ガーリックトースト　きのこチャウダー　ビーンズサラダ　牛乳

クイズの答えです。２×です。わかめの産地は三陸地方（青森県、岩手県、宮城県）です。わかめを日本で一番たくさん生産しています。今日のおかずきのこチャウダーには秋が旬の食材がたくさん入っています。きのこはエリンギとしめじです。そして小平産のさつまいもとブロッコリーが入っています。今日のさつまいもはよく洗って皮付きのまま切りました。甘くておいしいさつまいもです。

クイズです。さつまいもは緑のグループである。１○か２×か。

　まるごとわかめごはん　ツナ揚げぎょうざ　ビーフンソテー　牛乳

クイズの答えです。キムチの中で小平産の野菜は２白菜です。今日の主食まるごとわかめごはんにはわかめの色々な部位が入っています。葉、茎、芽かぶです。ホールの前に５年生が学習したわかめが貼ってあります。どの部分を食べたかぜひ確認してみてください。給食室手作りのツナ揚げぎょうざはいつもとても人気のあるメニューです。

クイズです。まるごとわかめごはんのわかめの産地は北海道である。１○か２×か。

　小平切干そぼろ丼　小平キムチ豚汁　舟きゅう　牛乳

クイズの答えです。チリビーンズライスの具に入っている調味料は３チリパウダーです。ごはんにはカレー粉が入っていました。毎月１９日は食育の日です。今日は小平産の野菜で作った加工品を献立に取り入れました。小平切干そぼろ丼に入っている切干大根の半分は小平産です。少し太いものが小平産の切干大根です。よく噛んで食べてください。

クイズです。キムチの中で小平産の野菜はどれでしょう。１にら　２白菜　３にんじん

　チリビーンズライス　だいこんサラダ　果物（みかん）　牛乳

クイズの答えです。２×です。世界食料デーは１０月１６日でした。チリビーンズライスはピリ辛の具をカレー味のごはんにかけて食べる料理です。畑の肉といわれる大豆がたくさん入っています。国産の大豆を朝からじっくり煮ました。大豆の煮汁も使いました。大豆をよくかんで食べてください。

クイズです。チリビーンズライスの具に入っている調味料はどれでしょう。１一味唐辛子　２カレー粉　３チリパウダー

よく晴れた秋空の下、たてわり班活動をしました。
ドッジボールの様子を見ていると、1年生に対してやさしいボールを投げている高学年の子どもたちの姿が見られました。
皆が楽しめるようにボールを譲る姿もありました。
思いやりいっぱいの活動でした。

図書室の黒板アートは、いつも素敵ですが、今回は開校60周年を祝うオリジナルキャラクターたちが全員集合しました。
図書室に来た子どもたちも大喜びです。
お祝いのムードが高まってきています。
ボランティアの皆様、本当にありがとうございます。

秋になると、葉の色を変える植物があります。
夏のような暑い日に葉は日光をたくさん浴びて養分を作り出します。
季節が進み、寒くなると葉を養分に送るパイプに仕切りができて、葉の色が変わります。
葉に緑色が残ると真っ赤にはなりません。
そろそろ周りの樹木も紅葉してきます。
じっくり見てみてくださいね。

今週土曜日に控えた開校60周年を祝う会に向けて、6年生が練習に励んでいます。
今回は、体育館に集まり、各役割毎に練習しました。
声の出し方、演技の仕方など表現力を高めています。
当日が楽しみになりました。

音楽室では、各パートごとの練習に励む6年生の姿がありました。
オーディションを経験し、喜んだり悔しい思いをしたりした子もいたようです。
今は、皆で心ひとつに演奏をしようと頑張っています。
きっとこの子たちなら、聴き手の心に届く音を作り出すことでしょう。

煮干しからだしをとって、みそ汁を作りました。
初めは、やや戸惑いながらの調理でしたが、慣れてきたら手際よくだしをとることができていました。具だくさんのおいしいみそ汁に思わず笑顔になりました。
給食後の実習でしたが、これは別腹のようです。

