５月１９日（木）６年生が英語の授業で「What is your favorite plaice in our town？」の学習をしています。近くの友だちと「My favorite place is the 〜」と英会話をして楽しみながら英語学習を深めています。　　　　　校長室より

　５月１９日（木）２年生が図工の授業で「ひかりのプレゼント」の学習をしています。透明な小物等に、マジックで色を塗ります。光にかざすと・・・すてきな影ができそうです。完成が楽しみです。　　　　　校長室より

　５月１９日（木）5年生が道徳の授業で「遠足の子どもたち」の学習をしています。今日も交換授業で行いました。しっかり自分の考えを発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　５月１８日（水）１年生がサツマイモの苗植えをしました。いつもお世話になっている学童農園の浅見さんに植え方を教えていただきました。ていねいに気持ちを込めて植えることができました。収穫が楽しみです。浅見さん、ありがとうございました。　　　　　校長室より

　５月１８日（水）４年生が算数の授業で「わり算」の学習をしています。今日のめあては「わり算の筆算をしよう。」です。タブレットも活用して学習を深めています。　　　　　校長室より

　５月１８日（水）１年生が国語の授業で「はなのみち」の学習をしています。今日のめあては「くまさんが、おはなししたことをかんがえよう。」です。ていねいにノートに書いていて感心しました。　　　　　校長室より

　５月１８日（水）５年生が国語の授業で「言葉の意味が分かること」の学習をしています。今日のめあては「筆者の考えを伝えるために、中でどんな例えを使っている？」です。たくさん自分の考えを発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　５月１８日（水）３年生が国語の授業で「もっと知りたい、友だちのこと」の学習をしています。今日のめあては「知りたいことを考えて、しつもんしよう。」です。たくさん質問を発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　５月１８日（水）２年生が算数の授業で「たしかめよう」の問題に挑戦しています。問題を解いた後に、なぜ、たし算で確かめるのかを考えて発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　５月１８日（水）６年生が社会科の授業で「わたしたちの願いと政治のはたらき」の学習をしています。今日のめあては「住区センターって、どんなところ？」です。タブレットも使って、調べながら学習を深めています。　　　　　校長室より

　５月１８日（水）４年生が算数の授業で「わり算」の学習をしています。今日のめあては「筆算をしよう。」です。商をたてて・・・しっかり順番を覚えて学習を深めています。　　　　　校長室より

　５月１８日（水）３年生が国語の授業で「もっと知りたい、友だちのこと」の学習をしています。今日のめあては「友だちに知らせたいことを発表しよう。」です。グループごとに分かりやすく発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　５月１８日（水）２年生が国語の授業で「たんぽぽのちえ」の学習をしています。今日のめあては「正しいじゅんじょにならべかえよう。」です。たんぽぽの絵を見て成長過程を考えます。近くの友だちと考えを交流し合って、堂々と発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　５月１８日（水）１年生が生活科の授業で「きれいにさいてね」の学習をしています。今日のめあては「アサガオの　め　をよく見て絵にかこう。」です。大きく、ていねいに芽の様子をかいていて感心しました。成長が楽しみです。　　　　　校長室より

　５月１８日（水）５年生が理科の授業で「植物の発芽や成長」の学習をしています。今日のめあては「植物の発芽に空気は必要なのだろうか。」です。水に沈めて空気にふれさせないようにする実験をします。結果が楽しみです。　　　　　校長室より

　５月１８日（水）４年生が学童農園で育てている「トウモロコシ」の草取りをしました。３０センチ位に育ってきましたが、雑草も育っているのでていねいに草取りをしました。収穫が楽しみです。　　　　　校長室より

　５月１７日（火）３年生が理科の授業で「植物の育て方」の学習をしています。今日のめあては「ホウセンカとヒマワリの種をくらべよう。」です。しっかり観察して、ポイントを決めて比べていて感心しました。　　　　　校長室より

　５月１７日（火）１年生が算数の授業で「１０は、いくつといくつ」の学習をしています。しっかり考えて、たくさん手が挙がって発表していて感心しました。　　　　　校長室より

　５月１７日（火）２年生が体育の授業で「多様な動きをつくる運動遊び」の学習をしています。カードをめくると・・・書いてある動物の動きをします。楽しみながら体力を高めています。　　　　　校長室より

　５月１７日（火）５年生が英語の授業で「My name is 〜」の学習をしています。「Hell! My name is 〜.Please call me 〜.I like 〜.I want 〜.」とグループごとにジェスチャーもつけて発表をしていて感心しました。　　　　　校長室より」