たけのこごはん　鯖の竜田揚げ　かきたま汁　牛乳

クイズの答えです。カラオレンジは全部で２「１２０個」切りました。１個を1/6
に切りました。今日は今が旬、小平でとれたたけのこを使ったたけのこごはんです。朝一番に皮付きのままじっくり煮てアクを抜き、ごはんの具にしました。小平産の生たけのこを使うのは一年に一度だけです。旬の味を味わって食べてください。

昼の校内放送で、たけのこのアク抜きをする様子からたけのこごはんが出来るまでを映像で流しました。

クイズです。たけのこは何と一緒に茹でてアクを抜いたでしょう。１米ぬかとたかのつめ　２塩と昆布

　中華丼　わかめサラダ　果物（カラオレンジ）　牛乳

クイズの答えです。３緑です。切干大根は体の調子をととのえる働きがある緑のグループです。献立表に分類が書いてあるのでぜひ覚えてください。今日の果物はカラオレンジです。カラマンダリンともいいます。たっぷりの果汁と濃厚な味が特徴的な柑橘類です。温州みかんにキングマンダリンをかけあわせて出来ました。樹になっている期間の長い品種です。味わって食べてください。

クイズです。全部で何個のカラオレンジを切ったでしょう。１「５０個」　２「１２０個」　３「３００個」

大豆入りスパゲティミートソース　切干大根のサラダ　黒糖サーターアンダギー　牛乳

クイズの答えです。１○です。ししゃものタレには、ねぎのみじん切りが入っていました。今日の副菜、野菜のおかずは切干大根のサラダです。小平産の切干大根も入っています。少し太めで歯ごたえが良いものが小平産の切干大根です。切干大根は大根を細く切って乾燥させたものです。保存食として長い期間食べられます。干してあるので水分が少なく食物繊維が豊富に含まれています。

クイズです。切干大根は赤・黄・緑のグループのどれに入るでしょう。１赤　２黄　３緑

ごはん　ししゃもの南蛮漬け　肉じゃが　おかかあえ　牛乳

クイズの答えです。２×です。餃子は韓国料理ではなく中国料理です。中国では茹でて食べる水餃子が多いです。今日のおかずのししゃもの南蛮漬けはオーブンで焼いたししゃもにピリ辛のタレをかけました。ししゃもは骨がやわらかいので頭からしっぽまで残さず食べることができます。よくかんで食べてください。骨や歯を丈夫にするカルシウムをたくさん含んでいます。

クイズです。ししゃものタレには、ねぎが入っている。１○か２×か。

　菜飯　ジャンボツナ揚げぎょうざ　ビーフンソテー　牛乳

クイズの答えです。１○です。バンサンスーのタレは給食室で手作りしています。サラダや和え物のタレやドレッシングは全て給食室の手作りです。今日の主菜、主なおかずはジャンボツナ揚げぎょうざです。新６年生から新１年生におすすめの七小の人気メニューです。普通のぎょうざの皮より大きい１５ｃｍのぎょうざの皮を使っています。また、豚ひき肉のかわりにツナを使っているのでヘルシーです。カリカリの皮を味わって食べてください。

お昼の校内放送でジャンボツナ揚げぎょうざを作っている様子を流しました。一つ一つぎょうざの皮で包み、大きな回転釜で揚げている様子に、みんなびっくりしていました。

クイズです。ぎょうざは韓国料理である。１○か２×か。

今年度初めての音楽集会がありました。

校歌の歌詞に着目したクイズがあり、1年生も何とか正解しようと真剣に考えました。

実際に校歌が流れたときには、皆で距離をとり、マスクを着用したままではありますが、優しい声で歌ってみることにしました。

楽しいひと時でした。

1年生に学校のことを正しく、楽しく知ってもらおうと、2年生がガイドの準備をしてきました。

今週は、いよいよそれを実行する日がありました。

1年生の反応にもきちんと受け答えしながら、各部屋や場所の特徴、働きを分かりやすく伝えようと頑張りました。

喜んでくれた1年生の表情を見て、安心した様子の2年生の姿が印象的でした。

「東京都にはどんな場所や建物があるでしょう。」

このような先生からの質問に、子どもたちはどんどん意見を出していきました。

初めは、小平市内のものばかり思い浮かべていた子も、先生のヒントや友達からの情報で「鉄道」「高速道路」「たくさんの学校」「大きな会社」など見方を広げることができました。

