９月２１日（水）３年生が音楽の授業で「聖者の行進」の合奏の学習をしています。パートごとに、リズムに合わせて楽しそうに演奏していました。　　　　　校長室より

　９月２１日（水）５年生が算数の授業で「公倍数」の学習をしています。今日のめあては「４と６の公倍数」です。より早く求める方法について、近くの友だちと考えを交流して学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月２１日（水）６年生が家庭科の授業で「ネームホルダー」を作っています。今日は型紙を作って「たてまつりぬい」等をして縫います。とてもていねいに縫っていて感心しました。　　　　　校長室より

　９月２１日（水）２年生が国語の授業で「どうぶつ園のじゅうい」の学習をしています。今日のめあては「じゅういさんのしごと、そのわけと工夫を見つけよう。」です。わけと工夫をしっかり読み取って、学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月２０日（火）５年生が英語の授業で「My Dream Day」の学習をしています。朝起きてからする事等を、タブレットを使って調べてまとめていて感心しました。　　　　　校長室より

　９月２０日（火）１年生が算数の授業でタブレットを使って、けいさんドリルに挑戦しています。記録できるように設定をして、楽しみながら「けいさんドリル」の学習をしています。　　　　　校長室より

　９月２０日（火）３年生が図工の授業で「だんボールをつかって」の学習をしています。今日は、あなを開けてつなげる「アナアナックス」がめあてです。迫力ある素敵な作品が完成しそうです。　　　　　校長室より

　９月２０日（火）２年生が算数の授業で「たし算とひき算のひっ算」の学習をしています。今日のめあては「ひっ算のしかたを考えよう。」です。みんなに分かりやすく発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　９月２０日（火）６年生が算数の授業で「円の面積」の学習をしています。今日のめあては「円の面積を求める公式を考えよう。」です。近くの友だちと考えを交流して学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月２０日（火）３年生が国語の授業で「仕事のくふう、見つけたよ」の学習をしています。今日のめあては「調べたい仕事を決めよう」です。分かりやすく、たくさん発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　９月２０日（火）４年生が算数の授業で「わり算の筆算」の学習をしています。今日のめあては「商が４になるわり算を考えよう」です。商が４になるわり算を、たくさん発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　９月１６日（金）５年生が算数の授業で「整数の性質を調べよう」の学習をしています。今日のめあては「偶数と奇数について、くわしく調べよう。」です。タブレットを使って学習を深めていて感心しました。　　　　　校長室より

　９月１６日（金）１年生が国語の授業で「やくそく」の学習をしています。今日のめあては「あおむしのきもちを、そうぞうしよう。」です。近くの友だちと、あおむしのきもちを伝え合って学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月１６日（金）６年生が社会科の授業で「室町文化」の学習をしています。今日のめあては「今に伝わる室町文化を調べよう。」です。タブレットを使って調べて、グループごとに考えを交流して学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月１６日（金）４年生が算数の授業で「わり算の筆算」の学習をしています。今日のめあては「わり算の性質を調べよう」です。間違えた計算の正しい答えを考えて、分かりやすく発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　９月１６日（金）５年生が社会科の授業で「わたしたちの食生活を支える食料生産」の学習をしています。今日のめあては「国産の食料のよさを消費者に知ってもらうために、どんな取り組みをしているだろう。」です。予想を立てて、近くの友だちと考えを交流して学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月１６日（金）２年生が国語の授業で「どうぶつ園のじゅうい」の学習をしています。今日のめあては「五だんらくの　いつ、しごと、わけ、くふうを読みとろう。」です。近くの友だちと考えを交流して学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月１６日（金）３年生が算数の授業で「10000より大きい数」の学習をしています。今日のめあては「25を10倍したあと、さらに10倍するといくつになるか考えよう。」です。みんなに分かりやすく発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　９月１６日（金）今日の朝は、保護者の方に毎月恒例の「読み聞かせ」をしていただきました。とても上手な読み聞かせに、子どもたちは真剣に聞き入っていました。ご協力していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。　　　　　校長室より

　９月１５日（木）３年生が習字の学習をしています。今日のめあては「おれ　を練習しよう。」です。「おれ」のポイントをしっかり理解して、のびのびと書いていました。　　　　　校長室より