リレーの学習が始まりました。
自分たちのチームの課題をとらえ、それを克服する手だてを考えながらレースに臨みました。
今後は、効果的な練習方法をチームの学習に取り入れ、力を高めていきます。
互いに応援する声が温かく校庭に響きました。

国語で物語の読み取りを進めています。

『帰り道』の一場面で、自分と友達との読みを比較しました。

違うことが面白い、なぜ違うのか、なぜ同じなのか交流することが楽しい、という高学年らしい学びを深めようとする雰囲気が生まれていました。

最近、いくつかのクラスの授業をじっくりと見る機会がありました。
その中で、感心したのは皆さんの話の聞き方です。
よく聞くと、心が豊かになり、学びも深まります。
これからも、話をよく聞くことを大事にして、たくさん学んでいきましょうね。

連休も元気に過ごすために、引き続き健康管理に気を付けて、手洗いうがいや規則正しい生活を心がけましょう。

続いて、頑張ったお友達の紹介です。今回は、漢字検定で優秀な成績を収めたお友達を紹介します。今後のさらなる活躍を期待しています。

　麻婆豆腐丼　バンサンスー　果物（美生柑）　牛乳

クイズの答えです。３えびです。「えびで鯛を釣る」ということわざがあります。少しの労力や元手で多くの利益を得ることの例えです。今日の副菜、野菜のおかずはバンサンスーです。バンサンスーは中国料理の一つです。バンは中国語で和える、サンは「数字の３」、スー「糸のようにせん切りにする」という意味です。さっぱりした春雨のサラダです。

クイズです。バンサンスーのタレは給食室で手作りした。１○か２×か。

　鯛めし　春野菜の煮物　のらぼう菜のおひたし　牛乳

クイズの答えです。１さとうです。シンプルな白砂糖の揚げパンでした。今日は１年生を迎える会がありました。迎える会に合わせて、お祝いの鯛めしを作りました。鯛は愛媛県愛南町から届けてもらいました。鯛は「めで鯛」という語呂合わせにもなっているように、おめでたいとされる赤と白の色をもった魚です。江戸時代には高級魚として殿様の食卓にも上がっていました。

クイズです。鯛のことわざです。○○で鯛を釣るの○は何でしょう。１いか２いわし３えび

　揚げパン　クリームシチュー　海藻サラダ　牛乳

クイズの答えです。豆乳みそ汁は３さば節でだしをとりました。答えは３です。七小の給食は、だしの素は使わずにさば節や鰹節、昆布、鶏がら、豚がらなどでだしやスープをとっています。今日の主食である揚げパンは新６年生からのリクエストメニューです。新一年生におすすめしたい七小の人気メニューです。揚げパンは色々な味があるので楽しみにしていてください。

お昼の放送で、揚げパンを作っている様子を流しました。大きな回転釜でパンを揚げている様子にみんな興味津々でした。これからも映像を通じて給食の様子などの食育活動をお届けします。楽しみにしていてください。

