算数の時間「対称な図形」の学習をしてきました。今日はそのまとめとして「たしかめよう」という問題に取り組みました。
　その中で、正方形の紙を折って教科書に示された対象な図形になるように鉛筆で下書きして切り取る活動をしました。２つ折りだけでなく、4つ折り、ジャバラ折りなどにも取り組みました。難解な問題でしたが楽しそうに活動していました。

　社会科の時間に「日本の地形」について学習しています。昨日は教科書や資料集を使って日本の地形について調べて、特徴をまとめたことを発表し合いました。
　子どもたちは外国の川とも比較して日本の川の特徴やそこかわ分かる地形の特徴までしっかり捉えていました。お互いの発表をしっかり聞いて取り組んでいました。

　音楽の時間に「いいことありそう」という曲を、曲の感じを生かして明るい声で歌うことをめあてして取り組んでいます。また、歌うだけでなく鍵盤で弾く学習をにも取り組んでいます。鍵盤では鍵盤ハーモニカで指使いを練習して、電子鍵盤で音を確かめたりしています。
　子どもたちは少しずつ声に出して歌ったり電子鍵盤楽器を使ったりして取り組んでいます。

　理科の時間に「植物の育ち方」の学習が始まりました。この学習は、植物が育つ様子を継続的に観察していきます。まずは「種まき」の学習です。
　昨日は、これから植える３種類の植物の種の観察をしました。ヒマワリ・ホウセンカ・オクラの種の違いを比較しました。さらにどのように生長していくかをワークシートに予想図を描きました。どのように育つのか、これからの学習が楽しみですね。

　国語の時間に「ふきのとう」というお話の学習をしてきました。今日はそのまとめの学習として音読発表会をしました。
　その発表会へ向けて子どもたちはグループで発表の練習をしていました。いい発表ができるように、最後まで頑張っていました。本番でもグループで協力して発表していました。

　昨日の図工の時間は「パン屋さん」になって、粘土でいろいろなパンを作りました。焼きそばパンやコロッケパン、クロワッサン、ピザなどの他にマカロンなどのお菓子も作っていました。
　先生が「パン屋さんの回転は１０時だよ。」と話すと、ラストスパートで作っていました。本物のパン屋さんになったつもりで頑張っていました。

　音楽の時間に「あおいそらにえをかこう」という曲を歌う学習が始まりました。昨日の音楽の時間には、まず１番だけを歌ってみました。初めてだったので、最初に先生の歌を聴いて黒板に貼られた歌詞を見ながら覚えました。そして少しずつ歌ってみました。
　子どもたちの歌声が少しずつ学校に戻ってきました。感染症予防に気を付けながら進めていきましょう。
　

　先週２２日（金）に離任式を行った。離任式はこの２年間実施できておらず、久しぶりの離任式となった。ただし例年は体育館で行うのだが、今回はランチルームで行い、それをオンラインで各教室で視聴する形をとった。
　ランチルームには、転出された先生方と、その先生方に手紙と花束を渡す子が集まり、順番に子どもたちが手紙と花束を渡し先生方がカメラに向かってお別れの言葉を話してくださった。
　テレビの画面を観ていると、最初は各クラスで静かに先生の話を聞いていたが、そのうち担任だった先生が出てくると、教室から手を振ってアピールし、話が始まるとしっかり話を聞き、先生方が「元気でね。」「さようなら」などと話を終わらせると、また手を振って応えていた。そんな子どもたちの様子を画面越しに見ながら先生方も嬉しそうにしていた。普通の離任式ではこのようなアピールする姿は見られないので、先生方にとっても貴重な経験になったと思う。私もこれはこれでいいなあと思った。
　その後、それぞれ担任した子どもたちのところに招かれて、最後のお別れをした。久しぶりに会う先生との最後のお別れに大泣きした子もいたようであった。そんな子どもたちを見て、先生方ももらい泣きをしたようであった。
　離任式を通して、子どもたちの心の成長が見られた。出られた先生方からの最後のメッセージをしっかり受け止めて、子どもたちには、これからも頑張ってほしい。

　　　　　菜めし　　　魚のねぎみそ焼き　牛乳　　　　豚汁

　【菜めし】昔、白米は贅沢な物でお祝いの席などでしか味わえず、普段は色々なものを混ぜて量を増やして大事に食べていました。それを『糧めし』といい『菜めし』もそのひとつです。今では白米は貴重な物ではありませんが、食べ物を大切にする気持ちはもち続けていきたいですね。よくかんでしっかり食べてくださいね♪
　【魚のねぎみそ焼き】今日の魚は「さば」です。魚には骨があります。骨を飲み込まないよう、よくかんで食べてくださいね！食べ終わったらカップは重ねて片づけてくださいね♪

