生活科では、グループに分かれて校庭と中庭で虫探しをしました！
みんなが育てている朝顔の近くや中庭にバッタがたくさんいました。

虫博士たちが両手を使いふわっと優しくつかまえ、虫を触るのが苦手な子は友達がつかまえた虫のために葉っぱを集めていました。
それぞれが得意なことをいかしながら学習する姿が印象的でした。

観察をする間も元気にいられるようにと、バッタが食べそうな葉っぱを虫かごのなかに入れて大切に教室へ連れていく子どもたち。
体の大きさや色、足の様子などじっくりと観察をしてから観察カードに記入しました。

最後はもとにいた場所にかえして、さようなら！

また会えるといいね！

朝会の話
戦争をしていない国
20220912　村松

　（地球儀を見せながら）これは何でしょうか。そうです、地球儀ですね。みなさんが今住んでいる地球です。日本はここですね（地球儀で日本を示す）。
　では、この地球にはいくつの国があるかわかりますか。頭の中で、いくつの国があるか思い浮かべてください。数え方にもよるのですが、正解は２００か国くらいです。国の数はどんどん増えてきています。
　さて今から７７年前、この地球で第二次世界大戦という戦争がありました。日本も含めて、世界のほとんどの国が２つに分かれて、戦争をしたのです。世界大戦という名前には、そういう理由があります。第二次世界大戦が終わった１９４５年、その時の国の数は６５か国くらいでした。
　ここで問題です。その時の６５か国の中で、第二次世界大戦が終わったあとの１９４５年から今：２０２２年までの７７年間に、一度も戦争をしていない国はいくつあるでしょうか。これは難しいですね。いくつの国が戦争をしていないか、その数を思い浮かべてください。
　数え方にもよりますが、正解は６か国です。６５のうち、わずか６か国ですから、ほとんどの国が、第二次世界大戦のあとも戦争をしているのです。
　ところでみんなが住んでいる日本はどうでしょうか。７７年のあいだに戦争をした国？それとも戦争をしていない国？どちらでしょう？？
　正解はなんと、日本は「戦争をしていない国」なのです。戦争していない６か国のうちの一つです。
　今　世界では、ウクライナにロシアが攻め入って戦争をしています。また、同じ国の中で争いごとがある「戦争状態」の国がいくつもあります。
　そんな世界にあって、７７年もの長きにわたり戦争をしていない私たちの日本は、本当にすごい国だと思いませんか。
　私は、ウクライナでの戦争が早く終わり、平和が来ることを願っています。そして、私たちの日本がこれからも戦争をしない国として、８０年、さらに１００年と続くようにしていきたいと思います。みなさんはどう思いますか。
　きょうは「戦争をしていない国：日本」について話しました。
　これで朝会の話を終わります。

＜裏面に「先生方へ」があります＞


＜先生方へ＞
　学校だより９月号の巻頭言に平和について書きました。その中で、日常的に平和について話すことが減っている、学校ではもう少し平和について話していく必要がある、そんなことも書き加えています。
　そんな関係で、今回は、平和を取り上げます。最初はＳＤＧｓとからめて話そうかと思ったのですが、自分たちの住む日本に焦点を当てたかったので、今回のような話にしました。
　これは、社会科授業の名人と言われた「有田　和正（ありた　かずまさ）」先生の「戦後○○年」という実践を参考にしています。有田先生は、「追究の鬼」を育てる授業、授業のネタ開発などなど、社会科授業の発展に大きく貢献した方です。特に有田先生は「材料７分に腕３分」ということを主張されました。言い換えると、社会科の授業を盛り上げるのは、授業の進め方というより「よい材料＝ネタ」が大切ということです。私は若い頃からこの考えに共鳴し、社会科授業のネタづくりに力を注いだものです。（有田先生の実践をくわしく知りたい方は、「有田和正」で検索してみるといいですよ！）
　さて、朝会で話した「戦争をしていない国」というのは、大変難しい内容です。低中学年では、日本はずっと戦争をしていない国である、それがずっと続くようにしていこう、そこを押さえていただければいいと思います。
　高学年では、「日本が戦争をしないということを今後も続けていくためには何が必要なのか」を少し考えさせてみてください。よろしくお願いいたします。

