５年生は田んぼで稲を育てています。１学期間、分担して水の管理などをしてきました。今日は１時間目に田んぼの周りの雑草取りをしました。子どもたちは、全員で蒸し暑い中でしたが頑張って雑草取りをしていました。
　秋になったら収穫をします。これからもお世話をしっかりやってたくさん稲穂が実るといいですね。

　総合的な学習の時間に６月に行ってきた移動教室のまとめのパンフレット作りをしています。子どもたちはグループ内で分担して見学先の日光東照宮や華厳の滝、グループで歩いた戦場ヶ原、そして宿泊したホテルでの生活について絵や写真を入れながら作っています。
　完成したら来年移動教室へ行く５年生へ渡します。ですから５年生に分かりやすいように作っています。完成が楽しみです。

　けやき学級は今日の２・３時間目にお楽しみ会をしました。その中で全員合奏をしました。そこで演奏したのが「だから雨ふり」という曲でした。子どもたちは、これまで音楽の時間やお楽しみ会の練習の時間に、木琴や鉄琴、ハンドベルなどの楽器を分担して練習してきました。
　今日のお楽しみ会では、その練習の成果を発揮してしっかり演奏することができました。とてもよく頑張っていました。

　先週１４日（木）は４年生の理科見学があり、多摩六都科学館へ引率で行ってきた。昨年度はコロナ禍のためプラネタリウムを観て帰ってきたのだが、今回は当日見学する学校が本校以外１校だけだったので、１日いてプラネタリウム、電気実験教室、展示室見学のすべてを行うことにした。ただ、密を避けるために３クラス別々の行程で、昼食を含めてローテーションで行った。
　子どもたちは科学館の方々の話をよく聞いて見学していた。そして、新しいことをたくさん学んだり発見したりできたようだった。また、態度面でもとても立派だった。これから上学年、そして高学年としての成長ぶりが期待できる態度だった。
　子どもたちにとって１学期の終わりに楽しい思い出がまた一つできた。さらに夏休みになったらまた多摩六都科学館へ行ってみたいという声も聞かれた。ぜひご家族でも行ってみるといいと思う。大変有意義ないい一日を過ごせたのも担任の先生方の努力である。感謝である。

　昨日の体育は体育館でドッジボールをしました。二つのボールを使ってゲームをしました。投げたり、逃げたり、拾いにいったりと子どもたちは、先生や周りの友達のアドレスを聞きながら元気に運動していました。当てる作戦を考えて投げている人もいて、体の動きがどんどん良くなっていました。

　　　梅ごまごはん　　　魚の香味焼き　牛乳　　　夏野菜の味噌汁

　【梅ごまごはん】《梅雨入り・梅雨明け》など6月から7月に聞く言葉ですが、漢字で書くと《梅》の字が使われています。中国の揚子江周辺では梅の実が熟す頃が雨期にあたり《梅雨》として中国から伝わったそうです。読み方が変わったのは江戸時代あたりで、6月〜7月にかけて雨がたくさん降り、木々に露がつくことから「梅雨」というようになったという説や、熟した梅の実が潰れること「潰ゆ」から「梅雨」というようになったなどの説があります。今日は「梅干し」と「ごま」を使って『梅ごまごはん』を作りました。しっかり食べてくださいね♪
◎今日の魚は「さば」です。魚には骨があります。よくかんで食べてくださいね！

　今日は理科の時間に「紙を使って」という学習をしました。先生が示したルールを基にして、紙とハサミだけを使って、紙を高く積み上げる方法を考える学習でした。
　子どもたちはグループ内で、いろいろな発想を出し合ってよりよい作戦を考えて積み上げていました。どのグループも工夫して取り組んでいました。さすが６年生という発想に感心しました。

　総合的な学習の時間に地域安全マップを作成してきました。今週、４年生は調べたことを３年生に対して発表しました。
　子どもたちはグループごとに３年生の教室に入って作成した地域安全マップを黒板に貼って３年生が分かりやすいように説明しました。緊張したようでしたが、頑張りました。最後に３年生からお礼を言われて嬉しそうでした。

　今日は国語の時間に「俳句を楽しもう」という単元で俳句についつえ学習しました。十七音や季語が入ることを学んだ後、教科書の出ている有名な俳句を６句覚えました。
　先生が６句を黒板に書きそれを全員で読みました。そして、先生が少しずつ俳句の文字を消していきました。子どもたちは「エーッ！」と言いながらも頑張って読みました。最後の一文字だけでも読むことができ嬉しそうでした。

　国語の時間に「本をしょうかいしよう」という学習で、まず「ミリーのすてきなぼうし」というお話を読んでいます。今日は、そのお話の場面分けをしました。
　子どもたちは、まず一人一人で考えた後、グループの友達と話し合って場面分けをしました。自分の考えを発表し合いながらもグループ内で協力して学習を進めることができました。

　昨日は、英語でalways,sometimes などを使って日常生活を言い表しました。例えば、私はいつも６時に起きます。毎日５時に宿題をします、などです。ワークシートにまず、自分の１日を振り返り、していることが毎日なのか、時々なのか、普段なのかを考え、文章を完成させていました。

　昨日の生活で花の「色水」を作りました。子どもたちに「色水」の作り方を聞くと、「ビニール袋に水を入れて、あさがおの咲きかけの花をビニール袋に入れてもむとできるんだよ。」と教えてくれました。あさがおの後は他の花でも試してみました。紫色や薄青色、薄緑色など、いろいろな「色水」ができあがり、子どもたちはとても喜んでいました。

　今週も今日で最後、１学期も残りは来週の２日間だけとなる。そして、明日から３連休である。学期末のこの時期の３連休はあった方がいいのかどうなのか考えてしまう。
　今日は朝から雨である。ここ数日は比較的気温も高くないが、それまでは、暑い日や湿度が高い日が続き、子どもたちにも疲れも見えている。さらに全国的にコロナの感染も増加している。子どもたちには、この３連休の３日間はゆっくり休んでリフレッシュしてほしい。
　３連休が終わった１学期の残り２日に、各クラスでは１学期のまとめや夏休みへ向けての準備をしながら、１学期最後のお楽しみ会も企画している。１学期最後の思い出になるような会になるといい。そのためにも３連休はゆっくり休んで、残り２日間は元気に登校してきてほしい。各ご家庭でも子どもたちの体調管理には最後まで十分気を付けていただけるようよろしくお願いしたい。

学校に帰って来ました。雨が降り出したので多目的室で終わりの会をしました。いい理科見学でした。

見学が終了しました。科学館の方へ挨拶して、これから帰ります。

２組と３組は見学の合間に記念写真を撮りました。

３組は電気実験です。

２組は展示室見学です。

１組とけやき学級は、これからプラネタリウムです。

　　　ひやしうどん　　　かき揚げ　牛乳　　　　枝豆

　【冷やしうどん】『武蔵野うどん』といわれる東京都多摩地区と埼玉県に伝わる『うどん』があります。昔から「ハレ」の日のお祝いの席での料理として『うどん』は食べられてきました。江戸時代から祝い事(つるつるかめかめと食べるため)や、親戚の集まりには(細く長く良い事が続くように)うどんを出す事が多かったそうです。今日は野菜たっぷりの『煮びたしつゆ』を作りました。よくかんで食べてくださいね♪『かきあげうどん』にして食べてもおいしいですよ！