少し寒い朝でしたが、さわやかな青空の下、6年生が元気に出発いたしました。

子どもたちは、「おはようございます」「行ってきます」とみんな笑顔で、嬉しそうにバスに乗り込んでいきました。

1泊2日となりましたが、楽しい思い出をたくさん作って、元気に帰ってきてほしいと思います。

早朝にも関わらず、お見送りをしてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

国語「俳句と短歌を楽しもう」の学習では、短歌・俳句を読んで親しみ、実際に作る活動を行っています。
写真は、作品展示に向けて制作をしている様子です。それぞれの俳句・短歌に合った作品を一生懸命作っています。
集中して作品を完成させようという気持ちが見え、4年生として成長しているなと感じます。
作品展示についての詳しいお知らせは、学校便りをご確認ください。

昨日の１組につづき、今日は２組グループが生活科見学へ出掛けました。

公園では２年生が考えた遊びを一緒に遊びました。
１年生もすぐに打ち解けることができ、
楽しい時間を過ごすことができました。

学校到着後に、１年生はエビカニクスを、２年生はパプリカの曲に合わせ
お互いに踊りを見せあいました。
恥ずかしかったのか、いつもよりは動きが小さ目ではありましたが
人に見せるということが、ひとつの経験になったのではないかと思います。

週末は、ゆっくり休んでください。

３年生〜６年生は書写で毛筆に取り組んでいます。

初めは横画「一」の練習から始まり、縦画を使った「土」、
先週は折れを使った「日」を書きました。

折れは一度「グッ」と止まるところに苦労しましたが、
何度も練習を重ねることで折れの感覚をつかむことができました。

毛筆の時の合言葉は「穂先ななめちゃん」です。
この合言葉を意識しながら練習に取り組んでいます。

１０月２９日（木）の１時間目から４時間目まで、１年１組と２年１組が一緒に窪東公園へ生活科見学に出かけました。グループに分かれて、２年生が計画した遊びを一緒に楽しみました。「仲良く遊べてよかったです。」と感想を伝えてくれる子がたくさんいました。
学校に戻ってきてから、学年運動会で踊るダンスを見せ合いました。１年生も２年生も、楽しく踊っている姿が印象的でした。

にじいろひろば　五色百人一首を伝えよう

感染症予防のため、対面での開催ができなくなってしまいました。
そこで今年は、ZOOMを使って、オンラインでやってみることにしました。
「リモートでかるた？」想像がつかないかもしれません。
ルールを工夫すれば、対戦ができるのです。

例えば、縦に３枚、横に３枚、９枚の札を並べます。
詠まれた札を取ったら、裏返します。
縦、横、ななめがそろえば・・・。
ビンゴゲームのようになります。

あっという間に１時間が過ぎてしまいます。
みなさんも、リモート五色百人一首を体験してみませんか？
次回は、１１月１４日（土）です。
放課後子ども教室のお手紙でお知らせします。

体育委員会の取り組みです。

火曜日と木曜日の休み時間は、体育委員会主催の「四小オリンピック」が開催されています。

先週は、「走り幅跳び」今週は、「３０ｍ走」でした。

体育委員の子たちは、場を作り、スターターをしたり、測定をしたり、大忙し。

もちろん、自分たちも跳んで、走って楽しんでいます。

今後も、様々な種目で、外遊びを楽しむ子どもたちの笑顔が見られそうです。

火曜日にナラミースタッフの方々と玉川上水を歩き、秋を見つけたり、玉川上水にかかる橋についてお話を聞いたりしました。形の違う２種類のドングリがあることや、仙人草など秋に見られる植物について教えてもらいました。玉川上水が近くにあることは、子どもたちにとって、とてもよい環境なのだと改めて感じました。

毎年お世話になっている向野農園さんへ、
さつまいも掘りに行きました。
さつまいも掘りをずっと楽しみにしていた一年生。
当日は朝から曇り空で、
「大丈夫？」「さつまいも掘り、行く？」と
少し不安気な様子も見られましたが、
なんとか天気は持ち堪え、行くことができました。

向野さんから説明を受け、土を掘りだすと
すぐにさつまいもが顔を出しました。
あった！さつまいもあった！と大喜びでした。

おうちの方に調理をしてもらったようで、
美味しくさつまいもが食べられました。
掘って楽しい、食べて美味しい、さつまいも掘りで
すてきな秋を満喫することができました。

１０月１８日（金）四小秋祭りが開催されました。

今年は新型感染症のため、
例年行っている「四小まつり」が中止になってしまいましたが、
６年生が企画・準備・運営を行い、
１年生とならのみ学級を招待して開催しました。

１年生やならのみ学級のみんなが楽しめるようにと、
『四小音頭』を教えてくれたり、工夫した出し物を考えるなど、
６年生全員が知恵を出し合って企画・運営をしてくれました。

