My Summer Vacation(6年生)
9月22日(木)6年生が英語の授業で「My Summer Vacation」の学習をしています。今日はグループごとに発表をしました。身振り手振りも交えて、楽しそうに発表していて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 日(3年生)
9月22日(木)3年生が習字の学習で「日」の文字に挑戦しています。「おれ」に気をつけて、大きくのびのびと書いています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() What time is it ?(4年生)
9月22日(木)4年生が英語の授業で「What time is it ?」の学習をしています。黒板に貼ってある数字を英語で言ってはがすと・・・楽しみながら英語学習を深めています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() たし算とひき算のひっ算(2年生)
9月22日(木)2年生が算数の授業で「たし算とひき算のひっ算」の学習をしています。今日のめあては「大きい数のひっ算をしよう。」です。自分の考えを、みんなに分かりやすく発表していて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 公倍数(5年生)
9月22日(木)5年生が算数の授業で「公倍数」の学習をしています。今日のめあては「2と5と4の公倍数を、小さい方から3つ求めましょう。」です。自分の考えを、みんなに分かりやすく発表していて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 雨水のゆくえ(4年生)
9月22日(木)4年生が理科の授業で「雨水のゆくえ」の学習をしています。今日のめあては「校庭の水たまりの水は、どこに消えたのだろうか。」です。タブレットで校庭の水たまりの写真を見て、仮説を立てて学習を深めています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どれみと なかよくなろう(1年生)
9月22日(木)1年生が音楽の授業で「どれみと なかよくなろう」の学習をしています。今日のめあては「どれみのばしょを おぼえよう。」です。鍵盤ハーモニカのどれみの場所を、近くの友だちと一緒に確認し合っていました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() たてわり班遊び
9月22日(木)今日は、みんな楽しみにしている「たてわり班遊び」です。6年生がしっかりみんなをまとめて、楽しく過ごせるように計画していました。とても立派です。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学級会(3年生)
9月21日(水)3年生が「学級会」をしていました。議題は「助け合うクラスに近づくために、どんなことができるか話し合おう。」です。具体的な意見を分かりやすく発表していて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会に向けて(4年生)
9月21日(水)4年生が運動会の練習をしていました。きびきびとした動きで、楽しそうに踊っていて感心しました。本番が楽しみです。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() やくそく(1年生)
9月21日(水)1年生が国語の授業で「やくそく」の学習をしています。今日のめあては「あおむしの、であいをみてみよう。」です。自分とそっくりなあおむしと出会った気持ちを、分かりやすく発表していて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 聖者の行進(3年生)
9月21日(水)3年生が音楽の授業で「聖者の行進」の合奏の学習をしています。パートごとに、リズムに合わせて楽しそうに演奏していました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 公倍数(5年生)
9月21日(水)5年生が算数の授業で「公倍数」の学習をしています。今日のめあては「4と6の公倍数」です。より早く求める方法について、近くの友だちと考えを交流して学習を深めています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ネームホルダー(6年生)
9月21日(水)6年生が家庭科の授業で「ネームホルダー」を作っています。今日は型紙を作って「たてまつりぬい」等をして縫います。とてもていねいに縫っていて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どうぶつ園のじゅうい(2年生)
9月21日(水)2年生が国語の授業で「どうぶつ園のじゅうい」の学習をしています。今日のめあては「じゅういさんのしごと、そのわけと工夫を見つけよう。」です。わけと工夫をしっかり読み取って、学習を深めています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() My Dream Day(5年生)
9月20日(火)5年生が英語の授業で「My Dream Day」の学習をしています。朝起きてからする事等を、タブレットを使って調べてまとめていて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() タブレットを使って(1年生)
9月20日(火)1年生が算数の授業でタブレットを使って、けいさんドリルに挑戦しています。記録できるように設定をして、楽しみながら「けいさんドリル」の学習をしています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() だんボールをつかって(3年生)
9月20日(火)3年生が図工の授業で「だんボールをつかって」の学習をしています。今日は、あなを開けてつなげる「アナアナックス」がめあてです。迫力ある素敵な作品が完成しそうです。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() たし算とひき算のひっ算(2年生)
9月20日(火)2年生が算数の授業で「たし算とひき算のひっ算」の学習をしています。今日のめあては「ひっ算のしかたを考えよう。」です。みんなに分かりやすく発表していて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 円の面積(6年生)
9月20日(火)6年生が算数の授業で「円の面積」の学習をしています。今日のめあては「円の面積を求める公式を考えよう。」です。近くの友だちと考えを交流して学習を深めています。 校長室より
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