「秋といえば」をテーマに作文を書きました。
スポーツや食べ物を思い浮かべる子が多く見られました。
それを選んだ理由や、特徴を詳しく書くようにしました。
イラストも描いたので楽しい絵日記のようになりました。

問題文を読みながら、かたまりごとに考えて問題を解く学習を進めています。

今日は5の段。

答えの特徴に気付くと「時計の読み方に似ているな。」「５，１０，１５…」という言い方、普段もすることあるよね。」などと身近な生活に関連させてつぶやく子もいました。

こうしたことに気付くことができる子は、理解の定着が確かなものになると思います。

校内で飼育している生き物に注目し、様々な特徴を観察したり、聞き取ったりして詳しく調べています。

今日は、水槽の掃除をしてくださっていた用務主事さんとの和やかな会話もありました。

どんな報告文が出来上がるのか、楽しみです。

特別の教科　道徳で「こぐまのラッパ」というお話を読み、話し合いました。
初めは、ラッパを上手に吹けなかったこぐまが仲間のアドバイスや協力を得て、演奏会をやり遂げます。

子どもたちは、あきらめずに頑張ってよかったことを積極的に出し合いました。

「頑張ることを止めたら先に進めなくなるから、あきらめずに頑張ることは大事だと思います。」といった発言もありました。とても頼もしく思いました。

和風きのこスパゲティ　ごぼうサラダ　エコベイクドチーズケーキ　牛乳

クイズの答えです。２×です。食品ロスとは、まだ食べられるのに捨てられてしまう食べ物のことです。今日のデザートのチーズケーキは２年３組と６年３組からのリクエストメニューです。７月のななしょうランチくんクイズで１位になりました。食品ロスを減らす取り組みとして、カップの中に防災備蓄品のクラッカーを入れ、エコベイクドチーズケーキにしました。人気のあるメニューなので味わって食べてください。

新しいオーブンを使っている様子を知りたいというリクエストがあったので、エコベイクドチーズケーキを作っている様子を給食時間に紹介しました。どのクラスも初めて見る動画に興味津々でした。

クイズです。世界食料デーは明日である。１○か２×か。

　ごはん　エコふりかけ　さばのねぎ塩焼き　味噌汁　牛乳

クイズの答えです。さつま芋を甘くする調理方法は２ゆっくり加熱するです。これからさつま芋がおいしくなる季節なので、給食ではたくさんのさつま芋料理が登場します。楽しみにしていてください。１０月１６日は世界食料デーです。食品ロスを減らすために、味噌汁のだしをとったあとの鰹節と昆布を使ってエコふりかけを作りました。

クイズです。食品ロスとは腐って食べられなくなった食べ物のことである。１○か２×か。

　鮭茶漬け　かぶの甘酢漬け　大学芋　牛乳

クイズの答えです。豆乳から作られる食べ物は、３湯葉です。豆乳を加熱した時に表面にできる膜です。京都の湯葉は有名です。今日はさつま芋の日です。なぜ１０月１３日がさつま芋の日なのかというと、江戸時代の頃にさつま芋を十三里と呼んでいたからです。

クイズです。さつま芋を甘くする調理方法はどれでしょう。１冷凍する２ゆっくり加熱する３みじん切りにする

　コーンマヨトースト　豆乳チャウダー　海藻サラダ　牛乳

クイズの答えです。２×です。マフィンは７００個焼きました。今日は１０月１２日の語呂合わせで豆乳の日です。国産大豆で作った豆乳をチャウダーにしました。豆乳は大豆の加工品です。畑の肉といわれるくらい良質のたんぱく質を多く含んでいます。豆乳に「にがり」という海水からできる液体を加えて加熱すると豆腐になります。

クイズです。豆乳からできる食べ物はどれでしょう。１チーズ２ヨーグルト３湯葉

　チキンライス　フレンチサラダ　ブルーベリーマフィン　牛乳

クイズの答えです。３愛媛県です。芋炊きは愛媛県の郷土料理です。秋の夜に河原で芋炊き鍋を囲んでお月見する習慣があります。１０月１０日は目の愛護デーです。小平産のブルーベリーを使ってブルーベリーマフィンを作りました。ブルーベリーに含まれるアントシアニンという成分は目の疲れをやわらげる働きがあります。ブルーベリーを煮てジャムにしてからマフィンの生地に入れました。綺麗なマーブル模様のブルーベリーマフィンが焼きあがりました。

