羽生ＰＡでトイレ休憩しました。

バスに荷物を詰め込んで、これから出発します。体育館からの移動で、予定より時間がかかりましたが、まずは無事に出発できました。

出発式は雨のため体育館で行いました。実行委員を中心にしっかりできました。話もよく聞いています。立派でした。

　６年生は今日から２泊３日で移動教室へ行ってきます。行先は日光・尾瀬方面です。今日は朝から雨ですが、子どもたちは元気に登校してきています。
　例年、子どもたちにとって小学校生活で一番の思い出になるのが移動教室です。今日まで事前学習もしっかり行ってきました。楽しく思い出に残る３日間になるといいです。
　この移動教室の様子は、このブログで随時アップします。お楽しみに！

　今日から６年生の２泊３日の尾瀬・日光移動教室があり、私も引率で行ってくる。コロナ禍でこの２年間は１泊２日に縮小して行ってきたが、今年度は３年ぶりに２泊３日で行うことができる。
　今日は、富士屋観光センターで昼食をとり、その後日光東照宮と華厳の滝を見学する。その後宿舎へ行き、夜はキャンプファイヤーをする。朝から雨だが日光での行程に変更はない。また、予報では午後からは雨は上がりそうなのでキャンプファイヤーもできるといい。
　日光は観光の名所である。秋ほどではないが渋滞や見学先での混雑が心配される。梅雨入りしているので天候や朝夕と日中の寒暖差に注意しなけれならない。さらに、コロナ禍の中での移動教室なので、子どもたちの体調管理には十分気を付けなければいけない。引率する教職員一同、６年生の子どもたちにとって楽しい思い出になるようにしっかり支援していきたい。２日間不在となり、ご迷惑をおかけするが、ご理解いただきたい。
　移動教室の様子は、６年生のブログで随時アップするので、お楽しみいただきたい。

ジャガイモ入り焼きそば　魚のネギ塩焼き　牛乳　ドレッシングサラダ

　【じゃがいも入り焼きそば】栃木県栃木市の『ご当地焼きそば』です。一口大に切って、蒸した「じゃがいも」を『焼きそば』と一緒に炒めたものです。栃木県足利市や群馬県桐生市でも同じように「じゃがいも」を入れた『ポテト入り焼きそば』がご当地グルメとして食べられています。給食では火が通りやすいように、せん切りにして炒めました。よくかんで食べてくださいね♪

　６年生はいよいよ明日から２泊３日で日光移動教室へ行ってきます。その移動教室へ行く前に日光について調べ学習をしてきました。昨日、その発表会を行いました。
　子どもたちは、日光の自然や文化的な施設など自分で調べてきたことをグループ内で発表しました。友達の発表を聞いて、日光への関心がさらに高まりました。思い出に残る移動教室になるといいですね。

　家庭科の時間にソーイングの学習をしていて、今日は「かがり縫い」の練習をしました。この縫い方は、これから出てくるフェルトを使った小物づくりで使います。ですから子どもたちはしっかり身に付けようと頑張って取り組んでいました。
　終わった子は、友達にすすんでアドバイスをしてあげるなど協力して取り組んでいました。

　算数の時間に「角の大きさ」の学習をしてきました。明日はいよいよこの単元のまとめのテストを行います。その前の今日は問題をどんどん解いて習熟を図りました。
　計算スキルをしたり教科書の問題を解いたりして、できたら先生の所に持っていってマル付けをしていただきました。すべて正解したら次の問題に取り掛かりました。お互いに教え合いながらよく頑張って取り組んでいました。明日のテストも頑張りましょう。

　３年生は体育の時間にリレーの学習をしています。リレーで大切なのは、バトンの受け渡しです。前走者がどこまで来たらスタートするかを考えながらチームで練習しています。計測してタイムが上がると嬉しそうにしていました。
　２組・４組で校庭を使っているので、練習とタイム計測を交代しながら行っていました。

　２年生は先週の金曜日に校庭で朝活タイムをしました。昨年度もしていることもあり、運動遊びがとても楽しく取り組んでいました。やりたい遊びを自分で決めて活発に遊んでいました。

