５年生は今、理科で振り子の実験を行っています。振り子が１往復する時間は、何で変わるか予想を立てると、「振り子の長さ」「振れ幅」「おもりの重さ」という意見が出ました。
　これまで学習してきた条件制御の考え方を用いて、実験の計画を立てました。変える条件と変えない条件に気を付けながら、正確に実験を行うことができました。

　読書旬間終了後に、おすすめの本紹介カードを書きました。現在、各学級代表者のカードが廊下に貼られています。友達のおすすめを知ることで、読書の幅を広げてほしいと願っています。

　今日は、地震を想定した避難訓練でした。校長先生の「真剣に」を合言葉に、みんな黙って、一生懸命取り組みました。行動の様子や、話の聞き方を見て、入学当初からの大きな成長を感じました。
　ご家庭でも、災害時の避難方法などについて、ぜひ日頃から話し合ってみてください。

こげらの森へ行ってきました。
今回は、秋の自然物を使ったおもちゃ作りのための材料集めです。
地面に敷き詰められたどんぐり、秋の実、赤や黄色の葉っぱ…たっぷりと収穫できました。

　授業でタブレットを活用できるように日々の授業で練習を行っています。今回は「ビスケット」でドラッグの練習と画面に絵を描く練習を行いました。タブレットで絵を描くと、多くの色やペンの種類を使うことができます。また、描いた絵を動かすこともできます。子どもたちは楽しそうに活動していました。

　あおぞら福祉センター、小平市社会福祉協議会、小平市ボッチャ協会の方々に御協力いただき、ボッチャ体験を行いました。
　パラリンピック競技にもなっているボッチャ。ルールを教えていただき実際にやってみることで、年齢・性別・障がいの有無を問わず誰でも楽しめる競技であることを体感しました。
　また、パラ・パワーリフティングをされてる斉藤さんにお越しいただき、車いすを使った生活の中で困ったことをお伺いしました。力自慢の方でも、数センチの段差が上がれずに困ったと知り、自分たちにできることはなんだろうと考えるきっかけとなりました。

１１月の安全指導は、「子ども１１０番のいえ」についてです。小平市内の一般家庭やお店に１７００箇所以上設置されており、入り口付近に貼ってあるプレートが目印です。

１１月２４日（木）の安全指導日には、「子ども１１０番のいえ」について、以下の内容を各学級で確認しました。

＜どんなときに利用するか＞
・知らない人にしつこく話しかけられて不安を感じたとき。
・知らない人に追いかけられたとき。
・知らない人や、自動車・自転車が後ろからついてきたとき。
・行動が怪しい人（同じところをうろうろしている、周りをきょろきょろしているなど）が近づいてきたとき。
・その他、身の危険を感じたとき。

＜どんな対応をしてくれるのか＞
・避難してきた子どもの安全が確認されるまで保護してくれる。
・けがなどがないか確認し、場合によっては警察や救急に連絡してくれる。
・保護者や学校に連絡してくれる。
　※協力者は、ボランティアのため不在のときもある。

学校では、登下校時や放課後など、校外生活についても指導を続けています。保護者・地域の皆様には、子どもたちの安全確保のために、引き続き見守りをよろしくお願いいたします。

　多摩六都科学館へ、理科見学に行ってきました。プラネタリウムで太陽や星、月の動き方を確認したり、展示室で体験したりすることで、理科の学習内容を深めることができました。

　国語の教科書に「秋の楽しみ」というページがあります。秋の行事について知り、語彙を増やす学習です。そこで「紅葉・黄葉」という言葉が出てきます。最近の八小は木々が色づき美しいです。朝は、用務員さんがイチョウの葉で小路を作ってくださいました。