今日は算数の時間に「おぼえているかな」という２学期に学習してきた内容を復習する学習をしました。子どもたちは教科書に載っている「数の大小」「たしざん」や「ひきざん」の文章題や計算練習などの問題を解いて答え合わせをしながら学習内容の理解を深めていました。
　２学期も残り２週間で、学校ではまとめの学習や復習をしていきます。おうちでも冬休みに復習しておくといいですね。

　今日は書写の時間に書き初めの練習をしました。２年生の書き初めは１年生の時と同じ硬筆で行います。ですからお手本用紙を１行ずつ折って隣に置きながら１文字1文字丁寧に書くなど、去年の練習を思い出しながら、とても集中して取り組んでいました。
　書き初めの練習は、冬休みに宿題にもなっています。しっかり練習して３学期の本番に臨みましょう。

　今日は道徳の時間に「お母さんのせいきゅう書」という資料を使って家族と協力して生活することについて考えました。
　主人公がお母さんに手伝ったことについての請求書を渡しました。その後、反対にお母さんから請求書をもらいました。そこに請求されていた額は全て「０円」でした。主人公になったつもりで受け取った時の気持ちを考えたり自分がこれから家族と生活する上で大切にしたいことについて考えました。学んだことをこれからの生活に生かせるといいですね。

　今日は朝の時間に６年生全員音楽室に集まって連合音楽会を振り返る学年集会を行いました。先生方から今回の連合音楽会でのよかったところを課題として残ったところについての話がありました。子どもたちは、よく話を聞いていました。
　一人一人が努力して、さらに全員で協力して演奏できたことは大きな経験になったことでしょう。先生方から出された課題は、これからの残り少ない学校生活で生かしていきましょう。

　先週の全校朝会でも８名の子どもたちを表彰することができた。
　ジャクパスポーツクラブ令和４年度東京支部体操競技大会５・６年生の部跳び箱第１位、マット第３位、鉄棒第５位だった６年生。
　第４８回少年少女マラソン大会６年生男子の部で第２位・第３位・第９位の６年生３名。
　同大会６年生女子の部で第１位・第４位の６年生２名。
　同大会５年生男子の部で第５位・第６位の５年生２名だった。
　今回も全校で大きな拍手で祝福した。
　少年少女マラソン大会は、グランドコンディション不良のため、開催日が１１月２０日から２７日に延期になっていた。それにも関わらず頑張って走った子どもたちは入賞した子どもたちだけではない。参加した全員の子どもたちに拍手を送りたい。
　

　　　　塩焼きそば　さといものカップパン　牛乳　海藻サラダ

　【塩焼きそば】「焼きそば」は私たちにとてもなじみのある料理ですが、中華料理を元に日本でいろいろなアレンジが加えられて発展した料理で【ご当地焼きそば】もたくさんあります。給食でも人気メニューのひとつです。今日は、給食でもおなじみの『ソース焼きそば』ではなく『塩焼きそば』を作りました。よくかんで食べてくださいね♪
　【さといものカップパン】「さといも」は小平市の畑で、一番生産量が多いそうで秋から冬にかけて収穫されます。今日は小平産の「さといも」を使ってカップパンを作りました。しっかり食べてくださいね！

　今日の体育は、体育館で鬼ごっこをしました。ペアになり、肘をタッチしたら鬼が交代します。お互い、向い合って相手の隙を伺っていました。タッチされないように逃げ回っていました。

　昨日の理科は、冬の星座のオリオン座について学習しました。ビデオを見た後、教科書からオリオン座について詳しく学びました。オリオン座の形や色を確かめていました。今、きれいに見えるオリオン座です。防寒をしっかりして、夜空を眺めたいですね。

　昨日の道徳は、みんなが使うものを大切にし人に迷惑をかけないということを考えました。駅にあるだれでも使っていい黄色い傘があり、雨が降った時、主人公が学校の帰り道に借ります。でもすぐに返さず駅にいたおばあさんが困っています・・・子どもは周りのみんなが使うものを考えながら、意見を出し、大切にすることを話していました。

　昨日の体育は、校庭でボールを投げをしました。投げるコツを学級の児童が気が付き、紹介されていました。その後、的を目標に投げました。投げるボールの種類は大きいもの、小さいものがあり、自分で選んで投げました。子どもたちは、夢中で楽しくボール投げ遊びをしていました。

　社会科の時間に工業について自動車工場を中心に学習しています。今日は「大工場と中小工場」について調べ学習をしました。子どもたちは、一人一人で調べた後、隣同士でホワイトボードにまとめました。そして、それを黒板に掲示して全体でまとめました。
　自動車工場は大工場ですが、それを支える中小工場があることや大工場と中小工場の違いなどについて知ることができました。

