集会委員会では、今回も新しい企画を考えてくれました。

集会委員がトライするゲームで、何回成功するかを予想して当てるというゲームです。

さいころで「１」の目がでるか
けん玉で中皿に乗せられるか
４枚のトランプの中の１枚を当てられるか
ペットボトルボーリングですべて倒せるか
ストップウィッチで５秒台で止められるか

テレビを見ながらも緊張が伝わってきます。

コロナ過で制限はありますが、その中でできることを生み出していく。
その一つの企画です。
この企画、いろいろな工夫があり、とても楽しいものでした。

今回は、縦割り班での掃除中に地震が起きたという想定で行いました。

「訓練、地震！」という放送で、子どもたちはすぐに身を守る姿勢「サルのポーズ」「ダンゴムシのポーズ」を取りました。

教員が近くにいない場所では、高学年の子どもたちがすぐに声をかけ、班のメンバーを守ってくれました。

大きな地震が起きた時、すぐに身の回りの安全を確認し、身を守ることができるように、これからもいろいろな状況を想定した訓練を重ねていきます。

今日は、６年２組が家庭科の時間で考えたメニュー「なんだかほっこりごはん」です。


体の調子を整えるキノコなどが入り、体が温まる「のこのこごはん」

５大栄養素が入っている「つめつめレンコン」

とてもカラフルで飲み終わった後に体も心もほっこりする「いろどり野菜のお吸い物」


とってもおいしかったです。ごちそうさま！

今日は、１〜３年生が募金する日です。

各教室には代表委員が募金箱をもって集めました。

子どもたちはランドセルから袋を出し、募金箱に入れてくれました。

みんなの気持ちが嬉しいです。

糸あやつり人形の一糸座（いっしざ）の皆様においでいただき、江戸時代から続く江戸糸あやつり人形を見せていただきました。

日本の糸あやつり人形は江戸時代から約４００年も続く伝統芸能です。日本全国で公演している一糸座はその本拠地は小平市です。今回、素敵な機会に恵まれ、２年生と６年生が感激させていただきました。

十数本の糸であやつられる人形には命が吹き込まれたよう。手や首、体全体の細かな所作が本物の人間のよう、いえ、それ以上に人間らしく見えました。
子どもたちはみんな、人形の演技に引き込まれていました。

今年は校内ＴＶを使っての集会です。

ユニセフについて分かりやすく説明し、最後に募金を呼びかけました。

どの教室でもしっかりと話を聞いていました。

今年の募金にもご協力をよろしくお願いいたします。

例年は、講師の方においでいただき、直接授業をしていただいていました。
しかし今年はそれができないため、オンラインで授業をしていただきました。

まず、４年生の３クラスと講師の先生をオンラインで結びます。
画面にそれぞれの様子が映し出されると子どもたちも嬉しそう。

お話やパワーポイントでの説明など聞き、学びを深めることができました。

例年は中学校に行って、体験入学させていただいていました。
しかし、今年は新型コロナウイルス感染症の影響のため、ＤＶＤによる中学校紹介に変わりました。

中学校の生徒会が中心となって、中学校の生活や部活動などを紹介するＤＶＤをつくってくれました。

それを各教室で見ながら、中学校生活をイメージしました。

一歩一歩、中学校進学が近づいてきます。

　先日、総合的な学習の時間で「昔調べ」の発表を行いました。４つの教室を使い、それぞれのクラス児童をグループごとで均等に分けて、他クラスの友だちと交流・発表する機会となりました。
　内容は、調べ学習で学んだことで、みんなに知ってほしい・伝えたいことをクイズにして発表するものです。ポスターで発表するグループ、ペープサートで発表するグループ、ニュースや授業などを模して演劇調で発表するグループなどなど、興味をひくものが多くありました。あまり機会のない他クラスとの交流・発表で、楽しく質問や感想を伝え合いました。
　４年生や高学年に向けて、さらに自己探求力や発表する力を育てていきます！

　先日、警察署の方に来ていただき、テレビ放送でセーフティ教室を行いました。テーマは万引きについてです。警察書の方のお話やＶＴＲを各クラスで観ました。
　ＶＴＲの内容は、主人公の男の子が、仲の良い友だちの万引きを目撃します。万引きに関してよくないことを分かっていたり、それはよくないと仲の良い友だちに声掛けをしたりします。しかし反対に、その友だちに万引きをやろうという、言葉巧みな誘いに負けてしまい、男の子は万引きをします。そして、店員さんに見つかり、おうちの人が来て、親子ともに涙ながら謝罪をするという話でした。
　あるクラスでは、男の子が万引きをする時に「ダメ！」と声を出す児童がいました。また、おうちの人がお店の人に謝罪する時に、目に涙を浮かべる児童もいました。さらには、自主学習でふり返りをする児童もいました。
　第３学年の児童には、善い・悪いを判断する力がもともとあったと思いますが、さらに育ったと感じるセーフティ教室の時間となりました。
　今後も家庭・地域・学校で児童の健やかな成長を見守っていきましょう！

