教職員で服務事故防止研修を実施しました。体罰について再度、教職員で体罰はなぜいけないのか、どのように防止するのか等について確認し、日々の教育活動を振り返りました。２学期も教職員で「一人一人の目がみんなを守る！」を合い言葉に、子どもたちの指導に努めてまいります。

　7月20日（水）に全校で大掃除を行いました。1学期使用した教室や校舎内を隅々まできれいに掃除をしました。日頃は清掃しない場所も協力して丁寧に掃除をしていました。

　終業式後に担任から子どもたちにあゆみを手渡しました。担任は、子どもたち一人一人の1学期の学習や生活の成果について丁寧に伝えていました。また、2学期がんばってほしいことなどを助言する様子もありました。子どもたちは、少し緊張しながら1学期を振り返っていました。

　7月20日（水）に1学期の終業式をテレビ放送で行いました。校長先生からは1学期の子どもたちのがんばりをスライドを使用してお話がありました。子どもたちは、教室でお話を聞きながら振り返っていました。児童代表の言葉では、3年と6年生の児童が1学期の成果について伝えることができました。最後に生活指導担当より夏休み中の生活で気をつけることをお話しました。

　1学期最後の水泳指導で、6年生が着衣泳を行いました。実際に衣服を身に付け、水の中で泳いだり浮いたりしました。子どもたちは、水の中では衣服が重く動きずらいことなどに気付きました。また、水難事故等に遭った場合の対応などを学習しました。保護者の皆様には、1学期の水泳指導にご協力いただきありがとうございました。

　2年生は、国語「あったらいいな、こんなもの」を学習しました。子どもたちが考えた道具をくわしくするために友達と互いに質問しあって、アドバイスをしあいました。子どもたちは互いに「どんな形？」「どんな時に使うの？」「どんなことができるの？」など質問しあうことで、道具についてよりくわしく考えることができました。

　７月１９日に小平第四小学校の特別支援研修会に講師として呼んでいただき「きこえとことばの教室における指導の実際」についてお話をしてきました。
　学期末でお忙しい中、真剣に話を聞いてくださいました。途中のスライドにある発音のクイズや、模擬授業風に実施したきこえの学びコーナーも前のめりで参加していただきました。私たちが持参した、主訴別の教材も手に取って見てくださり、非常に実りのある研修会だったと感じています。小平第四小学校の先生方にきこえとことばの教室についての理解が深まれば嬉しいです。

　きこえとことばの教室では、専門性や指導力を高める目的で教員がそれぞれの得意分野について教え合う教室研修をしています。６月３０日には「書字の姿勢保持につながる体幹トレーニング」ということで、書字指導に使える体幹トレーニングを実習を交えながら学びました。７月７日には「鼻咽腔閉鎖機能不全に対する構音指導」ということで、鼻に抜ける話し方に対する指導の実践報告がありました。
　写真は７月１４日に行った骨導聴力検査（耳の穴ではなく頭蓋骨を通して聴力を測定する検査）の実習の様子です。

　8日（金）久しぶりの青空の中、3年生の水泳指導を行いました。子どもたちは、水慣れをした後、ビート板を使用して浮いたりバタ足したりしました。後半は、自分のめあてに向かって練習に取り組んでいました。いよいよ来週で水泳指導も終了になります。引き続き体調管理や用具の準備にご協力よろしくお願いいたします。

　8日（金）に1学期最後の避難訓練を行いました。この日は、地震を想定した訓練でした。子どもたちは、緊急地震速報が流れると素早く机の下にもぐり、揺れが収まると、防災頭巾を被って静かに校庭に避難することができました。校長先生のお話では、緊急時には、今日のように放送や先生の指示をよく聞いて落ち着て行動することの大切さを教えてもらいました。9月1日には、引き取り訓練があります。ご家庭でも災害時の避難行動について話題にしてみてください。

　7日（木）は、七夕でした。給食では七夕にちなんだ献立がでました。七夕つけうどんでは、うどんを天の川に見立てて、その上にきゅうりとにんじんを星型に型抜きしたものをのせ、きれいな天の川になっていました。子どもたちは、七夕を感じながら食べていました。

　7日（木）に1学期最後の委員会活動を行いました。子どもたちは、1学期の活動を振り返り成果と課題を話し合いました。課題については、改善策を考えることができました。是非、2学期さらに活動を充実させるために取り組んでいってほしいです。

　特別支援学校の児童を迎えて副籍交流を行いました。5年生は、音楽の授業で交流しました。5年生の子どもたちは、これまで練習したリコーダー曲を披露しました。3年生は、校歌を手話で表現しました。子どもたちは、お互いに交流を通して理解を深めることができました。

　校内研究授業後に協議会を行いました。授業を行った先生が指導を振り返ったり先生方で授業改善に向けて意見を交換したりしました。本校では今年度、研究主題を「思考力・判断力・表現力の基盤となる言語能力の育成」〜国語科を中心とした言語活動の充実〜に取り組んでいます。子どもたちの語彙を豊かにするために読書活動の推進、国語辞典の活用などに取り組んでいます。是非、夏季休業中に読書に取り組んでいってほしいです。

　7月6日（水）に4年生国語「一つの花」で校内研究授業を行いました。この日の授業では、一つの花にこめた、お父さんの思いを考えました。子どもたちは、これまで登場人物の行動について叙述を基に捉え、気持ちを想像してきました。この日の授業でも、これまで学習したことを基に気持ちを想像し考えを深めていました。

　2年生は、国語で「こんなもの、見つけたよ」を学習しています。この日の授業では、自分が見つけたものを友達に紹介する文を書くためにメモを基に「はじめ」「中」「おわり」の文章構成を考えました。子どもたちは、メモしたことを付箋に書きだし、「はじめ」「中」「おわり」に分類してワークシートに貼り付けました。授業の後半では、友達と見直したりアドバイスをしたりしました。

　5日（火）に1学期最後のにこにこタイムがありました。各教室で6年生が計画した遊びをして楽しみました。1学期は、全校遠足もあり各にこにこ班の仲間との交流を深め仲良くなることができました。今から2学期のにこにこ班での活動が楽しみです。

　本日7月4日（月）の昼休みに久しぶりに校庭で遊ぶことができました。先週は、猛暑のため休み時間の校庭遊びは熱中症の危険があるためできませんでした。子どもたちは、校庭でドッジボールやサッカー、鬼ごっこするなど元気いっぱいに遊びました。広い校庭を駆け回る姿は、楽しさと喜びに溢れていました。今週は、台風接近に伴い雨の日が続く予報です。熱中症や雨・風に気をつけて今週もがんばっていってほしいです。

　パソコンクラブは、学習者用端末を使用してデザイン画を描きました。手芸クラブは、毛糸などを使用して編み物制作をしました。イラストクラブは、好きなキャラクターの絵を描きました。最後にどのクラブも1学期の活動の振り返りを行い、2学期の活動への意欲を高めていました。

工作クラブは、スライム作りをしました。子どもたちは、色とりどりのスライムを作成していました。科学クラブは、バスバム作りをしました。