小川駅東口に集合です。
みんな元気に出発です。

体育の表現遊びでは、お花や動物になりきったり、お話に合わせて自由に体を動かしたりしています！
何を表現している様子か、是非想像してみてください。

クラスに戻ってからも、友達と物語を作りながら楽しそうに体を動かす子たちもいました。遊びを通して、いろいろな動きを身に付けていけたらいいですね！

「むしとなかよくなろう」では、再び虫取りに出掛けました！
虫がどんな様子なのか、どのような動きをするのか観察をするために、虫のお家を作って教室で飼っています。
次回、虫の飼い方も調べながら気付いたことを伝え合おうと考えています！

「わかりやすくせいりしよう」の学習が終わってから、「１０よりおおきいかず」の学習を進めています。

各クラスでは、算数の授業始まりに計算カードに取り組んだり、１００玉そろばんに取り組んだりしています。

画像は１００玉そろばんに取り組んでいる様子です。
量感を養うために、そろばんを使っていろいろな活動をしています。
どのようなことをしているか、是非お子さんに聞いてみてください！

「くんねり　くんねり　おりていきました。」って、どんな感じだろう？
ということで、やってみました！

動作化をしながら音読をするとイメージしやすくなります。
登場人物の気持ちを考えながら学習を進めているので、はじめの頃よりも気持ちを込めて音読できるようになってきました。

学童農園で若竹学級さんと一緒に分葱を植えました！３か月くらいで大きくなるそうで、今から収穫が楽しみです。
みのり村村長の粕谷さんをはじめ、たくさんの方々に準備をしていただきました。ありがとうございました。

生活科では、グループに分かれて校庭と中庭で虫探しをしました！
みんなが育てている朝顔の近くや中庭にバッタがたくさんいました。

虫博士たちが両手を使いふわっと優しくつかまえ、虫を触るのが苦手な子は友達がつかまえた虫のために葉っぱを集めていました。
それぞれが得意なことをいかしながら学習する姿が印象的でした。

観察をする間も元気にいられるようにと、バッタが食べそうな葉っぱを虫かごのなかに入れて大切に教室へ連れていく子どもたち。
体の大きさや色、足の様子などじっくりと観察をしてから観察カードに記入しました。

最後はもとにいた場所にかえして、さようなら！

また会えるといいね！

朝会の話
戦争をしていない国
20220912　村松

　（地球儀を見せながら）これは何でしょうか。そうです、地球儀ですね。みなさんが今住んでいる地球です。日本はここですね（地球儀で日本を示す）。
　では、この地球にはいくつの国があるかわかりますか。頭の中で、いくつの国があるか思い浮かべてください。数え方にもよるのですが、正解は２００か国くらいです。国の数はどんどん増えてきています。
　さて今から７７年前、この地球で第二次世界大戦という戦争がありました。日本も含めて、世界のほとんどの国が２つに分かれて、戦争をしたのです。世界大戦という名前には、そういう理由があります。第二次世界大戦が終わった１９４５年、その時の国の数は６５か国くらいでした。
　ここで問題です。その時の６５か国の中で、第二次世界大戦が終わったあとの１９４５年から今：２０２２年までの７７年間に、一度も戦争をしていない国はいくつあるでしょうか。これは難しいですね。いくつの国が戦争をしていないか、その数を思い浮かべてください。
　数え方にもよりますが、正解は６か国です。６５のうち、わずか６か国ですから、ほとんどの国が、第二次世界大戦のあとも戦争をしているのです。
　ところでみんなが住んでいる日本はどうでしょうか。７７年のあいだに戦争をした国？それとも戦争をしていない国？どちらでしょう？？
　正解はなんと、日本は「戦争をしていない国」なのです。戦争していない６か国のうちの一つです。
　今　世界では、ウクライナにロシアが攻め入って戦争をしています。また、同じ国の中で争いごとがある「戦争状態」の国がいくつもあります。
　そんな世界にあって、７７年もの長きにわたり戦争をしていない私たちの日本は、本当にすごい国だと思いませんか。
　私は、ウクライナでの戦争が早く終わり、平和が来ることを願っています。そして、私たちの日本がこれからも戦争をしない国として、８０年、さらに１００年と続くようにしていきたいと思います。みなさんはどう思いますか。
　きょうは「戦争をしていない国：日本」について話しました。
　これで朝会の話を終わります。

＜裏面に「先生方へ」があります＞


＜先生方へ＞
　学校だより９月号の巻頭言に平和について書きました。その中で、日常的に平和について話すことが減っている、学校ではもう少し平和について話していく必要がある、そんなことも書き加えています。
　そんな関係で、今回は、平和を取り上げます。最初はＳＤＧｓとからめて話そうかと思ったのですが、自分たちの住む日本に焦点を当てたかったので、今回のような話にしました。
　これは、社会科授業の名人と言われた「有田　和正（ありた　かずまさ）」先生の「戦後○○年」という実践を参考にしています。有田先生は、「追究の鬼」を育てる授業、授業のネタ開発などなど、社会科授業の発展に大きく貢献した方です。特に有田先生は「材料７分に腕３分」ということを主張されました。言い換えると、社会科の授業を盛り上げるのは、授業の進め方というより「よい材料＝ネタ」が大切ということです。私は若い頃からこの考えに共鳴し、社会科授業のネタづくりに力を注いだものです。（有田先生の実践をくわしく知りたい方は、「有田和正」で検索してみるといいですよ！）
　さて、朝会で話した「戦争をしていない国」というのは、大変難しい内容です。低中学年では、日本はずっと戦争をしていない国である、それがずっと続くようにしていこう、そこを押さえていただければいいと思います。
　高学年では、「日本が戦争をしないということを今後も続けていくためには何が必要なのか」を少し考えさせてみてください。よろしくお願いいたします。