クラブや委員会でも大活躍している６年生ですが、
残り半年、更にリーダーシップを発揮して四小を引っ張っていってもらいたいです。

１０月２０日（火）より、読書月間が始まります。
図書室前の廊下には先生たちのおすすめの本のポスター、
図書室前のカウンターには図書委員のおすすめの本のポスターが掲示されています。

急に肌寒くなり、秋らしさはあまり感じることができませんが、
『読書の秋』なのでいい本と巡り合い、読書に集中できるといいです。

　10月16日（金）、校医の尚原先生に、虫歯ができる原因や、正しい歯磨きの仕方等について教えていただきました。口の中のミュータンス菌が甘い食べ物と一緒になると歯垢となり、時間がたつと酸に変わって歯を溶かす、というお話でした。食事をして24時間後には、歯垢がビッシリ！の映像も見せてもらい、子どもたちは驚いていました。
　歯の溝、歯と歯の間、歯と歯茎の間は特に汚れがたまりやすいので、歯ブラシを縦にして使ったり細かく動かして磨いたりする方法も教わりました。
　鏡で自分の口の中をじっくり見ていた子どもたち。今日から3日間の歯磨きカレンダーにも挑戦して、歯磨き名人になりましょう！

国語の学習はグループに分かれて学習が進んでいます。

あるグループでは、「盲導犬の訓練」という教材を学習して、
新聞形式で感想をまとめました。

他のグループでも物語文や説明文の学習を通して、
『文を読み取る』練習をしています。

１０月に入り、今年度初めてのよさこいレッスンを行いました。
１日は、高学年。５日に低学年と密を避けて２グループに分かれてのレッスンです。

　　たくさんの注意事項をしっかり聞いてからスタート！
掛け声を出さない、鳴子の貸し出しは無しなど、例年と違ったやり方ですが、やっと始まったレッスンにみんなとても楽しそうに踊っていました！！

１年生はナラミースタッフの方々にご協力いただき、玉川上水へ出掛けました。
入学して初めての本格的な校外学習です。

はじめに、感染症対策のため各グループに分かれ
スタッフの方とあいさつし、元気よく出発しました。

玉川上水では、クヌギ・コナラのドングリを多く拾うことができました。
ドングリのことだけではなく、玉川上水で生活する生き物たちや植物のこと、玉川上水の歴史、施設設備のことなど、詳しく教えていただきました。

身近にあって、重要な私たちの玉川上水。
子どもたちが大きくなっていっても、大切にしていって欲しいものです。


教室に戻ってきてからも、
「緑と茶色が混ざってるきれいなドングリみつけたよ。」
「葉っぱのここのところが、みかんの匂いがする。」
「コクワガタも捕まえたよ。」　
などなど、校外学習がよほど楽しかったのか興奮した様子で、見つけたものを話してくれました。

見つけたドングリや葉っぱは、これからドングリのおもちゃ・工作づくりに活用していきます。

　保健室前には、目に優しい生活探検隊の掲示をしました。
　皆さん、楽しみながら見てくれています。パソコンやテレビなど、画面を見る時は、３０分に１回は、休憩して　遠くを見る時間をつくりましょう。
先日の「中秋の名月」、きれいでしたね。秋の夜空を眺めることも　目に良さそうです。　　　養護教諭　石井

2学期から総合の学習で、「地域安全マップ作り」に取り組んでいます。防犯上、危険な場所を「入りやすく見えにくい所」をキーワードに探します。
先日、4〜5人のグループで学区域に調査に出かけました。写真を撮ったりメモをとったりしながら、危険な場所や安全な場所を確認していきます。「ここは大きな木がたくさんあって塀も高いから、危険」「ここにこども110番の家があるから、困ったときは助けてもらえる」など、普段通っている道を改めて見直していました。
今年度は、校外に出かけての学習が少なくなっていましたが、ボランティアの保護者の方のご協力のもと実施することができました。ありがとうございました。
今後、安全マップとして、地図にまとめていく予定です。

先週金曜日は離任式でした。２年生にとっては、昨年度の担任の先生に会う久しぶりの機会となりました。朝からワクワクが止まらなかった２年生。先生方の顔を見たときには歓声があがりました。
感動の再会で、涙を見せる児童もいました。成長した姿を見せることができ、思い出に残る１日となりました。
（産休中で学校に来られなかった小林先生とは、オンラインアプリを用いて交流しました。）

４連休が明け、学級園の様子を確認すると・・・
先週種をまいた所から芽が出ていました。

左：スナップエンドウ
右：ルッコラ

無事に発芽して一安心です。
これから少しずつ成長していく様子を観察しながら、お世話もします。


来週には「じゃがいも」を植える予定です。

図工の学習では、
絵の具やビーズ、ストローなどを使って制作した「ビーチ＆サンダル」、
クレヨンと墨を使って制作した「タマムシ」が完成しました。

それぞれのお気に入りの作品がならのみ学級の廊下を彩っています。