ソーイング（裁縫）の学習がはじまりました。

まずは針に糸を通すところから。
みんな集中して通すことができました。

玉結びも練習しました。何度も繰り返し練習することで体で覚えていきます。

書き順や、字形に気をつけて学習を進めています。
宿題でも、みんな丁寧に書こうと頑張っている様子が伝わってきて、嬉しくなりました。

図書館指導員の永井先生に読み聞かせをしていただきました。
絵本の題名は「さかなはさかな」です。
作者のレオ＝レオニさんは国語で学習する「スイミー」の作者でもあります。

青菜のおひたしを作る調理実習を行いました。
ゆでる前と後での様子の違いは？？

ようやく実施できるということで、気合十分。
おいしく頂いたあとは、片付けまできちんとできました。

国語で学んだことをいかして、ミニトマトの観察をしました。
いろいろな方から見たり、さわったり、においをかいだり、「かんさつ名人」を目指して、じっくり観察しました。クロームブックで写真も撮りました。

日本の地形や気候の学習も２時間目になりました。
前回分けた雨温図を地名を見ながら日本地図の上に並べてきまりがないか考えました。

日本は北にいくほど寒いことや雨がたくさん降る時期に違いがあることに気づきました。
次回からは、風や地形の影響を考えていきます。

本年度もデジタル教科書を使って、国語の学習をしていきます。今日は説明文『見立てる』を読み、筆者の主張を読み取りました。何度も出てくる言葉を見つけたり、要旨を考えたりしました。次回は筆者の取り上げている例をくわしく読んでいきます。

今日は体力テスト一斉計測日でした。３年生となりこれまでと違い、グループごとに友達の記録をするなど中学年の仲間入りの第一歩として活動しました。協力する姿が見られ、素晴らしかったです。

本日は体力テストの日でした。

１年生から６年生まで、
各種目に一生懸命取り組んでいました。

記録や測定のお手伝いをしてくださった
保護者、地域の皆様ありがとうございました。

　地場野菜のかぶをたくさん使ったかぶのクリーム煮を作りました。
葉付きの３８ｋｇのかぶが納品されました。今日は実も葉もクリーム煮にいれます。

　セルフフィッシュバーガーの魚はサメをフライにしました。

　セルフフィッシュバーガー・牛乳・かぶのクリーム煮・野菜のピクルス

今日は一斉体力テストの日。５年生は２年生の測定補助を行いました。正しい測定の仕方を教えたり、記録を測ってあげたり、高学年として働きました。大変立派な関わり合いでした。

今日は、クラスのキャラクターを決めるためにみんなで話し合いました。
それぞれ、クラスの目標に沿った思い思いのキャラクターを考えてきました。
なんでキャラクターを決めるのかを意識しながら話し合うことができました。

今日は青少対のクリーン作戦でした。
各地区から学校までの道に落ちているゴミをたくさん拾いました。

自分達が毎日通る通学路をきれいにする姿が素敵でした。
参加した方にはプレゼントも！みんな達成感で嬉しそうな様子でした。

この日は小平市教育委員会の古川教育長、教育委員の皆様が小平第三小学校の授業を見にきてくださいました。6年1組では国語の説明文の授業を見ていただきました。子どもたちはさまざまな機器を使いこなしながら、日々の授業を効率よく行なっています。小平第三小学校から令和の新しい教育のあり方を提案していきたいです。ご参観いただいた皆様、お忙しい中ありがとうございました！

国語の学習、文章の構成を考え、要旨をまとめる課題に取り組んでいます。

古川教育長はじめ、教育委員、幹部職員が来校されました。授業参観をしていただきました。

長さのたんいを学んでいます。ノートを先生に見てもらって確かめをしています。

急な豪雨で南校舎前の排水が追いつかず、通路が一時冠水しました。幸い、大事にはなりませんでした。（たまたま、別の工事で来校中の業者さんが応急処置をしてくださいました。ありがとうございます。）

大雨が予想された朝でした。子どもたちは、昇降口で丁寧に傘を束ねていました。

講師の吉岡先生に丁寧に筆遣いを教えてもらいました。年々上手になっています