グループ国語の時間に３組教室の子どもたちは「しりとりしましょ」という学習をしています。
　先生が読んでくださる紙芝居に出てくるしりとりの言葉はすべて食べ物です。さし絵を見ながらしりとりで次に続く言葉を考えていきました。さらに出てきた言葉を書く練習もしました。２年生以上の子どもたちは、カタカナで書ける言葉はカタカナで書きました。よく頑張っていました。

　おはようございます。
　今日、５月１６日は、小平十二小の５４回目の開校記念日です。先週金曜日には、開校記念集会があり、動画を観て十二小の歴史について知ることができましたね。今日は、先生からも十二小の話をします。
　十二小は、今から５４年前の昭和４３年５月に、お隣の小平第一小学校から分かれて開校し、１年生から５年生までの３４６人の子どもたちが移ってきました。当時の校庭には花や木が１本もありませんでした。そこで、開校記念として、地域や保護者の方の寄付やお手伝いもいただいて、１００本以上の木々を植えました。そして、少しずつ花や木がいっぱいの学校になりました。
　時が進むと十二小の周りの様子も変わってきました。学校の東側の道も昔は狭かったのですが、今のように広い道にするための工事が８年前にありました。そのため、十二小のシンボルと言われてきた大ケヤキをはじめとした東側の木々が切られてしまいました。大ケヤキがどれくらい大きかったか分かるように大ケヤキの実物大の輪切りの写真を職員玄関前に飾っています。ぜひ見てみてください。その写真は地域と連携して撮影したものです。そのことでも分かるように十二小は、５４年間、地域や保護者の方々が、花と緑をいっぱいにして大事にしてくれてきた学校です。皆さんには、地域の方々に感謝し、十二小を大切に思う子、十二小を大好きな子に育ってほしいと思っています。
　これで校長先生の話を終わります。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以　上
＜先生方へ＞

○　今日、５月１６日は、本校の開校記念日です。今年度で５４周年です。今の５・６年生は５０周年を経験しました。しかし、１〜４年生は、５０周年だけでなく６０周年も経験しません。ですから、本校の歴史をしっかり振り返ることはできないので、新しくいらした先生方も、先週末に行われた開校記念集会のスライドと共に、下記の内容を参考にして本校の歴史について理解し、子どもたちの指導に生かしてください。

○　十二小が開校したのは今から５４年前の昭和４３年です。隣の小平一小から、独立しました。１〜５年生、１０学級３４６名でのスタートでした。当時は、校庭には木が１本もなく、固定施設もなく、校庭というよりは原っぱといった感じだったようでした。また、学校の周りも畑が多かったようでした。校舎もはじめは、南校舎は１階で言うと今の用務員室から職員室まで、北校舎は東階段の両側に２教室ずつだけでした。その後、校舎が徐々に増築され、プールや体育館も完成しました。また、当時の地域や保護者の方々が、草花や樹木を一緒に植えてくださるなど、環境整備をお手伝いしてくださったようです。

○　児童数のピークは昭和５４年で１１１７人在籍していました。そのため、昭和５５年に、本校から分かれて上宿小学校が開校しました。その後、児童数が徐々に減りはじめ、平成の時代に入ると少し児童数が増えた時期はありましたが、平成１１年度から２７年度までは、児童数も４００名前後、１２学級が続きました。しかし、ここ数年、学校周辺の区画整理が進み、住宅や公共施設が立ち始め、児童数も増えてきました。さらに幹線道路の開通に伴い、校庭が狭くなり、シンボルだった大ケヤキも伐採されました。２年前から児童数が６００名を超えました。６００名を超えたのは、実に昭和５５年度以来、４０年ぶりのことです。今年度来られた先生方は、本校が大きな学校と思われているかもしれませんが、大きな学校になったのは、ほんのここ数年のことです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以　上

