９月１２日（月）６年生が理科の授業で「体のつくりとはたらき」の学習をしています。今日のめあては「食べ物は、体の中でどのように消化され、吸収されて運ばれるのだろうか。」です。グループごとに考えをわかりやすくまとめています。　　　　　校長室より

　９月１２日（月）２年生が算数の授業で「たし算とひき算のひっ算」の学習をしています。今日のめあては「数の大きいひっさんをしよう。」です。くり上がりに気を付けて学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月１２日（月）５年生が道徳の交換授業で「たずねびと」の学習をしています。原爆で亡くなった子と同じ名前の主人公。平和の大切さを考えながら感想を書いていました。　　　　　校長室より

　９月１２日（月）４年生が国語の授業で「ごんぎつね」の学習をしています。今日のめあては「お話を聞いて、感想を書こう。」です。初めて読んだ「ごんぎつね」。どんな感想を書こうか考えながら聞いていました。　　　　　校長室より

　９月１２日（月）６年生が算数の授業で「縮図」の学習をしています。今日のめあては「直接はかることのできない長さを、縮図をかいて求める方法を考えよう。」です。近くの友だちと考えを交流して学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月１２日（月）３年生が国語の授業で「ローマ字」の学習をしています。今日のめあては「ローマ字のき本をおぼえよう。」です。発音して、書き順を指で空中でなぞって学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月１２日（月）５年生が道徳の交換授業で「どちらを選びますか」の学習をしています。今日のテーマは「ペットとして飼うなら、犬がよいか、猫がよいか。」です。グループごとに考えを交流して学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月１２日（月）４年生が国語の授業で「ごんぎつね」の学習をしています。タブレットを使って、「ごんぎつねものしり図鑑」を活用して学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月１２日（月）６年生が音楽の授業で「情熱大陸」の合奏の学習をしています。テンポよく合わせて、みんなで楽しそうに演奏していました。　　　　　校長室より

　９月１２日（月）１年生が算数の授業で「10よりもおおきいかず」の学習をしています。今日のめあては「もんだいをただしくこたえよう。」です。かくれている数を、しっかり発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　９月１２日（月）２年生が算数の授業で「たし算とひき算のひっ算」の学習をしています。今日のめあては「計算のしかたを考えよう。」です。位をそろえて、分かりやすく発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　９月９日（金）１年生が国語の授業で「おむすびころりん」の学習をしています。今日のめあては「げんきよく、おんどくはっぴょうをしよう。」です。役割ごとに元気よく発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　９月９日（金）２年生が道徳の授業で「さかあがり　できたよ」の学習をしています。今日のめあては、さかあがりができた時の「わたしの思ったこと」や「これからがんばりたいこと」を考えることです。近くの友だちと考えを交流して学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月９日（金）６年生が算数の授業で「縮図の利用」の学習をしています。今日のめあては「縮図の縮尺を分数と比で表す」です。近くの友だちと考えを交流して学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月９日（金）３年生が算数の授業で「10000より大きい数」の学習をしています。たくさん手があがって、みんなに分かりやすく発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　９月９日（金）１年生が国語の授業で「おむすびころりん」の学習をしています。今日のめあては「やくにわかれて、おんどくをしよう。」です。発表の後に、ふり返りをタブレットに入力していて感心しました。　　　　　校長室より

　９月９日（金）５年生が英語の授業で「Get Up Song.」の学習をしています。黒板に貼ってあるカードを隠して、何のカードがないか考えました。楽しみながら英語学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月９日（金）４年生がタブレットを使って学習をしています。プログラミング等、各自で課題を決めて学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月９日（金）６年生が理科の授業で「水と生物の関わり」の学習をしています。今日のめあては「生物は、水とどのように関わっているのだろうか。」です。近くの友だちと考えを交流し合って学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月９日（金）1年生がタブレットの操作の学習をしています。クラスルームに入ったり、動画の撮影をしたりして学習を深めています。　　　　　校長室より