いていて感心しました。　　　　　校長室より

　９月８日（木）１年生が国語の授業で「おむすびころりん」の学習をしています。今日のめあては「やくにわかれて、おんどくをしよう。」です。グループごとに工夫して音読の練習をしていて感心しました。　　　　　校長室より

　９月８日（木）3年生が英語の授業で「What do you like？」の学習をしています。好きな食べ物を英語で発表して、楽しみながら英語学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月８日（木）５年生が音楽の授業で「ロックソーラン」の合奏の学習をしています。テンポよくリズムに合わせて楽しそうに演奏しています。　　　　　校長室より