　昨日、６年生はルネこだいらで開催された小平市立小学校連合音楽会に参加してきました。そして、２グループに分かれて学習発表会で発表した合唱「Wish〜夢を信じて」合奏「アラジンメドレー」を披露してきました。
　ルネこだいらの大ホールという大舞台での発表に緊張はしましたが、「十二小の顔」として心を一つにして練習の成果をしっかり発表することができました。

　今日は生活単元の時間に１〜４年生はクリスマスツリーを作りました。はじめに画用紙にツリーの色を塗りました。自分が好きなツリーの色になるように絵の具を混ぜて色を作って塗りました。
　絵の具が乾いたら色を塗った画用紙を円錐型にしてツリーに見立てて飾り付けをしていきます。どんなクリスマスツリーができ上がるのか楽しみです。

　先週３日（土）におやじの会の方々が中心になって校内のペンキ塗りをしてくれた。おやじの会では毎年１回、校舎のペンキ塗りをしてくれている。コロナ禍でできなかったので今回は３年ぶりということになる。今回は北校舎の東階段と西階段の壁を塗り直してくれた。また落とし物箱もきれいに塗り直してくれた。午前中に養生して午後からペンキ塗りが始まった。分担して手際よく行ってくれて３年のブランクを感じさせなかった。そして、きれいに仕上げてくださった。ありがたかった。
　今週の全校朝会で「先週と校舎内で変わったところがありますが、気付いた人はいますか？」と子どもたちに問いかけると、「階段の色」「落とし物箱」と気付いたことを発表してくれた子どもたちもいた。本当にきれいになった。子どもたちには「なるべく汚さないようにしましょう。」とも話した。
子どもたちに気持ちよい環境で学校生活を送ってほしいという気持ちでペンキ塗りに参加してくださったおやじの会の方々をはじめとした保護者・地域の方々に感謝である。

　昨日の音楽は威風堂々の合奏をしました。パートごとに分かれて演奏し、すてきな音色の合奏です。一人一人が自信をもって演奏していました。子どもたちは、先生の指示や改善部分をよく聞いてさらに演奏の上達を目指していました。

　書初めの練習を始めました。４年は「元気な子」を書きます。今日は、「元気」の漢字二文字と名前を練習しました。字の大きさ、一画一画の入り方や方向、はね、長さなど、気を付けて書いていました。どの子どもも集中して書いていました。

　　　大黒豆ごはん　　魚のプチプチ揚げ　牛乳　　　　吉野汁

　12月9日は【大黒様の年取り】の日です。大黒様の年取りは、東北地方などに残っている日本古来の習慣です。大黒様が年を取る日、大黒様のお誕生日のお祝いです。 東北地方ではこの日に豆料理を食べると、福や家宝を授かると言われています。大黒様の【黒】にちなんで「黒豆料理」を作ってお供えします。その他にも「まっか(二股)大根」をお供えします。「まっか」とは「分かれている」という意味です。「おもち」が大好きな大黒様は、たくさん食べ過ぎてお腹が苦しくなりました。道端で大根を洗っていた人に「大根を2本ください」とお願いしたところ、洗っている大根は数を数えていてあげられないので、まっか(二股)大根の一方をかき取ってあげました。するとお腹が治りとても喜んだので、お供えするようになったという説があります。「大根」には、でん粉を分解する酵素「アミラーゼ」がふくまれているので、食べ過ぎた時に「大根おろし」を食べるのは正解ですが大黒様はそれを知っていて「大根」をもらったのか？それとも偶然なのか？どちらでしょう？今日は1日早いですが、黒豆と大根で『大黒豆ごはん』を作りました。しっかり食べてくださいね♪

　外国語活動の時間に「形」の学習をしてきました。その学習の後、クリスマスカードを作る学習に入りました。
　子どもたちは、それぞれ端末を使ってカードを作っています。学習した「形」を使って絵を描いたり言葉を入力したりしていました。子どもたちは、楽しいカードを作ろうと意欲的に取り組んでいました。どんなカードができ上がるのか楽しみです。

　図工で取り組んできた「岩石マン」の作品づくりですが、今日で完成しました。今日は背景の台紙に岩石マンを貼り付ける作業をしました。岩石マンの裏ののりしろの部分にのりを付けて、台紙の上の岩石マンを置く場所に丸めた新聞紙を置き、その上から岩石マンを貼りました。
　子どもたちは慎重に作業を進めて、とうとう完成させました。でき上がったら嬉しそうにしていました。

　国語の時間に「２がっきがんばったこと」について作文に書きました。子どもたちはこの２学期に学習発表会をはじめとしてたくさんのことを頑張り思い出に残りました。その中から２つ選んでノートに書きました。
　今日は、それを作文用紙に書きました。先生と一緒に作文用紙の使い方を確認しながら書きました。どんなことを作文に書いたのか、でき上がりが楽しみです。