９月２８日（水）４年生が算数の授業で「倍の見方」の学習をしています。親クジラと子クジラの問題を、図を使って考えて学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月２８日（水）３年生が音楽の授業で「聖者の行進」の合奏の学習をしています。パートごとにチームワーク良く、楽しそうに演奏していました。　　　　　校長室より

　９月２８日（水）６年生が国語の授業で「熟語の成り立ち」の学習をしています。今日は、三文字、四文字以上の熟語について学習しました。近くの友だちと考えを交流して学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月２７日（火）１年生が生活科の授業で「虫さがし」をしていました。バッタ、テントウムシ、ダンゴムシなどたくさん見つけたようです。とてもうれしそうです。　　　　　校長室より

　９月２７日（火）３年生が社会科の授業で「仕事のくふう、見つけたよ」の学習をしています。タブレットを使って動画を確認して、報告文を書きます。スーパーマーケットの工夫をしっかりまとめています。　　　　　校長室より

　９月２７日（火）２年生が「まちたんけん」に行ってきました。今日は赤・青コースです。中央公民館までのコースで、気が付いたことをまとめます。たくさん発見したようです。　　　　　校長室より

　９月２７日（火）５年生が国語の授業で「漢字パズル」の学習をしています。真ん中が□になる二字熟語を組み合わせてパズルを作ります。楽しみながら学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月２７日（火）３年生が図工の授業で「だんボールをつかって」の学習をしています。今日のめあては「あなをあけて、さしこんで作る。」です。おもしろい形の組み合わせを考えて、素敵な作品が完成しそうです。　　　　　校長室より

　９月２７日（火）４年生が国語の授業で「ごんぎつね」の学習をしています。今日のめあては「ごんが兵十に、栗や松たけなどを届け続けた理由を考える。」です。しっかり読み取っていて感心しました。　　　　　校長室より

　９月２７日（火）６年生が国語の授業で「イーハトーヴの夢」の学習をしています。今日のめあては「宮沢賢治の生き方や考え方を読み、まとめよう。」です。しっかり自分の考えをまとめて発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　９月２６日（月）４年生が総合の授業で「トウモロコシから広がる世界」の学習をしています。今日のめあては「調べてわかったことを、まとめよう。」です。スライド等を使って分かりやすくまとめていて感心しました。　　　　　校長室より

　９月２６日（月）２年生が算数の授業で「大きい数のひっ算」の学習をしています。今日は練習問題に挑戦しました。一の位から順に計算して、分かりやすく発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　９月２６日（月）５年生が算数の授業で「整数の性質を調べよう」の学習をしています。今日のめあては「３つの公倍数の求め方を考えよう。」です。小さい方からの求め方を考えて学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月２６日（月）１年生が国語の授業で「かたかなを　みつけよう」の学習をしています。今日のめあては「いろいろなかたかなを　みつけよう。」です。たくさん手があがって、たくさん見つけていて感心しました。　　　　　校長室より

　９月２６日（月）５年生が国語の授業で「たずねびと」の学習をしています。今日のめあては「最後の場面について考えよう」です。発表した後に、自分の考えを再度確認して学習を深めています。　　　　　校長室より

　９月２６日（月）３年生が算数の授業で「数の大きさと計算の工夫」の学習をしています。今日のめあては「大きい数の計算のしかたを考えよう。」です。自分の考えを分かりやすく発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　９月２６日（月）４年生が国語の授業で「ごんぎつね」の学習をしています。今日のめあては「ごんが兵十に、くりや松たけなどをとどけ続けた理由を考える。」です。しっかり自分の考えを発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　９月２２日（木）校庭のイチョウの木に、なんと、スズメバチが巣を作っていました。子どもたちが刺されてはいけないので、小平消防署にお願いして駆除をしてもらいました。これで安心です。小平消防署の皆様、ありがとうございました。

　９月２２日（木）３年生が学童農園で「大根の種植え」をしました。いつもお世話になっている浅見さんに教えていただいて、穴をあけて、種を入れて優しく土をかぶせます。２か月後に収穫です。楽しみです。浅見さん、ありがとうございました。　　　　　校長室より

　９月２２日（木）６年生が英語の授業で「My Summer Vacation」の学習をしています。今日はグループごとに発表をしました。身振り手振りも交えて、楽しそうに発表していて感心しました。　　　　　校長室より