クイズです。１０００個焼いた。１○か２×か。

「ひらがなを習った漢字に変えることができるかな。」

先生の投げかけに、食い入るように黒板を見つめる子どもがたくさんいました。

近々漢字テストがあるようです。

力を発揮できるよう応援しています。

2年生が、かけ算の学習を始めています。
本校の2年生と言えば「九九チャレンジ」です。
もう少し学習が進むと、かけ算九九を正しく早く唱えることができるよう練習します。
ご家庭での励まし、確認も引き続きよろしくお願いいたします。

朝学習の時間に、3年生が小グループを組んで地図帳を広げながらクイズを出し合っていました。

「○○寺はどこにあるでしょう。」「ヒントは、埼玉県の〇〇市にあるよ。」など相手が探しやすいような配慮もしながら、楽しくやりとりをしていました。

日頃から地図帳をこまめに広げることで、自然と地図の見方が分かり、便利さも分かります。継続させてほしいです。

学習者用端末を使用しながら、月の動きについて学びました。

具体的な操作を伴うと理解が定着しやすいようです。

月が美しい季節ですので、理科的な目でも実際の月を観察してほしいと思います。

4年生は、ALTの先生と身近な文具等の英語表現を学んでいます。

ALTの先生の模範的な発音に続いて、堂々とした声で後からついて発話する姿に成長を感じました。

言葉の成り立ちについての説明を聞くと「なるほど。」「そういう風にイメージすると覚えやすい。」などという意欲的なつぶやきも聞かれました。

算数の学習の時間に「友達が黒板に書いている内容が分かった人は、座っていきましょう。」という先生の投げかけに、皆の視線がぐっと黒板に集中しました。

学び方には様々な方法がありますが、見る必要感、聞く必要感を高めようと先生方も工夫しています。

それに応える子どもたちも、友達からの情報をしっかりと学びに生かすことができていました。

最近、秋めいてきました。
秋と言えば、「スポーツの秋」と言われることがあります。体を動かしやすい気温になりましたね。みんなで仲良く運動すると、気持ちも明るくなります。
また秋と言えば、「芸術の秋」と言われることもあります。七小では、11月に学習発表会を予定していますね。皆さんが、歌や劇でこれまで学んだことを発表し、よさを認め合えるようにできるといいですね。
そして、秋と言えば「食欲の秋」です。七小の給食はとてもおいしいですよね。よく食べてよく動き、心も体も大きくなりましょう。

　赤飯　真鯛の唐揚げ　芋炊き　牛乳

クイズの答えです。ししゃもの南蛮漬けのタレに入っていた野菜は２ねぎです。みじん切りにして入っていました。今日は七小の６０周年集会にあわせて、お祝い献立にしました。赤飯は小豆を入れて赤くしました。古くから日本では赤い食べ物には魔よけの力があると言われています。おかずは「めでたい」と言われる真鯛の唐揚げです。この真鯛は新型コロナウイルス感染症の影響を受けている漁業を応援するために無償で提供してもらいました。

クイズです。芋炊きはどこの郷土料理でしょうか。１岩手県　２北海道　３愛媛県

　中華菜飯　ししゃもの南蛮漬け（低学年１本　高学年２本）　タイピーエン　牛乳

クイズの答えです。１○です。冬瓜は小平野菜です。夏が旬の野菜ですが皮が厚く冬まで保存できるので冬の瓜と書いて冬瓜といいます。今日のおかずししゃもの南蛮漬けはオーブンで焼いたししゃもにピリ辛のタレをかけました。ごはんに合うタレで給食室の手作りです。ししゃもは頭からしっぽまで丸ごと食べられるので、カルシウムを多くとることができます。

クイズです。タレに入っている野菜はどれでしょう。１生姜２ねぎ

6年生のたてわり班リーダーの呼びかけのもと、みんなで手作り遊びの道具を作り、仲良く交流しました。

ブンブンゴマが勢いよく回り始めると、より早く回らないか工夫する子が出てきました。なかなか上手くいかない子に寄り添う子もいました。

紙コップのけん玉作りも、見事、球がカップに収まると自然と笑顔に…

どの学年の子どもたちも楽しめるように関わる6年生の姿に頼もしさを感じました。

開校60周年を祝う会に向けて、6年生が準備を本格的に始めています。

当日に発表する呼びかけや合唱などの練習に熱心に取り組んでいます。

皆が笑顔になる集会にしていきましょう。