＜参　考＞
・第二次世界大戦終了時の世界の独立国　６５か国程度
　　独立国をどう捉えるかということによるので、多少の誤差あり
・第二次世界大戦後戦争をしていない国　６か国程度
　「戦争をしていない」をどう定義するかによって、誤差がある。今回は、戦争に軍隊を正式に派遣していない国ということで考えた。アイスランド、フィンランド、スウェーデン、スイス、オーストリア、日本である。１９９０年の湾岸戦争で、戦争をしていない国だったノルウェー、デンマークが参加している。
・２０２２年現在の独立国の数
日本が承認している国１９６か国（日本を含む）　これが政府公式見解の国の数
国際連合加盟国　１９３か国
　　日本が承認しているバチカン、コソボ、クック及びニウエの３か国は国連未加盟
教科書での記載　１９７か国（北朝鮮が含まれるため、日本が承認している国より多い） 日本の大使館数　１９５か国
　（１５３は該当する国にあり　４２は第三国の大使館が兼務している）

クレパスを使って鮮やかな鳥を描きました！
友達の素敵なところもたくさん見付けられたね。

今週はプールから始まった一週間でした。
みんな本当によく頑張りました！

来週もみんなに会えるのを楽しみにしています。
よい週末を！

クイズを出し合っているうちに、「私が気付かなかった言葉があった！友達が見付けてくれたんだけど、書いてもいい？」と聞いてきた子がいました！
友達と一緒に学ぶと、新たな発見がありますね！担任としてはとても嬉しい瞬間でした。

昨日作った問題の出し合いっこをしました！
２学期になり、今まであまり話したことのない友達とも積極的に関わりながら取り組んでいます！

国語の「たのしいな、ことばあそび」では、ランダムに並べられたひらがなをたて・よこ・ななめに読み、言葉を見付ける学習をしました！
どんどんと言葉を見付けていく子どもたちの姿に成長を感じました。
悩んだときは、友達と相談してもOKです！

言葉を見付けた後は問題作りをしました。
「早くお家の人に見せたい〜！」という子がたくさんいましたが、次回問題の出し合いっこをする予定なのでしばらく学校で預かる予定です。お家にもって帰る日まで、お楽しみに！

国語の「ききたいな、ともだちのはなし」では、夏休みに取り組んだ絵日記をもとに自分のしたことや感じたことを伝えたり、友達が夏休みにしたことを思い浮かべながら話を聞いたりしました。

２人組、４人組、６人組と少しずつ人数を増やして順で発表し合い、最後にはクラスのみんなの前で発表をしました。友達の話を受けて、たくさん質問をする姿がとても印象的でした！関心をもって、しっかりと話を聞けているからですね。

緊張した様子の子も多かったですが、これから運動会や学習発表会などみんなの前で表現する機会も増えてきます。
小グループでの経験も重ねながら、全体の場でも安心して取り組めるように指導していきたいと考えています。

−ペアレントサポートプログラム連続講座−
小平市教育相談室では、子どもを叱らずにより良いコミュニケーションをとりたいと思っている小学4年生までの保護者を対象に、公認心理師・臨床心理士の資格を持つ教育相談員が、子どもとの関わり方のポイントをグループワークによって、わかりやすくお伝えします。
詳しくは、小平市公式ホームページを、御参照ください。
https://www.city.kodaira.tokyo.jp/kurashi/099/0...

みんな大好きな図書の時間です！
今日も石井先生が読み聞かせをしてくれました。

子どもたちの小さな体で、夏休みに借りた本を全て持ってくるのは大変ですよね。
数日に分けても大丈夫ですので、天気等様子を見ながら少しずつ持ってきてください！

２学期になったので、必読書を読破して表彰される子もいるかも知れません。
いろいろな本に触れて世界を広げてみてください！

学級活動では２学期に学習・学校生活・行事で頑張りたいことについて考えました！
２学期にどのような学習を行うのか、どのような行事があるのかなどを知り、今後の見通しをもつことができました。

めあてカードの色塗りをしていたときには、「その色使いいいね！」「それいいね！まねっこしよ〜！」「字がすごく丁寧だね！」など、友達を認める言葉も聞こえてきて成長を感じました。

