５年生は先日、玉川上水をナラミースタッフさんの方々と散策し、玉川上水の自然や歴史について、これまで学んできたことや新たに発見したことを、俳句の形でまとめました。さらに、一人一句作成したものを、写真とともにタブレットに入力し、フォームで誰でも見られるようにしました。
下記のＵＲＬかＱＲコード（左が５年１組、右が５年２組の作品）からフォームを読み取り、児童の作品をぜひご覧ください。

５年１組の作品
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd3c3j...

５年２組の作品
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdWEe0...

　本日(7/20)は、１学期の最終日です。朝、終業式を行いました。
コロナ対応と熱中症予防の観点から、各教室でテレビ放送で行いました。
校長講話では、１学期のめあてを振り返り、夏休みに頑張ってほしいことを３つ話しました。　→　「読書」、「健康」、「お手伝い」です。
そのあと、３年生と６年生から２人ずつが児童代表の言葉を発表しました。
最後に生活指導担当の先生から、夏休みの生活についてお話がありました。
　明日からの夏休み、安全に楽しく過ごして、いい思い出をたくさん作ってほしいと思います。

　１年生は植木鉢でアサガオを育てています。今まで一生懸命にお水をあげて世話をしてきたので、花がたくさん咲いています。今日も暑い中、せっせとお水をあげていました。
　夏休みは、家に持ち帰ってお世話を続けます。きれいな花がもっともっとたくさん咲くといいですね。

　１学期に頑張ったことを認め、讃え、５名の子に表彰状を手渡しました。
もらった子は、「自分がもらえるの？」と少し戸惑い気味でしたが、一生懸命頑張ってよかったと、とても嬉しそうでした。これを励みに、これからも様々なことを頑張ってほしいと思います。

買い物学習に行きました。
教室で、おつりとレシートを受け取る練習をしてから、ファミリーマートに行きました。
好きなアイスを一つ選んで、上手に買い物ができました。

いよいよ夏休みまで一週間を切りました。

国語では夏を感じる言葉をたくさん考える時間がありました。
その学習を思い出しながら夏に関するイラストを描いて、暑中見舞いで使えるような絵はがきを作りました。
子どもたちそれぞれがイメージする夏がよく分かるすてきな絵はがきが出来上がりました。
この一所懸命作った絵はがき、だれに出しましょうか。

お家で過ごしている２年生たちも、挑戦してみては！

７月１３日（水）に、小平市で農家をしている加藤さんをお招きし、
農家の仕事についてお話をしていただきました。

春や秋に採れる野菜や教科書にも出てきた
「種まき機」を実際に見ることができました。
また野菜の種や採れたての野菜持ってきてくださいました。

新しく知ることばかりで、
子どもたちはノートにたくさんメモをしていました。

今年度初めてのイベント！【夏フェス】に向けての全体練習が始まりました。
4日は体育館で、全員衣装を着ての練習。初めての衣装にドキドキワクワクの新メンバー！
11日は校庭での練習。水分補給や休憩をしっかりととりながら、みんな暑い中とても頑張っていました！

練習も残すところあと1回。当日、自信を持って元気いっぱい楽しく踊りましょう！！

７月８日　トウモロコシの皮むきをしました。
まず、４小の給食室の話を聞きました。
８人の調理師さんで４４０人分の給食を作っている
ことがわかり、みんなびっくり！
さらに、調理用具の大きさにもびっくり！でした。

加藤農園さんが朝に収穫したトウモロコシです。
「キャベツみたいなにおいがする」
「ひげがふわふわだった」
「たのしかった」「もっとむきたい！」
たのしいトウモロコシの皮むき体験だったようです。

給食で出された焼きトウモロコシは、とてもおいしかったです。

7月7日　３回目の水泳指導を行いました。

ホイッスルの合図で入水するルールもしっかりと身に付きました。
１年生の目標は、
・水遊びの行い方を知り、いろいろな水遊びをしよう
・水遊びの遊び方や場を選ぼう
・友達のよい動きを見つけ、伝えよう
・きまりを守って、友達となかよく運動しよう　　
です。

今日は、水をかけあったり、水に顔をつけたりしました。
たからさがしでは、みんなで協力して水中にある宝を集めました。

14日木曜日の水泳指導が今年度最後となります。
プールカードやプールバックを忘れないように声かけを
お願いします。

６日は研究授業がありました。

道徳の授業で、「自分を支えてくれる人々」です。
自分を支えてくれている人にはどんな人がいるかを考え、
感謝の気持ちを育てます。

子どもたちは、自分を支えてくれている人について
家族や友達、先生、地域の人、警察の人、病院の先生を
あげていました。

授業の終わりには、子どもたちの交通安全を見守ってくださっている
地域の方について紹介しました。

夏休みは地域の方や親戚の方と過ごす機会も多くなると思います。
子どもたちが感謝の場面に気付き、お礼の気持ちを伝えられるように
見守っていただければと思います。

６年生は、日光移動教室の調べ学習を進めてきました。
グループに分かれて資料を作成し、５年生に発表しました。
Googleのスライドやサイトといったアプリを使って形にしました。
「タブレット端末を文具のように使う」という学校の目標も、順調に達成できていると感じています。

５年生も、６年生の発表を聞くことを通して来年の移動教室の見通しをもつことができました。
このように学年間で情報を引き継ぎつつ、より充実した移動教室をつくっていけるといいですね。

７月６日（水）に、『玉川上水周辺の昆虫観察』を行いました。

今回もナラミースタッフの方々にお手伝いをしていただき、
４つのグループに分かれて昆虫の観察をしました。
観察した場所は３ヶ所です。
➀四小東公園　➁雑木林　➂玉川上水（小松橋〜商大橋）です。

雨上がりでしたが、それぞれの場所で
カマキリやチョウ、バッタなどの昆虫を観察することができました。

理科で学習した「頭・むね・はら」「足が６本」という
昆虫と呼べるルールをしっかりと確認していました。


たくさんの昆虫を観察することができたので、子どもたちは大満足でした。