ALTの先生の滑らかで、躍動感あふれる英語に聞き入っている5年生がいました。
普段の授業ではゆっくり、分かりやすく、子どもたちの様子を見ながら発話してくださっていますが、普段の話し方も聞かせてくださったのです。
そのスピードとリズムに聞き入っている子どもたちの姿が印象的でした。

「特別の教科　道徳」の学習で『卵焼き』というお話を読みました。
お弁当に、当時は貴重だった卵焼きを入れてくれたお母さんの気持ちについて考え、話し合いました。
家族の愛情についても、様々な角度から考えられるようになってきています。
成長を感じました。

算数の学習で、答えを見積もることを学んでいます。
大きな数同士のかけ算、わり算などでは、これが効果的です。
これまでに習った四捨五入などを活用しながら、問題に臨むことができていました。
日頃の生活にも役立ちますので、しっかり習得してほしいです。

学習発表会に向けて、台本を読み、役割分担の話し合いをしています。
いずれの役もとても重要で、一つでも欠けると楽しい発表はできません。
そのことを理解してから、役割分担の話し合いをしたので、譲り合いなどもスムーズにできました。
これから、それぞれの役になりきって表現の練習をしていきます。

「秋といえば」をテーマに作文を書きました。
スポーツや食べ物を思い浮かべる子が多く見られました。
それを選んだ理由や、特徴を詳しく書くようにしました。
イラストも描いたので楽しい絵日記のようになりました。

問題文を読みながら、かたまりごとに考えて問題を解く学習を進めています。

今日は5の段。

答えの特徴に気付くと「時計の読み方に似ているな。」「５，１０，１５…」という言い方、普段もすることあるよね。」などと身近な生活に関連させてつぶやく子もいました。

こうしたことに気付くことができる子は、理解の定着が確かなものになると思います。

校内で飼育している生き物に注目し、様々な特徴を観察したり、聞き取ったりして詳しく調べています。

今日は、水槽の掃除をしてくださっていた用務主事さんとの和やかな会話もありました。

どんな報告文が出来上がるのか、楽しみです。

特別の教科　道徳で「こぐまのラッパ」というお話を読み、話し合いました。
初めは、ラッパを上手に吹けなかったこぐまが仲間のアドバイスや協力を得て、演奏会をやり遂げます。

子どもたちは、あきらめずに頑張ってよかったことを積極的に出し合いました。

「頑張ることを止めたら先に進めなくなるから、あきらめずに頑張ることは大事だと思います。」といった発言もありました。とても頼もしく思いました。

和風きのこスパゲティ　ごぼうサラダ　エコベイクドチーズケーキ　牛乳

クイズの答えです。２×です。食品ロスとは、まだ食べられるのに捨てられてしまう食べ物のことです。今日のデザートのチーズケーキは２年３組と６年３組からのリクエストメニューです。７月のななしょうランチくんクイズで１位になりました。食品ロスを減らす取り組みとして、カップの中に防災備蓄品のクラッカーを入れ、エコベイクドチーズケーキにしました。人気のあるメニューなので味わって食べてください。

新しいオーブンを使っている様子を知りたいというリクエストがあったので、エコベイクドチーズケーキを作っている様子を給食時間に紹介しました。どのクラスも初めて見る動画に興味津々でした。

クイズです。世界食料デーは明日である。１○か２×か。

　ごはん　エコふりかけ　さばのねぎ塩焼き　味噌汁　牛乳

クイズの答えです。さつま芋を甘くする調理方法は２ゆっくり加熱するです。これからさつま芋がおいしくなる季節なので、給食ではたくさんのさつま芋料理が登場します。楽しみにしていてください。１０月１６日は世界食料デーです。食品ロスを減らすために、味噌汁のだしをとったあとの鰹節と昆布を使ってエコふりかけを作りました。

クイズです。食品ロスとは腐って食べられなくなった食べ物のことである。１○か２×か。