３年生の最初の物語文である、「きつつきの商売」を学習しました。好きな場面を選び、様子を思い浮かべながら上手に音読をしました。違う場面を選んだ子どもたち同士で聞き合い、「いいな」と思ったところを伝え合うことができました。

５年生から始まった「家庭科」。
楽しみにしていた調理の学習が始まりました。
ガスの使い方を学び、実際にお湯を沸かしてお茶をいれました。
「おいしい！」と笑顔で飲んでいました。
片付けもすすんで協力してやることができました。

　離任式を行いました。異動された先生方をお招きして、リモート形式で話を聞きました。お別れしてからたった１ヶ月ですが、画面に映る先生方を見ては「懐かしい！」「先生もお元気ですか？」「お会いしたい！！」と歓声があがりました。
　離任された先生方と直接お話することはできませんでしたが、手紙を通して、感謝の気持ちと成長が伝わったと思います。

　図工で和紙を染めて色紙を作りました。同じ色や模様はなく、どの色紙もきれいに仕上がりました。その和紙を使ってカメレオンの体の模様にすると、カラフルで個性的なカメレオンが出来上がりました。子どもたちは出来上がった作品をとても嬉しそうに見せてくれました。

　５年生では今、理科で「植物の発芽と成長」について学習しています。今まで植物を育てた経験から、発芽に必要な条件を予想すると、「水」「土」「日光」「適した温度」など、様々な意見が挙がりました。
　この日は、「水」について調べました。今後、５年生の理科で大切な「条件制御」の考え方を生かし、その他に必要なものについても調べていきます。

ものを燃やすには、どの気体が必要かを調べるため、実験をしました。

写真は、酸素、二酸化炭素、窒素だけをビンに入れようと、協力して慎重に取り組んでいるところです。

気体によってマッチの燃え方が大きく変わることがよく分かりました。

「他の気体はどうなのかな？」と新たな疑問も生まれる時間でした。

　生活科の学習で、学校近くの学童農園に行ってきました。農家の方から、種のまき方を教わりました。ピンクのポップコーンの種に驚きながら、種まきをしました。おおきくなあれ。収穫が楽しみです。

体育館では、ソフトバレーボールをしています。

まずは、ボールの落下地点を予測して、より正確にレシーブやトスができるよう、
声をかけ合って練習に励んでいました。

返球回数を２，３回に設定し、昨年と比べてより公式に近いルールにしています。

この学習を通して、技能だけでなく、チームで一つの目標に向かう難しさや気持ちよさを
味わってほしいと思います。

消防自動車が校庭に来て、1，2年生が写生会を行いました。この機会に、3年生はこれからの社会の学習のために、消防自動車を見せていただき、お話を聞いたり、早着替えの様子を見せていただいたりしました。消防自動車にはいろいろな設備が備わっていて、機能的であることが分かりました。

　１０日（火）に消防写生会がありました。校庭に来た消防車を２年生みんなで描きました。本物の消防車はかっこよく、子どもたちもワクワクした気持ちで臨んでいました。天気も快晴で心も晴れ晴れとした気持ちで描くことができました。

今日は、自分で選んだイラストを板に模写し、彫刻刀で彫りました。

次回は、丁寧に色を塗ります。

それぞれの個性がにじみ出るカバンが出来上がりそうです。

　２８日（木）の朝に、１年生を迎える会がありました。Ｚｏｏｍでの実施でしたが、２年生の子どもたちは、１年生を迎え入れようという気持ちで臨んでいました。
　１年生のために、事前に袋にメッセージを書き、あさがおの種を中に入れました。代表児童が、１年生に渡しました。1年生から「ありがとう」と言われ、嬉しそうでした。
　今後、１年生と一緒に活動できるのを２年生の子どもは楽しみにしています。