給食の「ピースわかめごはん」に使う、グリンピースのさやむきのお手伝いをしました。４８０人分のごはんです。
　栄養士の先生から、グリーンピースの実の付き方や育ち方について教えてもらった後、一人ずつさやむきに挑戦！筋を取ってそーっと開くと、中にまん丸のグリーンピースが！
　「かわいい！」「ぼくのはこんなに大きい！」「こんなにたくさん入っているよ」等、楽しそうにグリーンピースを取り出していました。みんなが食べるから、と丁寧に心をこめて取り組みました。
　さて、同じ日の給食の時間…。きれいな緑色のグリーンピースが入ったご飯を見て、子どもたちは大喜び！どの子も、じっくり味わいながらおいしくいただきました。
　

４月２７日（火）に消防写生会がありました。
校庭には２台の消防車が来てくださり、
子どもたちは自分が描きたいアングルを見つけて写生しました。
よく観察しながら時間いっぱい取り組んでいました。

どの作品も迫力のある消防車ができ、
各学年から代表して１名の作品をコンクールに出品しています。
結果がとても楽しみです。

写真はならのみ学級前の廊下に掲示してある全員分の絵です。

水曜日にそら豆のさやむきを行いました。
むき始めは「固くてむけないです」と助けを求める子もたくさんいましたが、コツをつかむと「絵本のそらまめくんのベットみたいにふわふわだー」「みてーきれいに向けたよ」など、手や目でしっかり感じて、楽しみました。そのあと給食室で調理されたそら豆は、大半の子どもが完食することができました。改めて、実際に見たり、触ったりする体験の大切さを実感しました。

１人１台のタブレットが使えるようになりました。今週から、国語「もっと知りたい、友だちのこと」の学習でタブレットを使用して、授業を進めています。この単元は、３〜４人のグループになって自分のことを発表したり、質問したりする学習です。しかし、緊急事態宣言の延長を受けて、少人数グループで話し合う活動ができなくなってしまいました。
　そこで、タブレットを用いて、交流しました。
１　自分の伝えたいことを話す動画を撮る。
２　みんなで動画を共有し、友達の話している動画を見る。
３　友達に質問したいことを考え、付箋で友達に伝える。
４　質問に答える動画を撮り、みんなで共有する。

タブレットの使い方をどんどん吸収し、学習を進めています。

5月8日（土）から、あいさつ週間が始まりました。
6年生が、「あいさつレンジャー」となり、あいさつの大切さを伝えています。
今日の指令は、「相手の目をみてあいさつしよう！」
みんな、できたかな？

緊急事態宣言下のゴールデンウイークでしたが、
子どもたちは工夫しながら「楽しく過ごせた！」と思い出を各々話してくれました。

総合の授業では生き物について学習しています。
鳴き声がある/ない、人より大きい/小さいといった、
自分たちで考えた条件で生き物を仲間分けする活動から始まりました。
今週は「鳥類・爬虫類・両生類・魚類」の分類をしました。
写真や動画を参考にみんなで協力して仲間分けをすることができました。