国語では、「いちねんせいのうた」の詩の学習をしました。
元気にはっきりとした声で音読をする工夫を考え取り組んでいたところ、ちょうど晴れ間が広がってきたので校庭で音読活動をしました！

今日は１時間目の途中まで曇り空が広がっていましたが、まるでお天気がみんなの学習を応援してくれているようでした。

校庭で音読をしていると、「教科書と同じ青空だね〜！」「今、『かぜがふく』を読んだときにちょうど風が吹いたよ！！」と詩の様子も感じながら学習をすることができました！

★献立名：こまつなチャーハン、さわらのピリからあげ、はるさめスープ

９月２日（金）から２学期の給食が始まりました。
久しぶりの給食でしたが、子どもたちは上手に準備や片づけをしていました。
２学期の給食もモリモリ食べて、元気な体を作っていきましょう！

感染症対策を徹底して、安全な給食時間にします。
２学期もよろしくお願いいたします。

徒歩での行き帰りも頑張りました！

みんな、今日は大興奮の１日だったと思います。
しっかりとご飯を食べて、睡眠をとって、明日元気に登校してね！

明日も元気に待ってるよ〜！

待ちに待ったプールでの水遊びです。たっぷりと1時間は水遊びを楽しみました。

本日より、イトマンスイミングをお借りして、水泳指導が始まりました。
月曜日金曜日の２日間借りています。本日は３年と１年です。

新しい場所でしたが、ルールを守り水泳の練習に取り組みました。

きょうは生活指導の朝会です。

生活指導の山根先生から、今月の生活目標「学校のきまりを守り、生活のリズムをとりもどそう」についての話しがありました。

二学期始業式の話
３つの幸せ
20220901　村松

　いよいよ二学期が始まりますね。長かった夏休みはどうでしたか。元気に過ごせましたか。
　ところで、私が一学期の終業式で話したことを覚えていますか。覚えている人？ずいぶんと前ですから忘れてしまったのでしょう。
　私は「為せば成る」ということを話しました。なにか、目標を決めたら絶対にやりきる、実行する、これが大事だということを言いましたね。夏休みは「為せば成る」を実行できましたか。できた人は手をあげてみてください。
　さて、二学期に何をがんばればいいか、どう行動すればいいかをこれから話しますね。
　人間には３つの幸せがあると言われています。なんだかわかりますか。
　１つめは「してもらう幸せ」です。たとえば赤ちゃんがごはんを食べさせてもらう、おむつを替えてもらう、抱っこしてもらうなど、おうちの人から何かをしてもらうと幸せな気持ちになります。これが「してもらう幸せ」です。
　２つめは「できる幸せ」です。赤ちゃんが大きくなって、自分で歩けるようになる、自分で食べられるようになる、言い換えると自分でできる幸せです。みなさんも、自分でできるようになったときはうれしいし、幸せを感じますよね。
　さあ３つめ、これが一番大事なことなのです。「してあげる幸せ」です。人が困っていたら助ける、人が独りぼっちでいたら声をかけて一緒に遊ぶなど、人に対して「してあげる幸せ」、これが一番の幸せなのです。だれかにいろいろとしてあげれば、その人は笑顔になります、喜びます。その喜んで姿を見ることで、自分が幸せになるのです。
　人からしてもらうばかりだったり、また自分だけできればよいと考えたりするのはだめなのです。だれかにしてあげることが一番の幸せなのです。人に対してやさしくしている人のまわりには、いい人が集まってきて、みんなが幸せになれるのです。
　二学期は、一小のみんなが、友達に何かをしてあげる幸せを感じられるようになってもらいたいと思います。そうすれば、一小は笑顔いっぱいの素晴らしい学校になっていきます。「してあげる幸せ」を感じられる二学期に、みんなでしていきましょう。
　これで二学期始業式の話を終わります。

