最新更新日:2025/05/14
しっかりと学び、元気と笑顔あふれる十五小

日光移動教室1日目6 八幡塚古墳

 6月27日(月)当時の豪族の王の石室も見学できました。
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日光移動教室1日目5八幡塚古墳

 6月27日(月)八幡塚古墳は、当時を再現した古墳です。埴輪等もあり、学習を深めています。
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日光移動教室1日目4 八幡塚古墳到着

 6月27日(月)八幡塚古墳に到着しました。クラスごとに、博物館、古墳の見学です。学芸員さんの説明を聞いています。みんな元気です。
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日光移動教室1日目3 高坂SA出発

 6月27日(月)トイレ休憩の高坂SAを9時に出発しました。次は古墳と博物館です。楽しみです。
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日光移動教室1日目2出発しました

 6月27日(月)予定通り、7時15分に出発しました。お見送りありがとうございます。
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日光移動教室1日目1出発式

 6月27日(月)待ちに待った日光移動教室です。出発式をして出発です。
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いよいよ移動教室!(6年生)

 6月24日(金)来週の6月27日(月)から29日(水)まで、6年生が楽しみにしている日光移動教室です。1年生が心を込めて作ってくれた「てるてる坊主」のおかげで、雨は大丈夫そうです。1年生、ありがとうございます。みんなで協力して、思いやりの気持ちをもって過ごして欲しいです。3日間のホームページは、主に6年生の移動教室の様子を現地からお伝えします。よろしくお願いします。     校長室より
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ちがい(1年生)

 6月24日(金)1年生が算数の授業で「ちがい」の学習をしています。今日のめあては「なんまいおおいか かんがえよう。」です。ブロックを使って、ちがいを確認しながら学習を深めています。     校長室より
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あまりのあるわり算(3年生)

 6月24日(金)3年生が算数の授業で「あまりのあるわり算」の学習をしています。今日のめあては「あまりにくる数はどんな数か考えよう。」です。前に出て自分の考えを分かりやすく発表していて感心しました。     校長室より
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みんなが過ごしやすい町へ(5年生)

 6月24日(金)5年生が国語の授業で「みんなが過ごしやすい町へ」の学習をしています。写真を見て工夫したところ等について、近くの友だちと考えを交流し合って学習を深めています。     校長室より
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係り活動(2年生)

 6月24日(金)2年生がクラスの係り活動で、グループごとにポスター作りについて話し合いをしていました。みんなで協力して話し合っていて感心しました。    校長室より
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人や他の動物の体(6年生)

 6月24日(金)6年生が理科の授業で「人や他の動物の体」の学習をしています。今日は、拍動と脈拍について学習して、聴診器で自分の心音を聴きました。実際に心音を聴いて学習を深めています。     こう
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一つの花(4年生)

 6月24日(金)4年生が国語の授業で「一つの花」の学習をしています。今日のめあては「主人公を見きわめる。」です。今までの学習から、主人公について考えを深めていて感心しました。     校長室より
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キャッチバレーボール(3年生)

 6月24日(金)3年生が体育の授業で「キャッチバレーボール」の学習をしています。声をかけ合って、楽しみながら体力を高めています。     校長室より
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米作りのさかんな地域(5年生)

 6月24日(金)5年生が社会科の授業で「米作りのさかんな地域」の学習をしています。今日のめあては「米を使った料理やせい品には、どのようなものがあるだろう。」です。近くの友だちと考えを交流し合って学習を深めています。     校長室より
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あいうえおで あそぼう(1年生)

 6月24日(金)1年生が国語の授業で「あいうえおで あそぼう」の学習をしています。「あいうえお」がつく言葉をたくさん考えて、たくさん発表していて感心しました。     校長室より
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みてみて あのね(1年生)

 6月23日(木)1年生が図工の授業で「みてみて あのね」の学習をしています。今日は、楽しかった遠足の絵を描きました。自分を大きく楽しそうに描いています。完成が楽しみです。     校長室より
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大きい数のたし算とひき算(2年生)

 6月23日(木)2年生が算数の授業で「大きい数のたし算とひき算」の学習をしています。今日のめあては「計算の仕方を考えよう。」です。みんなに分かりやすく発表していて感心しました。     校長室より
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ローマ字入力にチャレンジ(3年生)

 6月23日(木)3年生がタブレットを使って、ローマ字入力の学習をしています。以前より早く入力できるようになっていて感心しました。     校長室より
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I like Mondays.(4年生)

 6月23日(木)4年生が英語の授業で「I like Mondays.」の学習をしています。1週間の予定のリスニングを聞いて問題に答えます。しっかり聞き取っていて感心しました。     校長室より
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