3学期始業の日に、1年生の先生方は子どもたちに向けて温かい励ましのメッセージを書いていました。

登校してきた子どもたちはそれを読んで、励みになったにちがいありません。

早速、学習に取り組んでいるクラスもありました。
切り替えも早くなって成長を感じました。

新学期を迎え、担任の先生が山の絵を書きながら、2年生に向けての成長を登山に例えて話しました。

「苦しい時は上り坂」と捉えて仲間と助け合いながら踏ん張ると、頂上から見える景色は格別だと思います。

食べることの大切さや様々な栄養が自分たちの体にどんなよさをもたらすのか、栄養士さんに分かりやすく教えていただきました。

「そうだったのか。」「知らなかった。」という反応もちらほら。

早速、今日の給食の食べ方にもよい変化があったようです。

バランスよく、よく噛んで、楽しい気持ちで食べていけるとよいですね。

新学期に際し、クラスをさらに盛り上げるための係について話し合いました。

これまでの経験を生かした係や新しい発想による係も生まれたようです。

役割意識をもって活動すると、自己有用感も高まります。

どんな活動が展開されるか楽しみです。

2年生の教室をのぞくと、各教室に温かな先生からのメッセージが記されていました。

登校してきた子どもたちからも新鮮な気持ちとやる気が伝わってきます。

登校日数としては50日余りの短い期間ではありますが、ここで中学年の意識がぐんと高まります。

成長が楽しみです。

新学期を迎え、係も新しい分担をしました。

係の人数調整をしたり、どんな活動をしようか相談したり、自らすすんで話し合う姿に成長を感じました。

磁石を使って様々な実験をしている子どもたち。

磁石を引き付けるものの共通点や磁石同士が引き合う条件などを調べています。

「あ、これも磁石にくっついた。」「磁石は強い力だな。」など新発見がたくさん生まれていました。

何度もお手本を見ながら、文字の大きさに気を付けて書き初めを行いました。

作品は「お正月」です。

冬休みの出来事を思い出しながら、楽しそうに書く子どもたちが複数見られました。

文字も、自然と丸みを帯び優しく仕上がりました。

跳び箱運動の学習をしています。

開脚跳びや台上前転などに何度も挑戦しました。

少し怖い気持ちをコントロールしながら技を成功させると、自然と笑顔になります。

「体が軽くなった感じがする。」「だんだん楽しくなってきた。」など意欲が高まっています。

社会科の学習で、染小紋を受け継ぐ人々について学んでいます。

機械化が進んだ現在でも、染小紋の技をすべて再現することはできません。

人の技と思いで見事に染め上がる染小紋を通して、こうした地域の特色を守り、受け継ぐ人々のくらしについて学びを深めていって欲しいと思います。

珍しく、春を思わせるような天気に恵まれました。

校庭には、ティーボールで盛り上がる5年生がいました。

失敗しても「ドンマイ」と声がかかり、和やかな空気の中で練習しました。

チームワークが高まっています。

文字のバランスを考えながら、一筆一筆に思いをのせて書き初めをする5年生。

「平和の光」と書きました。

今年は、最高学年になる子どもたちです。

自ら「平和の光」を放ち、皆を笑顔にする6年生になってほしいと思います。

しっとりとした伝統的音楽の調べの中、集中して書き初めに取り組む6年生の姿がありました。

小学校生活最後の席書会です。

掲示された作品を見ながら、自分お作品に満足し、友達の作品のよさにも気付いていました。きっと、この6年生なら「夢の実現」を果たすことと思います。

2023年のうさぎ年を迎え、図書室のデザインも新しい年を迎えた喜びを表す内容にリニューアルされました。

いつも、地域ボランティアの方々が素敵に飾ってくださっているおかげで、それを楽しみに図書室にやってくる子どもたちもいます。

本当にありがとうございます。

★校長先生のお話★

新しい年、令和５年を迎えました。新年のあいさつをしましょう。
あけましておめでとうございます。
　
　今日から３学期ですね。元気に登校したみなさんの様子を見ることができて、とてもうれしく思います。
　今年もまだ、新型コロナウイルス感染症が広がっていますが、人と関わる機会はだんだんと増え、日常の生活が少しずつ戻ってきました。みんなで一緒に過ごすことのできるありがたさを改めて感じる年でもありますね。
　
　校長先生からは、３学期、みなさんに頑張ってほしいことを三つ伝えます。