＜参　考＞
・第二次世界大戦終了時の世界の独立国　６５か国程度
　　独立国をどう捉えるかということによるので、多少の誤差あり
・第二次世界大戦後戦争をしていない国　６か国程度
　「戦争をしていない」をどう定義するかによって、誤差がある。今回は、戦争に軍隊を正式に派遣していない国ということで考えた。アイスランド、フィンランド、スウェーデン、スイス、オーストリア、日本である。１９９０年の湾岸戦争で、戦争をしていない国だったノルウェー、デンマークが参加している。
・２０２２年現在の独立国の数
日本が承認している国１９６か国（日本を含む）　これが政府公式見解の国の数
国際連合加盟国　１９３か国
　　日本が承認しているバチカン、コソボ、クック及びニウエの３か国は国連未加盟
教科書での記載　１９７か国（北朝鮮が含まれるため、日本が承認している国より多い） 日本の大使館数　１９５か国
　（１５３は該当する国にあり　４２は第三国の大使館が兼務している）

クレパスを使って鮮やかな鳥を描きました！
友達の素敵なところもたくさん見付けられたね。

今週はプールから始まった一週間でした。
みんな本当によく頑張りました！

来週もみんなに会えるのを楽しみにしています。
よい週末を！

クイズを出し合っているうちに、「私が気付かなかった言葉があった！友達が見付けてくれたんだけど、書いてもいい？」と聞いてきた子がいました！
友達と一緒に学ぶと、新たな発見がありますね！担任としてはとても嬉しい瞬間でした。

昨日作った問題の出し合いっこをしました！
２学期になり、今まであまり話したことのない友達とも積極的に関わりながら取り組んでいます！

国語の「たのしいな、ことばあそび」では、ランダムに並べられたひらがなをたて・よこ・ななめに読み、言葉を見付ける学習をしました！
どんどんと言葉を見付けていく子どもたちの姿に成長を感じました。
悩んだときは、友達と相談してもOKです！

言葉を見付けた後は問題作りをしました。
「早くお家の人に見せたい〜！」という子がたくさんいましたが、次回問題の出し合いっこをする予定なのでしばらく学校で預かる予定です。お家にもって帰る日まで、お楽しみに！

国語の「ききたいな、ともだちのはなし」では、夏休みに取り組んだ絵日記をもとに自分のしたことや感じたことを伝えたり、友達が夏休みにしたことを思い浮かべながら話を聞いたりしました。

２人組、４人組、６人組と少しずつ人数を増やして順で発表し合い、最後にはクラスのみんなの前で発表をしました。友達の話を受けて、たくさん質問をする姿がとても印象的でした！関心をもって、しっかりと話を聞けているからですね。

緊張した様子の子も多かったですが、これから運動会や学習発表会などみんなの前で表現する機会も増えてきます。
小グループでの経験も重ねながら、全体の場でも安心して取り組めるように指導していきたいと考えています。

−ペアレントサポートプログラム連続講座−
小平市教育相談室では、子どもを叱らずにより良いコミュニケーションをとりたいと思っている小学4年生までの保護者を対象に、公認心理師・臨床心理士の資格を持つ教育相談員が、子どもとの関わり方のポイントをグループワークによって、わかりやすくお伝えします。
詳しくは、小平市公式ホームページを、御参照ください。
https://www.city.kodaira.tokyo.jp/kurashi/099/0...

みんな大好きな図書の時間です！
今日も石井先生が読み聞かせをしてくれました。

子どもたちの小さな体で、夏休みに借りた本を全て持ってくるのは大変ですよね。
数日に分けても大丈夫ですので、天気等様子を見ながら少しずつ持ってきてください！

２学期になったので、必読書を読破して表彰される子もいるかも知れません。
いろいろな本に触れて世界を広げてみてください！

学級活動では２学期に学習・学校生活・行事で頑張りたいことについて考えました！
２学期にどのような学習を行うのか、どのような行事があるのかなどを知り、今後の見通しをもつことができました。

めあてカードの色塗りをしていたときには、「その色使いいいね！」「それいいね！まねっこしよ〜！」「字がすごく丁寧だね！」など、友達を認める言葉も聞こえてきて成長を感じました。

国語では、「いちねんせいのうた」の詩の学習をしました。
元気にはっきりとした声で音読をする工夫を考え取り組んでいたところ、ちょうど晴れ間が広がってきたので校庭で音読活動をしました！

今日は１時間目の途中まで曇り空が広がっていましたが、まるでお天気がみんなの学習を応援してくれているようでした。

校庭で音読をしていると、「教科書と同じ青空だね〜！」「今、『かぜがふく』を読んだときにちょうど風が吹いたよ！！」と詩の様子も感じながら学習をすることができました！

★献立名：こまつなチャーハン、さわらのピリからあげ、はるさめスープ

９月２日（金）から２学期の給食が始まりました。
久しぶりの給食でしたが、子どもたちは上手に準備や片づけをしていました。
２学期の給食もモリモリ食べて、元気な体を作っていきましょう！

感染症対策を徹底して、安全な給食時間にします。
２学期もよろしくお願いいたします。

徒歩での行き帰りも頑張りました！

みんな、今日は大興奮の１日だったと思います。
しっかりとご飯を食べて、睡眠をとって、明日元気に登校してね！

明日も元気に待ってるよ〜！

待ちに待ったプールでの水遊びです。たっぷりと1時間は水遊びを楽しみました。