最新更新日:2026/02/06
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高く遠くへ

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4年生は、助走や踏切、空中姿勢を意識しながら、走り幅跳びに挑戦しました。
高く遠くに跳躍できる友達の姿から学んでいる子もいました。
イメージトレーニングをしている子もいました。
動きを工夫して、記録を伸ばそうとしている姿に成長を感じました。

遠足で航空公園に行ってきました

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悪天候で、一旦は延期した遠足でしたが、今回はとても気持ちよく晴れた空の下、遠足を実施することができました。
楽しく活動したり、共に学んだりする中で、仲間との交流も深まったようです。
お子様にお弁当を2度も持たせてくださいまして、ありがとうございました。

かんじのおはなし

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国語の時間に、漢字の成り立ちについて学習しました。
簡単なものから、やや迷うものまでありましたが、正しいことを知ると「なるほど。」「そうだったのか。」と素直に受け止め、どんどん吸収する様子が見られ、成長を感じました。
早口言葉もだいぶ上達しています。
ご家庭でも一緒に楽しんでいただければと思います。

11/4 さつま汁

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 わかめごはん ツナの卵焼き さつま汁 果物(みかん) 牛乳

クイズの答えです。1○です。パエリアに入っていた肉は鶏肉です。今日の汁物は秋が旬のさつまいもがたっぷり入ったさつま汁です。入っているさつまいもは、小平市内の農家さんから届けてもらいました。今月の給食に使うさつまいもは全て小平産です。ほくほく甘いさつまいもを味わって食べてください。

クイズです。さつまいもは日本のどこから全国に広がったでしょうか。1沖縄 2北海道 3鹿児島 

11/2 スペイン料理「パエリア」

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 パエリア ポテトチャウダー 大根とツナのサラダ ジョア

クイズの答えです。白菜は2中国からきた野菜です。明治時代の初めごろに日本へやってきました。日本では鍋物の他に漬物や炒め物にも使われる野菜です。今日の主食はスペイン料理のパエリアです。パエリアはフライパンという意味があります。お米と野菜・魚介類・肉などをスープで炊いた料理です。給食ではターメリックで色付けしました。

クイズです。パエリアに入っている肉は鶏肉である。1○か2×か。

11/1 小平産白菜のおひたし

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 ごはん ししゃものカレー焼き 揚げボールの煮物 白菜のおひたし 
 牛乳

クイズの答えです。2×です。かぼちゃは緑のグループです。野菜の仲間です。今日の副菜、野菜のおかずは白菜のおひたしです。おひたしに入っている白菜、小松菜、にんじんは小平産です。白菜は冬が旬の野菜で、鍋料理などによく使います。これからたくさん出回ります。白菜という名前は文字通り全体が白いことからきています。

クイズです。白菜はどこの国からきた野菜でしょう。1アメリカ 2中国 3スペイン

くじらぐも

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国語の学習で『くじらぐも』を読み進めています。

場面描写から伝わってくるものや登場人物の気持ちなどを丁寧に読み解きながら、七小1年生の『くじらぐも』を学習発表会では披露します。

目的意識が明確なので、張り切って取り組んでいます。

かけ算 3の段

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「一つ分の数」や「いくつ分」を意識しながら問題に取り組んでいます。

それを応用した文章題にも果敢にチャレンジする子どもたちが複数いました。

単にかけ算九九を唱えられればよいのではなく、その意味理解を大事にしながら学んでいます。

アルファベットに親しもう

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3年生の外国語では、アルファベットに親しむ活動をしています。

単にアルファベットを唱えるのみでなく、メロディや動作も付けて何度も楽しく繰り返しながら覚えることができました。

かるたゲームでも、仲間と英語でやりとりすることができていました。

チャレンジ精神にあふれる明るい3年生です。

社会科見学

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社会科見学で小河内ダムや羽村の歴史博物館などに行ってきました。

紅葉が進む山間を歩きながら、ダムの大きさ、美しさに驚き、ダム建設に関わった方々の思いに触れることができました。

また、羽村では玉川上水の歴史を学び、実際に取水堰や玉川上水の出発地点を見たことで、改めて当時の工事のすばらしさを実感することができていました。学習発表会に生かしてほしいと思います。

ミシンを使って

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5年生の家庭科では、ミシンの操作の仕方について学んでいます。
自動で上下する針に、初めは緊張する様子も伝わってきましたが速さ調整などに慣れてくると、ミシンのよさを実感できた様子でした。
保護者ボランティアの方々の協力もあり、安全に学ぶことができています。
ありがとうございます。

児童集会(飼育委員会)

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今週の集会は、飼育委員の子どもたちが進めました。
動物に関するクイズを楽しみながら、知識を増やすことができました。
学校で飼育しているウサギや鶏への愛着もさらに深まることでしょう。
飼育委員の皆さん、ありがとうございました。

