算数の時間に昨日は「倍の見方」という学習をしました。６０cmに伸びる元の長さが３０cmの包帯と４５cmに伸びる元の長さが１５cmの包帯では、どちらがよく伸びるといえるのかということについて考えました。
　子どもたちは、自分で考えた後、近くの友達とも意見交流して答えを導き出していました。とても意欲的に学習に取り組んでいました。

　昨日は校庭で鉄棒と大縄跳びをしました。２つのグループに分かれて交代で行いました。鉄棒はワークシートに記録しながら練習しました。大縄跳びは連続跳びに挑戦していました。青空の下、子どもたちは思いっきり運動していました。

　外国語の時間に「夏休みの思い出」についてスピーチをする学習をしています。そのスピーチへ向けて、「〜へ行きました。」「〜を見ました。」「〜を楽しみました。」などいろいろな言い方を覚えています。また、映画館や神社夏祭り、読書などの言葉も覚えました。
　それらのセンテンスや言葉をしっかり覚えるためにゲームもしました。楽しみながら学習を深めていました。

　クイズを解き終わりゴールに戻ってきました。

　チンパンジー、キリン、ライオンなど、たくさんのアフリカに棲む動物を見ました。

　動物クイズを解きながらまわりました。

　グループでまわりました。

　はやし広場に着きました。これからアフリカ園でのオリエンテーリングをします。

　坂道を頑張って登ってアフリカ園を目指してます。

　動物園に入りました。

　多摩動物園に着きました。開園待機中です。

　バスに乗り込みました。出発します。

　２年生は今日、生活科見学で多摩動物公園へ行ってきます。週間予報では雨の確率も高かったのですが天気は大丈夫そうです。動物園内を回っていろいろな動物を見たり活動したりして、しっかり学習してきます。いい１日になるといいです。
　見学の様子はホームページに随時アップしていきます。お楽しみに！まずは、出発式の様子です。
　

　先週の１年生の生活科見学に続き、今日は２年生の生活科見学の引率で多摩動物公園へ行ってくる。コロナ前は、西武拝島線から多摩モノレールに乗り換えて行っていたが、今回は、公共交通機関を使わずにバスで行ってくる。子どもたちが有意義な学習ができるように、引率教員みんなでしっかり支援していきたい。
　さて、今週の全校朝会でも表彰することができた。
　第５３回東大和市民体育大会東大和市合気道会小学生中学年男子の部で第２位になった３年生1名だった。今回は１名のみの表彰だったが、いつもの通り全校で大きな拍手で祝福した。
　本当ならあと３名の子どもたちも表彰する予定であったが、賞状が間に合わず次回の全校朝会で表彰することにした。来週から１０月である。スポーツの秋、芸術の秋である。いろいろなジャンルで活躍する子どもたちを、１０月もたくさん表彰できるといい。

　今日は、身に回りにある文房具を英語で発音をしていきました。ペンと鉛筆、鉛筆削りの言い方など学習をしました。教室の中にそれぞれありました。子どもたちは、模範の発音を聞き、日本語と英語の発音の仕方の違いを意識して、発音していきました。

　今日は生活の課題は１年と２年と違っていました。１年生は先週にひのトントンズーの見学に行きました。その時の様子を絵日記にしていました。２年生は明日、多摩動物公園へ行くので、事前の学習をしました。子どもたちは、どんな動物を見るのか、持ち物は何か、しおりを見ながら先生と確かめていました。

　今日の国語は、はまぐりのようすを読み取りました。みんなで確かめながら、各自がワークシートに書いていきました。教科書の写真は３枚ありますが、先生が話した内容は、どの写真なのか指差しました。隣のお友達とも確認し合いました。

　今日の体育は、体育館でマット運動をしました。前回りや開脚前転など練習しました。端末を使い、模範のビデオを見て友達とアドバイスをし合いました。子どもたちはアドバイスを受けた後、気が付くことが多くあるようでした。改善しながら練習していました。

　ホイコーロートースト　おいもから揚げ　牛乳　　　白菜スープ

　【ホイコーロートースト】中国語では『フイグォーロウ』と言い四川料理の一つです。「豚肉」をゆでて冷まし、うす切りにしたものを鍋に入れ、トウバンジャン・テンメンジャン・しょうゆなどのの調味料を加えて炒め、キャベツ・ニンニクの芽などの野菜を加え、炒めて作ります。「回鍋」とは一度調理したものをもう一度鍋にもどして調理するという意味です。給食でも、豚肉をお湯でゆでてからキャベツといっしょに炒めました。今日は『ホイコーロー』を「パン」にのせて『ホイコーロートースト』にしました。よくかんで食べてくださいね！

　図工で取り組んでいる「ふしぎなたまご」の作品作りで、昨日はたまごの背景を描きました。
　前回作ったたまごの絵をハサミで２つに割る感じに切り取って、画用紙に乗せて背景をイメージしてから背景を描きました。まずたまごから出てくるものをクレパスで描いて、その後、背景の色を１色決めて水で薄めて塗りました。そこにたまごの絵を貼り付けて完成です。子どもたちは、とても楽しそうに取り組んでいました。