図工の学習で、紙粘土とゼリーカップを用いたケーキ作りに挑戦しました。

ふわふわな紙粘土は熱々のチーズのようにのび、粘土をほぐそうとした子どもたちはとても驚いている様子でした。

紙粘土を薄くのばしてカップに貼りつけたり、絵の具を混ぜ込んで飾りをつくったりしながら、それぞれのオリジナルケーキが完成しました。

２月１６日に２年生と６年生が、日本の伝統芸能である人形浄瑠璃を鑑賞する機会に恵まれました。

これに先立ち、６年生に向けてのワークショップを開催してくださいました。

人形浄瑠璃についての説明の後、実際に人形を操ってみせてくださいました。人形の動きが本物の人のようで、驚きと感動を覚えます。

そのあと、代表の子どもたちが舞台に上がり、人形を触らせていただきました。たくさんついている紐を上手に動かしていました。

１６日に実際に演目を見せていただくことが、より楽しみになりました。

縦割り班をけん引してくれた６年生がもうすぐ卒業です。

そこで、６年生へのお手紙を書きました。

リーダーのバトンを受け継いだ５年生は、最初に手紙の書き方などについて説明しました。また、書いている時は全体の様子を見ながら、丁寧に声をかけたり教えたりしました。

書きあがった手紙を台紙に張り、プレゼントできるように準備していきます。

一人一人が６年生への感謝の思いをしっかりと書いていました。

新一年生保護者の皆様へ　　
小平第十小学校ホームページにお越しいただき、ありがとうございます。
令和3年2月4日（木）、新一年生の保護者様宛に手紙を送らせていただきました。内容をよくお読みいただき、2月１9日(金)、本校へご来校ください。

新一年生保護者説明会　内容の変更について
緊急事態宣言の延長により、全体での保護者説明会は行わず、時間帯を4つに分けて来校していただき、氏名表記の確認、資料の配布等を行います。時間帯につきましては、送付させていただいたプリントに記載されておりますのでご覧ください。尚、指定された時間帯に来校できない場合は、別の時間帯に来校していただいても結構です。欠席される場合は、必ず本校に電話連絡をお願いいたします。

新一年生保護者の皆様への重要なお願い
連絡網システム（無料）への登録のお願い
送付物の中にある「連絡網システムへの登録」をお読みいただき、必ずご登録ください。今後、緊急の情報などをこのメールでお知らせいたします。
　・２月１５日（月）までにご登録ください。
　・２月１６日（火）にテストメールを配信いたします。
　　もし、このメールを受信できない場合は、プリントにございます「地域
　　見守りネットワーク協議会」に直接ご連絡ください。

よろしくお願いします。

さっそく今日の掃除から、５年生が縦割り班リーダーとしてスタートしました。

各教室で、５年生が自分たちの思いをしっかりと伝えました。
６年生はそれを温かい目で見ながら応援しています。
後半は、掃除の役割分担もしました。

いよいよ明日から、５年生リーダーが中心となっての掃除が始まります。

縦割り班を引き継いだ５年生が、今朝校内テレビで５年生としての意気込みを全校に伝えました。

テーマは、「メリハリがあり、助け合うことができる　みんな笑顔の仲良し班」

そして、各学年に向けたメッセージも伝えてくれました。

これから十小を背負っていく５年生の活躍が楽しみです。

例年ならば校庭で行う縄跳び集会を、校内ＴＶを使って行いました。

体育委員会が事前にＶＴＲを作成し、いろいろな跳び方やコツをまとめました。

当日は、このＶＴＲを使って全校に投げかけました。

その日の中休み以降、一生懸命練習する姿がたくさんみられます。

寒い冬や新型コロナウイルスに負けない体をつくってほしいと思います。

こども宇宙プロジェクトとは、子どもたちのかわいい笑顔写真と花の種などを宇宙へ打上げ、宇宙旅行へと思いをはせてもらう取組です。

この企画は、KSK（国際総合企画）が事務局となり、文部科学省、JAXA（宇宙航空研究開発機構）、NASA（アメリカ航空宇宙局）、APRSAF（アジア太平洋宇宙機関会議、）ナノラックス社、(株)ラグランジェ、宇宙飛行士 山崎直子さんらが協力して行われるプロジェクトです。

全国で２００校限定の第９回プロジェクトに応募し、十小も参加できることになりました。

テーマは、「子どもたちみんなの夢と笑顔の写真を宇宙へ届けよう」です。

・全校児童一人ひとりが、Ａ４サイズのメッセージカードに「夢」を書きます。（12 月中）
・笑顔でメッセージカードを持ち、クラス写真を撮ります。（12 月中、全19 クラス分）
・全国２００校から集まったクラス写真を使って事務局が「モザイクアート」を作ります。モザイクアートの一部が自分の写っているクラス写真です。
・モザイクアートをアメリカへ受け渡し、ロケットに搭載します。アメリカからロケットを打ち上げます。（2021 年11 月初旬予定）
・ロケットは、国際宇宙ステーション（ISS）に到着します。（2021 年12 月頃予定）私たちの写真（モザイクアート）は、宇宙ステーションの日本ブースで開かれます。現在、ISS には、宇宙飛行士の野口さんが滞在しています。
・これら一連の活動（ロケット打ち上げの様子や宇宙ステーションでの様子）は、WEB で
見ることができます。

先日、クラス写真を撮りました。子どもたちの夢が宇宙に運ばれるのが楽しみです。

給食委員会では、ワゴンをよりきれいに片づけてもらうためのアイディアを出し合い、給食片付けグランプリを企画しました。

ある期間の秘密の５日間の片づけ方を記録し、グランプリを決めるというものです。

写真できれいな片づけ方とそうでないものとを比べられるようにし、全体に投げかけました。

どのクラスの意識して片づけています。

さあ、グランプリはどの学級になるのでしょうか。

防災を考える日の授業で、１年生は煙体験を行いました。

消防署の方から煙の中での歩き方等のお話をいただき、ひとりずつ煙体験テントの中を通り抜けました。

テントの中は白い煙が充満しており、前がよく見えません。その中で、ハンカチ等で鼻や口を覆うこと、低い姿勢をとることに気をつけて、上手に進むことができました。