ぶんをつくろう(1年生)
6月1日(水)1年生が国語の授業で「ぶんをつくろう」の学習をしています。今日のめあては「ぶんをつくるときの、やくそくをしろう。」です。ていねいに文を書いて学習を深めています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体力テスト(3年生)
6月1日(水)3年生が「体力テスト」をしていました。今日は「ソフトボール投げ」に挑戦です。腕をしっかり振って投げていて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 100より大きい数をしらべよう(2年生)
6月1日(水)2年生が算数の授業で「100より大きい数をしらべよう」の学習をしています。今日のめあては「数の書き方をしらべよう。」です。自分の考えを分かりやすく発表していて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 都道府県をおぼえよう(4年生)
6月1日(水)4年生が社会科の授業で「都道府県をおぼえよう」の学習をしています。地図を見ながらワークシートに書きこんで学習を深めています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「は」 の字の学習(1年生)
6月1日(水)1年生が国語の授業で「は」の字の学習をしています。書き順をしっかり覚えて、ていねいに書いていて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 日常を十七音で(5年生)
6月1日(水)5年生が国語の授業で「日常を十七音で」の学習をしています。今日のめあては「日常生活の中から、俳句を作るための材料を集めよう。」です。近くの友だちと考えを交流し合って学習を深めています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() たし算とひき算のひっ算(3年生)
6月1日(水)3年生が算数の授業で「たし算とひき算のひっ算」の学習をしています。今日は「たしかめよう」の問題にチャレンジしました。〔 〕にあう数字を考えながら学習を深めています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校たんけん(2年生・1年生)
5月31日(火)2年生が「学校たんけん」で1年生を案内しました。校内のいろいろな場所を1年生に分かりやすく説明していました。とても分かりやすく説明していて2年生の成長を感じました。2年生、立派です。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() What is your favorite plaice in our town?(6年生)
5月31日(火)6年生が英語の授業で「What is your favorite plaice in our town?」の学習をしています。英語での発表をタブレットに録画していました。録画後にしっかり確認して学習を深めていて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体力テスト(4年生)
5月31日(火)今週は「体力テスト週間」です。4年生が「体力テスト」を体育館で行っていました。反復横跳びと長座体前屈です。ペアの友だちがしっかり計測しています。記録は去年よりも伸びたでしょうか。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() How many 〜.do you have?(5年生)
5月31日(火)5年生が英語の授業で「How many 〜.do you have?」の学習をしています。いろいろな質問に英語で数字を言って答えます。分かりやすく発表していて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() あの日あの時の気持ち(3年生)
5月31日(火)3年生が図工の授業で「あの日あの時の気持ち」の学習をしています。今日のめあては「その時の気持ちやようすを思い出して、表し方を工夫しながら楽しく表現しよう」です。とても素敵な絵が完成しそうです。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ねことねっこ(1年生)
5月31日(火)1年生が国語の授業で「ねことねっこ」の学習をしています。今日のめあては「小さい っ のつくことばをさがそう。」です。たくさん発表して、ていねいに書いていて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() わたしたちのまち小平市(3年生)
5月31日(火)3年生が社会科の授業で「わたしたちのまち小平市」の学習をしています。今日のめあては「小平市の地形のようすを調べよう。」です。資料をしっかり読み取って学習を深めています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 同じぶぶんをもつ漢字(2年生)
5月31日(火)2年生が国語の授業で「同じぶぶんをもつ漢字」の学習をしています。今日のめあては「同じぶぶんに気をつけて漢字をおぼえよう。」です。とてもていねいに漢字を書いていて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 分数のかけ算(6年生)
5月31日(火)6年生が算数の授業で「分数のかけ算」の学習をしています。今日のめあては「計算のきまりについて考えよう。」です。近くの友だちと考えを交流し合って学習を深めています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 茶色の小びん(4年生)
5月31日(火)4年生が音楽の授業で「茶色の小びん」の合奏の学習をしています。リズムに合わせてみんなで楽しそうに演奏していて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 和語・漢語・外来語(5年生)
5月31日(火)5年生が国語の授業で「和語・漢語・外来語」の学習をしています。それぞれの意味を理解して、近くの友だちと学習を深め合っています。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() わすれられない えがお(2年生)
5月30日(月)2年生が道徳の授業で「わすれられない えがお」の学習をしています。今日のめあては「わたしの心の中はどうだったか」を考えることです。自分の考えを分かりやすく発表していて感心しました。 校長室より
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() かきとかぎ(1年生)
5月30日(月)1年生が国語の授業で「かきとかぎ」の学習をしています。今日のめあては「てんのつくことばを、知ろう。」です。たくさん手をあげて発表していて感心しました。 校長室より
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