どうやらこうしたものは、場所によってたくさん集まっているところが違うようです。場所による違いに目を向けながら、さらに詳しく調べていきます。
これからの学習の深まりが楽しみです。

漢字の組み立て方について、複数の漢字を取り上げながら学びました。

偏とつくりに分けることで、その漢字がもつ意味も分かりやすくなります。

「かんむり」や「かまえ」などがあることにも気付きました。

最後は、かるた大会で盛り上がりました。

勝つためにはたくさんの漢字を学ぼうと意欲を高める子もいました。

小平警察署の方を講師としてお招きして、3年生が自転車教室で学びました。

自転車そのものの点検の仕方や、道路での走行の仕方、事故にあわないためのポイントなど、実際に自転車を操作しながら具体的に学びました。

連休中も、交通安全に気を付けて過ごしてほしいものです。

自転車の貸し出しにご協力いただきました保護者に皆様、大変に助かりました。ありがとうございました。

クイズ形式で、漢字の様々な成り立ちを学びました。

へんに意味をもたせている漢字や、元になった物の形を変化させて漢字にしたものなど、その成り立ちを知ると漢字の見方も変わります。

自分の名前に使われている漢字を調べようとする子もいました。

どんどん学習を広げていくとよいと思います。

音楽の学習で、国内の各地に伝わる音楽や、世界各国で親しまれている音楽に触れました。ステップを踏んで身体で楽しむ時間も設け、子どもたちは興味津々。
実際に動画を観ることで、さらに関心を高めました。

算数の学習の時間に、数字の書き方を学びました。

漢字とはまた違うことに注意する必要があります。

先生の手本を注意深く見て助言を聞いているので、自分で書く時も丁寧で、正しく書くことができています。

この調子で、集中を保ちながら学習してほしいです。

学級花壇の草取りに熱中している1年生がいました。

まだ細い指だからこそ、小さな草も丁寧に抜くことができるようです。

「こんなにたくさん取れました。」と嬉しそうに見せにくる子もいました。
きっと、これからも、きれいな花が咲くことでしょう。

「ね、ね、ね、ね、ねこ」
「ね、ね、ね、ね、ねずみ」

先生の掛け声で、猫役やネズミ役の子が追いかけたり、逃げたりととても楽しそうに、広い校庭を走りました。

何度やっても飽きずに笑顔で走る元気に感心しました。

曇り空とにらめっこの日でしたが、無事、写生会を行うことができました。

赤い消防車に逞しい消防士さんなど、本物と出合うことによって、子どもたちの意欲がぐんと高まりました。

ダイナミックな作品が次々と生まれていました。消防団の方も駆けつけてくださり、大変に充実した会になりました。ありがとうございました。

春の描写が美しく、ファンタジックな物語を読んでいます。

話の中に登場する夏みかんは、読んでいると本当に爽やかな香りが漂ってきそうです。

本校にも、たくさんのミカンが実り、用務主事さんが摘み取っておいてくださいました。

本物を眺めながら学習を進めるのも楽しいかもしれませんね。

走の運動に楽しく取り組んでいる4年生。

スタートのタイミングやスピードのあげ方、ゴールの仕方など意識して走りました。

今後、さらに工夫して走ることで記録が伸びると思います。

運動会までにどこまで力を高めることができるか、成長が楽しみです。

野球選手イチローさんを取り上げて、特別の教科道徳の時間で話し合いました。

夢を実現するために必要なことや、これまで全力で取り組んだことなどを振り返ったり話し合ったりしながら、学びを深めました。

イチロー選手の生き様に、感銘を受けた様子が伝わってきました。

気象の学習をしています。

雲の動きや特徴をとらえると、その日の天気や今後の天気もある程度予測することができます。

テレビなどでもよく見る雲画像ですが、その仕組みを知ることで、子どもたちは関心を高めた様子でした。