指揮に合わせて歌いました。みんなの声と気持ちが一つになりました。

2年生のシャトルラン測定をお手伝いしました。
記録を書く人、ラインを踏めたか見る人、お手本として一緒に走る人。
それぞれの役割でしっかりと2年生をサポートすることができ、とても頼もしかったです。

学習のまとめとしてインタビューして聞いたことを「他己紹介」として発表しました。

「○○さんについて紹介します。」から始めてインタビューした友達について紹介をしました。
しっかりまとめて話すことができていました。

完成した作品の一部です。

自分の「こうしたい！」という思いに合わせて
細かくデザインしている姿が印象的でした。

総合では「食」を中心に学習を進めていきます。

第1回目の今日は「コンビニ弁当」を話のきっかけに「食料自給率」から日本の食について考えや疑問をもちました。

これから自分たちが感じたことや疑問を解決するにはどうしたら良いのか学習を勧めていきます。

友達にインタビューをするための質問を考えています。

実際に聞くのが楽しみですね。

　合わせた具は釜いっぱいにあります。調理員さん二人で同じ方向にヘラを動かし、混ぜます。

　にんじんごはん・牛乳・かつおとコーンの揚げ煮・野菜のねぎしょうゆ

　5月の旬の魚、カツオを使いました。
カツオはしょうが醤油で下味をつけ、でん粉をまぶして揚げます。じゃがいもも素揚げします。

　煮たてたタレの中ににんじん、とうもろこし、さやいんげんを加え、揚げたカツオとじゃがいもをからめます。

学級増に対応するため、南校舎4階のコンピュータルームと理科準備室を改修して普通教室の増設を行なっています。

cs関係者で4月に新校舎となった中野区立令和小学校の施設を見学しました。本校の施設改善の参考となりました。

２年生が１年生に学校を紹介するために校内を調べる活動をしています。
校長室にも来てくれました。歴代校長先生の写真に興味を示していました。

校庭体育では「ベースボール」に取り組んでいます。
チームに分かれて友達と協力しながら得点目指してプレーしています。

第２回目の今日は守りを工夫することを目標に取り組みました。
チームのメンバーをどのように配置するのかや相手を早くアウトにするためにどうすれば良いのかなど考えながら取り組むことができました。

もっと得点するために工夫したいことなど考えが出てきました。次回以降実践していきたいところです。

外国語ではALTのトーマス先生と学習をしています。
みんな積極的に声を出して取り組んでいます。

国語では「きいて、きいて、きいてみよう」という単元の学習をしています。

友達のことを紹介する「他己紹介」を目指して、インタビューをしています。
聞き手・話し手・記録者の３者に分かれて活動しています。

よく友達の話を聞いて取り組んでいて立派です。

ずっと延期になっていた初めての実習。

ガスコンロの使い方を練習し、お湯をわかしてお茶を淹れました。
みんなでおいしくお茶を飲んだあとは、片付けまでしっかり頑張りました。

5年生になって初めて理科室での授業です。
班の役割などを確認しました。

発芽の観察をするための準備をしました。
班によって条件を変えながら発芽の条件を調べます。

結果がどう出るのか楽しみです。

ごみ収集の作業員の方々と小平市資源循環課の方々から「ごみ収集の仕事内容やごみ収集車の仕組み」、「住みよい環境を作るために私たちができること」についてお話を聞きました。
ソラミやヘラスンジャーも来てくれて、楽しく学ぶことができました。

クラスを楽しくするために、自分たちで考えるた係で活動しています。実践がたのしみですね。

楽曲の特徴を感じて、弾むように跳んで歌いました。
さらに、友だちの声を聴きながら合わせて歌いました。

ALTのトーマス先生と好きなものの尋ね方や言い方を学習しました。