　　小豆ごはん　魚の和風フライ　紅白なます　牛乳　すまし汁

　5月16日は何の日か、みんなは分かりますか？正解は十二小の開校記念日です。今から54年前の昭和43年(1968年)に開校しました。今日は開校記念集会なので少し早いですが、『開校記念日お祝いこんだて』にしました。おせち料理にも入れられる縁起物の『紅白なます』は学校の中庭の「夏みかん」を使って作りました。今日の魚は成長とともに名前が変わる、縁起のいい出世魚の「ぶり」を使いました。十二小のお誕生日をお祝いする気持ちをもって食べてもらえたら嬉しいです♪魚には骨があります。よくかんで食べてくださいね！

　昨日の音楽の時間に「リズムであそびましょう」という音楽遊びをしました。「３もじランド」という３文字の言葉を言いながら手拍子でリズムをとる遊びでした。
　子どもたちは前に出てきて順番に言葉を言いながら手拍子をしたり、全体で同じようにやったりして楽しみました。楽しみながら上手にリズムに乗ることができました。

　昨日の生活科で２年２組が1年３組のみんなを班ごとに分かれて、学校たんけんをしました。お兄さん、お姉さんとして、立派に1年生に校舎内を説明をしながら回りました。１年３組の人も優しい2年のお兄さん、お姉さんの話をよく聞き、仲良く校舎内を歩いていました。

　理科の時間に中庭のキャベツ畑からモンシロチョウの幼虫を見付けてきました。昨日の理科の時間に、その幼虫の観察をしました。幼虫はまだ小さく、５ｍｍ〜１ｃｍ程度なので、虫眼鏡で見て観察カードに絵と文で書きました。
　このモンシロチョウの幼虫を、教室で育てていき時々観察します。成長するのが楽しみですね。

　４年生は理科で「季節と生物」という学習をします。これは季節ごとの生物の変化を観察する学習です。今日はどんな生物をどこで観察するのかについて決めました。
　子どもたちは、１・２年生の生活科や３年生の理科で生き物の観察をしてきました。それを基に４年生での計画を立てました。生物の変化をしっかり観察していきましょう。

　理科の時間に「植物の発芽と成長」という単元で発芽の条件について学習をしています。まずは「水」が発芽に必要かどうかを実験しました。前に水を含んだ脱脂綿と乾いた脱脂綿の上にそれぞれ種を置いておきました。今日は数日経ったそれぞれの種を観察しました。
　子どもたちはグループごとに気付いたことを話し合いながらしっかり観察していました。

　国語の時間に「聞いて考えを深めよう」という学習をしています。ここではテーマを決めて自分の考えをまとめて発表します。
　テーマは「動物園の動物と野生の動物、どっちが幸せか」でした。子どもたちは、自分の立場を明らかにして自分の考えを箇条書きでまとめました。そして、それを基にして意見文を書きました。どんな意見を発表してくれるのか楽しみです。

　水曜日の道徳の時間に、４年、５年の学級では「お手伝い」の学習しました。ワークシートに、家のお手伝いにはどんなことがあるのか書いていきました。その後、自分でできるお手伝いをじっくり考え、書きました。

　先週６日（金）の児童集会は「縦割り班顔合わせ集会」だった。「縦割り班」とは１年生から６年生までの各学年数名ずつ集まって構成している班である。その班で遊んだり給食を食べたりしている。しかし、このコロナ禍の影響で活動が制限されている。給食交流は中止している。また昨年度は遊ぶ際も６年生と２学年という形で行った。なかなか全学園んで集まって遊ぶことはまだできない。だから今年度は、６年生以外の２学年を固定せずにいおりろな学年を組み合わせて活動することとした。いい活動ができるといい。
　６日の顔合わせ集会では、６年生がリーダーとなって、自己紹介しながら顔合わせをした。６年生は事前に準備をしていたのだが、当日、うまくいかないことの方が多かったようだ。しかし、教室に帰ってから早速次回どのように進めればいいかをグループ内で話し合っていたそうである。失敗を次に生かすことは大切なことである。そんな６年生のリーダーとしてのやる気が嬉しい。下級生をまとめるために頑張っている６年生の次回の活躍が楽しみである。