　たかなチャーハン　ししゃもの南部揚げ　牛乳　　中華野菜炒め

　【たかなチャーハン】「高菜」はアブラナ科の野菜で、その歴史は古くシルクロードを通って平安時代に日本に入ってきました。熊本県阿蘇地方や福岡県筑後地方での栽培が盛んで『高菜漬け』が名産品になっています。高菜漬けでおにぎりを包んだ『めはりずし』は名物駅弁です。今日は『高菜漬け』を使って『チャーハン』を作りました。『チャーハン』は炊いたごはんと具材を炒め合わせて作るので、十二小のみんなの分を作るのはとても大変ですが、みんなに喜んで食べてもらいたいとの思いを込めて調理員さんが、がんばって作ってくれています。しっかり食べてくださいね！
　【ししゃもの南部揚げ】今の岩手県と青森県にまたがる南部地方が「ごま」の名産地で「ごま」を使った料理に「南部」とつけます。今日は頭から丸ごと食べられる「ししゃも」を使って、衣に「ごま」を入れた『ししゃもの南部揚げ』を作りました。よくかんで食べてくださいね♪

　国語の時間に「スリーヒントクイズ」に取り組んでいます。今日は先生が示してくれた日用品は家電の中から好きなものを選んでヒントを３つ考えてホワイトボードに書きました。
　全員ができたら、お互いに出題し合いました。なかなかいいヒントを考えたのでとても盛り上がっていました。子どもたちはとても楽しく取り組んでいました。

　国語の時間に「帰り道」という物語の学習をしています。ここでは１つの事象について２人の登場人物の捉え方の違いから生まれたことについて読み深めています。
　今日は２人の気持ちの変化について読み取ってノートにまとめていきました。それを基にしてグループになって話し合いました。子どもたちはしっかり気持ちの変化を捉えることができていました。

　国語の時間に「季節と言葉」という学習をしていて、その一つとして春の季語を使って俳句を詠みました。昨日は、その作った俳句の発表会をしました。
　子どもたちは、発表した俳句について季語を確認したり内容で分からないところを質問したりして読み深めていました。これからも季節ごとにいい俳句を作れるといいですね。

　昨日の国語の時間に「漢字の組み立て」についての学習をしました。まず、先生が示した漢字を２つの部分に分けて、その分け方の違いについて考えました。
　これまで子どもたちは「へん」と「つくり」については学習してきました。４年生では新たに「かんむり」「にょう」など新しい部首について学習します。調べながら子どもたちは漢字の対する関心を高めました。

　４組も図工で取り組んできた「じゃんけん広場」の絵を完成させました。子どもたちはぞれぞれ背景を工夫して最後まで丁寧に描くことができました。
　「じゃんけん広場」を完成させた子どもたちは、「色のたしざん」という学習に取り組んでいました。こちらも３色を使って、丁寧に色を塗り混色についての理解を深めました。

　いよいよ今週末からゴールデンウイークに入り、来週には子どもの日があります。そこで先週の図工の時間に「こいのぼり」の帽子を作りました。
　先生が作成手順の写真を黒板に掲示してくださり、それを見ながら子どもたちは作りました。でき上がった先生のところへ持って行って留めていただきました。完成させた子どもたちは嬉しそうにその帽子をかぶっていました。。

　算数の時間に「かぞえよう」という学習をしています。昨日は「６」から「１０」までの数の数え方について学習しました。
　教科書に載っているカエルやキャンデー、イチゴ、風船の絵かいくつあるかを数えました。そして、その数と数字の「６・７・８・９・１０」の確認をしました。子どもたちはとても意欲的に学習に取り組んでいました。

　先週２２日に今年度最初の避難訓練を行った。最初の訓練は地震の設定で緊急地震速報が流れ、揺れがおさまった後、校庭に避難する訓練だった。新しい教室から新しい避難経路を覚えることも訓練の１つであった。
　昨年度は緊急事態宣言が発令されていたりまん延防止重点措置が適用されていたりして、ほとんど校庭への避難ができなかった状況だったので、今回は久しぶりに校庭への避難の訓練を実施することができた。避難に要した時間は５分１８秒であった。これは初回にしてはずいぶん早い時間である。しかも、避難中、避難場所への整列中のおしゃべりはなく、とても立派な態度だった。訓練後の話の中で、それらのことを子どもたちに話して褒めた。
　次回もこのような態度で訓練ができるといい。そして実際に災害が起こった時も、しっかり行動できるような子どもたちに育ってほしい。自分に身は自分で守ることをこれからも子どもたちに言い続けていきたい。

　学校へ戻ってきました。暑い中頑張って帰ってきました。

　中央公園を出発します。