　昨日は、算数の時間に絵をみながら状況を考え、ひき算を使う学習をしました。式を言ったり、絵で表される動作を言葉で言ったりしました。ブロックを使ってひき算の操作もしました。書く時間、ブロックを操作する時間、先生の話を聞く時間など、子どもたちはその都度切り替えをして学習できました。

　明日から日光移動教室が始まります。昨日は、移動教室の日程確認、持ち物確認などをしました。しおりを見ながら疑問のある人は、先生に手を上げ、確認していました。どの子も移動教室をとても楽しみにしています。元気に明日、出発しましょう。

　先々週末で東京学芸大学から来た３人の教育実習が終わり、残り１人となった武蔵野大学からの実習生の教育実習が先週末で終了した。最終日に研究授業を行い、放課後の研究協議会で、先生方からいろいろなアドバイスをもらっていた。４週間に渡る教育実習で様々なことを学んだことだろう。それを将来へ生かしてほしい。
　今回、教育実習生の指導教官をしてくれた４名の先生方にも感謝したい。３〜４週間、通常の仕事に加えて後輩の育成に努めてくれた。しかし、それぞれの教員は、自分の指導を見直すきっかけになったとか客観的に自分のクラスや子どもたちを見ることができたと前向きな感想を話してくれた。
　教育実習は、教員も成長させてもらったいい機会となった。今回の教育実習生の中には早速学生ボランティアとして来たいと言っている学生もいる。実習期間は終了したが、これからもそんな熱意ある学生を年度末まで育てていきたい。

プチプチしらすご飯　小平キャベツの甘酢和え　牛乳　ジャガイモの肉味噌炒め

　【プチプチしらすごはん】今日のプチプチのものは「アマランサス」という穀物です。白米と比べると鉄分50倍・カルシウム20倍・たんぱく質2倍・マグネシウム12倍・食物せんい5倍のスーパーフードとして注目される食べ物です。「しらす」「こんぶ」「かつお節」「白ごま」と一緒に「ごはん」に混ぜて、栄養たっぷりの『プチプチしらすごはん』を作りました。しっかり食べて丈夫な体を作りましょうね♪

　外国語の時間に日本の文化の学習をしています。今日は「日本の食べ物の味を伝える」という学習をしました。「苦い、しょっぱい、すっぱい、甘い」という英語の言い方を覚えました。
　さらに、好きな食べ物や嫌いな食べ物とその味について話している音声を聴き取りながら理解を深めました。よく聴きて答えることができていました。

　体育の時間に「マット運動」の学習に入りました。今日は最初の学習だったので、感覚づくりの動きを中心にやってみました。
　子どもたちは、かえるの足うちやゆりかご、ブリッジなどをしてみました。すでに上手にできている子もいれば、なかなかできない子も多かったです。逆さになる感覚や回転する感覚を養いながら、いろいろなマット運動の技にチャレンジできるといいですね。

　総合的な学習の時間に「地域安全マップ」を作成しています。下校のコースごとグループにの分かれて危険個所について話し合って作成しています。今日は、自分たちが作成した安全マップをお互いに見合いました。
　他のグループのマップを見ながら、自分たちのグループとの危険個所の違いなどにも気付きました。見合ったことを生かしてさらに地域安全マップの完成を目指していきます。

　国語の時間に「大きなかぶ」というお話の学習に入りました。今日は先生に読んでいただきながら、お話の内容をつかみました。
　このお話は、ほとんどの子が知っていて、繰り返しの文があるお話なので、読み進めていくうちに「うんとこしょ、どっこいしょ」の部分は、みんなで声を出して読みました。楽しそうでした。これからの学習が楽しみですね。

　けやき学級２組で学習している算数グループです。今日は、ボーリングのゲームで１０本のピンを倒し、２回倒した数の合計を計算する学習をしました。黒板で、一人一人、先生と計算をしました。暗算したり、ブロックで計算したりしました。