＜裏面に「先生方へ」があります＞


＜先生方へ＞（前日の８／３１に事前配布）
　長かった？夏休みも終わり、二学期が明日からスタートします。すでに今週から仕事モードになっていると思いますが、急加速は禁物です。一学期に作った、学級や授業でのシステムを確認しつつ、ていねいに進めてください。その際に、作ってきたシステムがほころびているときには、すぐに修正していかないとダメです。「あとでもいいや、来週から修正すれば」、これでは確実にずっこけてしまいます。修正はすぐに実行、これが二学期最初の原則です。その修正がうまくいかないときには、学年で協力して対処していきましょう。くれぐれも自分だけで抱え込むことがないようにしていきましょう。
　さて、二学期始業式の話は「３つの幸せ」という話をします。これはカー用品販売会社「イエローハット」の創業者：鍵山　秀三郎（かぎやま　ひでさぶろう）さん（１９３３年生まれ　現在８９歳）の言葉です。鍵山さんは、掃除の実践で社風を作ってきたことで有名ですが、この３つの幸せの話も同じくらい知られています。中学校や小学校の朝会や学校だよりなどで引用されることも多いようです。
　二学期は子どもたちが友だちと積極的に関わること、それも相手のことを思いやって行動できるようになってもらいたい、そんな自分の願い・希望からこの話をします。「してあげる幸せ」は、教育目標の一つでもある「やさしい子」につながるとも思っています。ただ話す内容はどちらかと言うと高学年向きですので、学級学年の実態に合わせて補足などを是非お願いします。
　ところでニュースでもよく報道されるように、明日９月１日は過去４０年間の調査で１８歳以下の子どもが自殺する最多の日です。（最近は夏休みの短縮で分散化の傾向がありますが、、、）このことを踏まえて私たち教職員は、明日一日夏休み中の子どもたちの変化を敏感に察知していきましょう。
　具体的には、朝登校しているかいないかをまず確認し、連絡なしで登校していない場合は職員室にすぐ知らせてください。副担任等で保護者への連絡・対応をします。
　また、始業式の挨拶時には正面に立ち、話などのときは、できるだけ子どもたちの様子が見える位置にいてください。その中で、子どもたちの表情・動きをしっかりと見てください。夏休み中になにかあった子は集中せず、視線も泳いでいます。教室にもどるとその不安な表情は消えてしまいますので、始業式の時間を大事にしてください。
　さらに、学級での指導の際には、夏休み中のけがや病気のことを家族も含めてそれとなく聞いてくださると助かります。（あくまでもできる範囲です。）それらの情報をもとに、保護者と連携して対応していきましょう。
　とにかく、最初が肝心です。二学期最初の３日間は、学年はじめの４月の３日間に次いで重要なときです。この３日間を計画的にすすめていけば、二学期が充実したものになります。どうぞ、よろしくお願いいたします。（なお始業式前の教室の黒板に、先生方の「二学期メッセージ」などあると、子どもたちは笑顔が出てやる気になります。）

平素より小平第一小学校の教育活動にご理解、ご協力賜りありがとうございます。

全国的に新型コロナウイルス感染症の収束が見えない状況が続いていますが、感染症拡大防止対策を講じながら「学びを止めない」ことを第一に考え、予定通り９月１日に始業式を実施し、二学期の教育活動を展開して参ります。保護者の皆様、地域の皆様、関係の皆様には引き続き本校の教育活動へご協力賜りますようよろしくお願いします。

・始業式は９月１日です。８時２０分までに登校できるようご準備ください。

・引き渡し訓練は９月１日に予定通り実施します。気温が高いことが予想されますので、気を付けて来校してください。

・体育の授業や登下校等では、子どもたちの心身の健康を優先し、マスクを外すよう指導します。

・マスク着用の有無により、差別や偏見が生じることがないよう指導します。

・関係の皆様には二学期も登下校の見守り活動へのご協力をよろしくお願いします。


　　　　　　　　　　 　　　　　　小平第一小学校　校長　村松　守夫

残暑お見舞い申し上げます。
5年生の皆さんが一生懸命育てている稲の花がさきました。
とても小さなかわいい花です。
時間があったら見に来てくださいね。

　楽しみながら「循環型社会」の在り方を学ぶ「学校ブックオフ体験」の授業に取り組みました。
　協力してくださったブックオフ店舗や、自分たちの家庭から持ち寄った書籍を査定する体験活動に取り組みました。
　また、各班に分かれて、店舗ごとにレイアウトを工夫したり、ポップを作成したり、学習用端末を活用して宣伝活動をしたりしながら、実際の店舗運営の楽しさや、リユース事業の大切さを感じることが出来ました。