一つめは、笑顔を大切にすることです。笑顔は心を明るく、和やかにします。どんな時でも、明るい気持ちで互いに支え合って過ごしたいものです。

二つめは、思いやりの心をもつことです。人とのかかわりが増えることで、いろいろなことを感じる機会が増えてきます。自分だけがよい気持ちになるのではなく、相手の立場や気持ちを考えて、行動することが大切です。それが思いやりなのです。

三つめは、体調管理をすることです。新型コロナウイルスだけでなく、インフルエンザなどにも気を付け、食事や睡眠、運動に配慮して、健やかな心と体を大切にしましょう。

笑顔、思いやり、体調の管理、この三つを忘れずに、３学期みんなで仲良く過ごしていきましょう。

　小平冬野菜カレー　白菜のゆず昆布あえ　果物（紅まどんな）　牛乳

クイズの答えです。３ラー油です。盛岡じゃじゃ麺はラー油の辛味が味の特徴です。今日は２学期の給食最終日です。小平野菜たっぷりのメニューです。今日は冬至といって夜が一番長く昼が短い日です。かぼちゃを食べてゆず湯に入ると元気に過ごせるといわれています。紅まどんなはプルプルしたゼリーのような食感がとてもおいしい柑橘類です。味わって食べてください。

クイズです。カレーに入っている芋は里芋である。１○か２×か。

　盛岡じゃじゃ麺　五目煮びたし　雁月　牛乳

クイズの答えです。鮭のちゃちゃん焼きの隠し味は３バターです。今日は岩手県の郷土料理です。盛岡じゃじゃ麺は盛岡のご当地グルメとして有名な麺料理です。わんこそば、冷麺と合わせて岩手三大麺料理の一つです。中国料理のジャージャー麺は中華麺ですが、盛岡じゃじゃ麺はうどんを使っています。

放送委員による「ななしょうランチラジオ」では、雁月に関するクイズを出してくれました。給食とのコラボ放送です。雁月はいつもは回転釜で蒸すのですが、今回はスチームオーブンを使って蒸し上げました。

クイズです。盛岡じゃじゃ麺の肉味噌は何で辛くしたでしょう。１一味唐辛子　２トウバンジャン　３ラー油

　　　　　　　菜飯　鮭のちゃんちゃん焼き　五目汁　牛乳

クイズの答えです。高野豆腐は２赤のグループです。たんぱく質を多く含み、からだをつくる働きがあります。今日のおかず鮭のちゃんちゃん焼きは、北海道の郷土料理です。北海道で獲れた鮭を使いました。ちゃんちゃん焼きという名前は、ちゃちゃっと作れるから、お父ちゃんが作るから、炒める時に鉄板とヘラがちゃんちゃんというからなど、色々な説があります。

クイズです。ちゃんちゃん焼きの隠し味はどれでしょう。１酢　２チーズ　３バター

　高野豆腐のそぼろごはん　かぶのみそ汁　果物（りんご）　ジョアストロベリー

クイズの答えです。リザーブ果物で一番人気があったのは、３冷凍黄桃です。みかん１６１人、いちご２４４人、冷凍黄桃２８７人でした。高野豆腐のそぼろごはんには大豆から作られる大豆製品である高野豆腐をみじん切りにして使いました。高野豆腐は豆腐を凍らせて乾燥させた食品です。凍り豆腐ともいいます。

クイズです。高野豆腐は赤・黄・緑どのグループでしょう。１赤　２黄　３緑

各教室では、終業式の日に担任の先生から子どもたちにあゆみを渡しました。

あゆみを受け取る子どもたちの表情から、2学期に成長したことや今後頑張ることを確認し、次のめあてにつなげようとする意欲が伝わってきました。

各ご家庭でも、子どもたちの成長を認め、励ましてあげてください。