・令和４年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査』結果に基づいた保護者向け資料

東京都教育委員会からのリーフレットです。ご参考にしてください。

フレンズタイムで背中文字当てをしました。
ペアになってお題の文字を背中に書いて伝えます。「め」と「ぬ」といった形の似た文字が出てきたり、お題の文字数が増えると「うーん…」と考え込む児童がいました。
そんな時に「もう一回書いて」「ゆっくり書いて」などお願いすると解決に近づくことができました。また、書き手からも「もう一回書く？」と聞く姿も。相手の様子を見てヘルプの声掛けをしてあげるのも、自分から発信するのも、協力して活動するときの大切な力です。

社会科見学で、小平消防署花小金井出張所へ行きました。
はしご車を間近で見ることができたり、防火服を着ることができたり、とても貴重な体験をすることができました。
また、消防士さんに直接質問をし、現場の答えを聞くことで、学校で学習した内容をより深めることができました。
見学したことを振り返り、学校でより学びを深めていきます。

花小金井出張所の皆様、お忙しい中見学にご協力いただきありがとうございました。