　　　ツナチャーハン　　　中華和え　牛乳　　　　ワンタンスープ

　【ツナチャーハン】『チャーハン』は炊いたお米を炒めて作ります。給食では大量なので8回に分けて炒めて作りました。とってもおいしくできました。よくかんで食べてくださいね♪
　【ワンタンスープ】中国料理の点心（軽い食事）の一つで、小麦粉で作った薄い皮にひき肉のあんを包みます。中国料理によく使われる「八角」という星の形の香辛料やトンコツ・とりガラで時間をかけてとったスープを使って作りました。具だくさんの給食室特製『ワンタンスープ』です。味わって食べてくださいね♪

　昨日の体育は、校庭で鬼ごっこをしました。ばなな鬼です。上手に鬼の人や助ける人と協力して鬼ごっこができました。先生の集合の合図にも素早くできました。いい姿勢、体育座りの号令にも、さっとできて素晴らしいですね。

　図工の時間に「たべたいなこんなおべんとう」という絵を描きました。画用紙にはお弁当箱が書かれています。そのご弁当箱に色を塗ったりお弁当の中身を描いたりしました。
　先生が黒板にいろいろな料理の絵を掲示してくださいました。それを参考にしながら、自分の好きな物や遠足のお弁当を思い出しながら描いていました。楽しそうに取り組んでいました。

　国語の時間に国語辞典の使い方について学習しています。今日も前回学習した国語辞典がどのような順番で言葉が並んでいるかを復習した後、実際に「はやい」という言葉を引いてみました。見つけた子どもたちは、お互いに教え合っていました。
　国語辞典マスターになるためには、たくさん辞書を引いてみるのが一番です。おうちでも使ってみるといいですね。

　国語の時間に「聴き取りメモの工夫」という学習に入りました。昨日は校長先生が学校を紹介するという設定の音声を聞きながらメモする学習をしました。
　ここでは「メモの工夫」が学習内容です。聞いたことを誰かに伝えるためにできるだけ工夫してメモする必要があります。子どもたちはどんな工夫を考えたでしょう。その工夫を今後に生かしていけるといいですね。
　

　外国語の時間に「What is your birthday?」という学習に入りました。昨日はまず、１月から１２月までの各月の英語での言い方を覚えました。覚える時にイレイザーゲームもしました。
　イレイザーゲームは、２人一組で消しゴム（イレイザー）をどちらが先に取ることができるのかを競い合うゲームです。先生がいろいろな月の言い方を言う中で、決めた月を先生が言ったら消しゴムを取ります。楽しみながら月の言い方を覚えることができました。
　

　社会科の時間に「憲法と政治のしくみ」についての学習をしてきましたが、その学習も今日でおしまいでした。今日は最後のまとめの学習をしました。
　まずプリントを使って、学習してきたことを確認しました。その後、この学習を通して気付いたことや分かったこと、考えたことについてノートにまとめました。子どもたちは学習した内容だけでなく生活の中で憲法や政治が必要なことを理解したようでした。

　昨日の図工の時間に「はたをつくろう」という運動会に向けた三角旗づくりに取り組みました。
　子どもたちは運動会に関わる絵や好きな絵を描いて作りました。でき上がったら先生の所へ持っていってスズランテープにつなげていただきました。この旗は運動会当日に教室に飾ります。子どもたちは頑張って何枚も作っていました。

　ゴールデンウィーク前の４月２２日（金）の朝の時間に今年度最初の児童集会が行われた。初回は「委員会紹介集会」で、各委員会が事前に撮影していた動画を、各クラスで視聴する形の集会だった。
　本校には代表委員会をはじめとして９つの委員会がある。その委員会の委員長を中心に動画で、各委員会の活動内容は全校児童へのお願い事を発表してくれた。どの委員会も分かりやすい発表をしてくれた。
　委員会は学校全体のために行う奉仕活動である。代表委員会は３年生以上の各クラスの代表が集まっているが、その他の委員会には、５・６年生全員が所属して活動している。５月に入り本格的に委員会活動が始まっている。常時活動を行っている委員会が多いが、曜日で担当を分担しながら、自分の活動日を忘れずに頑張ってくれている。また、１０日には５月の委員会があり、早速４月の活動について振り返って、５月の活動に生かそうとしていた。
　これからもよりよい十二小にするために、各委員会で頑張ってほしい。