11月 避難訓練

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今回の避難訓練は、大きな地震の後、理科室から出火するという想定の避難訓練でした。
地震で揺れている間は、しっかりと頭を守る体制をとり、火災が判明した際には、どの避難経路なら安全か判断して避難します。
実際に、地震が起こると火災のリスクは高まります。
阪神淡路大震災などの被害を教訓にして、過ごしていきましょう、と話しました。

10月31日 表彰式

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10月31日は朝会の中で、頑張ったお友達の紹介がありました。

今回は柔道や書道で頑張ったと友達です。

おめでとうございました。

今後のさらなる活躍を応援しています。

10月31日 全校朝会

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先週の土曜日に、七小の開校60周年を祝う会を行いました。6年生の人たちが中心となって、地域の方とお話をしたり、七小の歴史を振り返る発表をしたりして、とても温かい集会でした。
七小がこれからもっとよくなるためには、どんなことが大切なのか、6年生の人たちが自分の考えをしっかりと発表している姿がとても立派でした。挨拶を大切にしたい、人の気持ちを理解していきたいなど、よい意見をたくさん聞くことができ、地域の方もとても喜んでいました。
小平第七小学校は、今年で60歳になりました。七小も、皆さんと一緒に過ごせることを喜んでいると思います。今週もみんなで楽しい毎日が送れるように仲良く過ごしましょう。

続いて、教育実習生の紹介です。
本日より4週間、5年1組に所属して実習をします。
様々なクラスの授業を参観したり、休み時間は皆さんと遊んだりすることもありますから、よろしくお願いします。

10/31 かぼちゃのチーズ焼き

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 黒砂糖ねじりパン かぼちゃのチーズ焼き キャベツとコーンのスープ 牛乳

クイズの答えです。2「4種類」です。パイン缶、みかん缶、黄桃缶、りんご缶が入っていました。今日はハロウィンです。ジャック・オー・ランタンというおばけかぼちゃを飾り、「トリックオアトリート!お菓子をくれなきゃいたずらするぞ!」と言ってまわる風習があります。給食ではかぼちゃを使ってチーズ焼きを作りました。小平産のバターナッツかぼちゃを使う予定でしたが急に寒くなり育たなくなったので、八百屋さんから西洋かぼちゃを届けてもらいました。

クイズです。かぼちゃは黄色のグループである。1○か2×か。

10/28 1の4リクエスト「フルーツポンチ」

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鶏ごぼうピラフ キャベツの豆乳クリームスープ フルーツポンチ 牛乳

クイズの答えです。1○です。もみじには血液型があります。ななしょうラジオのクイズで出ましたが覚えていましたか?ちなみに、O型は赤、AB型は黄色に色づくそうです。今日のデザートのフルーツポンチは1年4組からのリクエストメニューです。7月のななしょうランチくんクイズで1位でした。7月に1位だったクラスにはデザートをリクエストしてもらいました。

クイズです。フルーツポンチには何種類の果物が入っているでしょう。1「3」 2「4」 3「5」

10/27 秋の香りごはん

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 秋の香りごはん ちくわのカレー揚げ 呉汁 牛乳

クイズの答えです。1○です。正岡子規は柿が大好きでたくさん柿の句を書いています。今日の主食は秋が旬の食材がたくさん入った秋の香りごはんです。にんじんはもみじといちょうの形に型抜きしました。小平産のさつまいもや秋が旬のしめじなどたくさんの具が入っています。秋の味覚を味わって食べてください。

クイズです。もみじには血液型がある1○か2×か。

開校60周年を祝う会

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気持ちよく晴れた本日、開校60周年を祝う会を実施することができました。

6年生の司会進行で、久しぶりにお会いした元校長先生にお言葉をいただいたり、小グループで「今の時期、子どもたちに伝えたいこと」「本校をよりよくするために必要なこと」などのテーマで話し合ったりしました。
すっかり打ち解けた後、6年生による本校の60年を振り返る劇や合唱を楽しみ、結びに校庭で風船を飛ばしました。

本校の代表として会に臨んだ6年生は立派にその務めを果たしましたし、参加した方が皆、笑顔になる温かい会となりました。本当にありがとうございました。

10/26 柿の日

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 豆腐のあんかけ丼 野菜のごまだれかけ 果物(柿) 牛乳

クイズの答えです。フィットチーネは2「5分」茹でました。生パスタなので乾麺より茹で時間は短いです。今日、10月26日は柿の日です。柿が出てくる俳句で有名なものがあります。「柿食えば 鐘が鳴るなり 法隆寺」正岡子規が奈良県の法隆寺を訪れた時に書いた句です。この句が書かれたのが10月26日でした。

今日の柿は小平産です。包丁で丁寧に皮をむきました。1年に一度の柿を味わって食べてください。

クイズです。正岡子規は柿が好きだったので他にも柿の句を書いている。1○か2×か。
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小平市立小平第七小学校
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