クイズです。揚げパンのまわりについているものはどれでしょう。１さとう２ごま３きなこ

国語の学習で、ひらがなの書き方を学んだり、場に応じた言葉遣いについて皆で話し合ったりしました。

泣いている子がいる場面では「大丈夫。」「痛くない？」などの言葉がよいのではないかと意見が出ました。

また、職員室に用事がある場合は、ノックをして、自分の名前を名乗り、丁寧な言葉で挨拶することが大事であることも確認しました。

実際の生活場面で生かすことができるか、挑戦してほしいです。

小平警察署の方々を講師にお招きして、交通安全教室を開きました。

実際に横断歩道を渡ったり、具体的な交通ルールを学んだりしながら安全に対する意識を高めることができました。

集団下校期間が終わり、自力での登下校が始まっています。安全第一で過ごしてほしいです。

1年生と共に学校探検をする準備をしました。

部屋の名前を書いたり、そこの説明を分かりやすく伝える練習をしたりと張り切って取り組んでいます。

どんなふうに案内したら1年生が楽しく学べるか考えることは、2年生自身の成長につながります。当日が楽しみです。

繰り上がりのあるたし算に取り組んでいます。

一の位の足し算が10を超えると繰り上がるのですが、この意味と計算方法を習得するのはなかなか時間がかかるようです。

練習を重ねて、より早く正確にできるよう頑張りましょう。今が大事です。

いろいろな国の「こんにちは」のカードをもち、偶然できたペアのお友達と同じ国の言葉で「こんにちは」が言えたらポイントになるゲームをしました。

これがぴたりと合うと想像以上に嬉しいものです。

あっという間に時間がたってしまいました。

「ハロー」「ナマステ」「アンニョハセヨ」「ジャンボ」などたくさんの言葉が飛び交う楽しいひと時でした。

離任式に向けて、お世話になった先生に手紙を書きました。

その先生との思い出を浮かべながら、一生懸命書く姿が微笑ましく映りました。

きっとその思いは、お世話になった先生にも届くにちがいありません。

再会が楽しみですね。

学級会で、ドッジボール大会のルールを話し合いました。

皆が楽しめてしかも公平なルールの在り方について、様々な意見が生まれました。これらの意見をどのように折り合いを付けながらまとめていくかが次に大事なことです。

ドッジボール大会を成功させるためにも、頑張ってほしいです。

トータルの辺の長さは同じなのに、それを立方体や直方体にすると体積に違いが出てきます。このことに注目して、辺の長さの設定を変えても同じなのか、どんな規則性があるのかについて調べました。
自ら規則性を見つけると、自信をもった様子で積極的に発言する子どもが増えました。
集中して計算することと、活発に意見を交流することのメリハリが効いていて、さすが高学年！といえる授業でした。

運動会や体力測定に向けて、短距離走の学習に取り組んでいます。

スタートの合図をいかに正確にとらえ、タイミングよく走り出せるかを工夫したり、腕の振り方や足運び、ゴールの仕方などを意識したりしながら走る姿が見られました。

どんどん記録更新してほしいものです。

「学校で使うのは鉛筆より、シャープペンシルの方がよい。」このようなテーマについて、賛成か反対か立場を決めて話し合いました。

根拠を明確にすることで、意見に説得力が増します。

あえて、自分の考えとは異なる立場からも、考えてみました。

こうすることで、多様な見方や考え方を身に付ける機会にもなります。

小グループ内での話し合いが大変に盛り上がり、次の交流を楽しみにしながらこの日の授業を締めくくることができていました。

感染症拡大対策を講じながら実施した調理実習。

慎重にバターを溶かし、卵を素早くかき混ぜながら炒めました。

調味量の加減なのか、カラフルなスクランブルエッグが出来上がりました。

出来上がった料理を大切に教室に運び、給食時と同じ環境で黙食しました。

表情はとてもうれしそうでした。各ご家庭でも、お子さんにリクエストしたらはりきって作ると思います。

4月19日に学力調査を実施しました。
今回は、国語、算数、理科そして質問紙調査です。
時間内に正しく、たくさん問題を解こうと頑張りました。
終わった後は、ほっとしたのか「やっと終わったぁ…」「お腹すいた…」の声も聞こえてきました。
長時間集中して、物事に取り組んだこともよい経験になったかと思います。

感染症拡大防止対策のため、テレビ集会の形にはなりましたが、1年生を迎える会を実施することができました。

アーチをくぐる1年生を中継した後は、代表委員の司会進行で、各学年からの1年生へのメッセージやプレゼント紹介を皆で楽しみながら共有しました。

いずれの学年も、1年生を温かく歓迎する思いが込められた素敵な演出でした。

笑顔いっぱい思いやりいっぱいの会になったと思います。

新年度になり、新しいメンバーで委員会が動き出しました。

委員会紹介集会では、各委員会の委員長の子どもたちが、活動内容や意気込み、みんなへのメッセージを分かりやすく話しました。

緊張しながらも、一生懸命伝えようとする姿勢が頼もしく思いました。