iPad(デジタル教科書)を活用して授業を行っています。
教科書の文をなぞると切り取ることができるので、子どもは文と文を線でむすんだり、丸でかこったりして、自分の考えをまとめています。

音楽委員会と音楽クラブの合同リモート演奏会を行いました。
（事前に演奏したものを編集した動画を教室で見ました。）

とても素敵な演奏でしたが、さらに素敵だと感じたことがありました。
会の後に、委員長とクラブ長が担当の先生に「ありがとうございました！」と笑顔で感謝の気持ちを伝えていたことです。
自分から進んで感謝の気持ちを伝えられる姿に感動しました。

本校のコミュニティースクールの委員であり、全国各地で理科実験授業を行っている松延先生による理科特別授業が行われました。
写真で紹介しているLEDを使った光の三原色の実験の他にも、楽しい実験やお話をしていただきました。
使った教材をご家庭に持ち帰りましたので、お子さんと一緒に実験してみてください。

関西学院大学で行われた教育工学学会で、本校の谷川・岡部が2年生で行ったタブレットでの漢字学習について発表しました。タブレットでの漢字学習を効果的に行うことで従来より漢字の宿題を減らしつつ、達成率を上げることができました。来年度以降の取り組みに活かしていきます。

４年生の音楽の授業では「日本の楽器にしたしもう」という題材に入りました。今日から「さくらさくら」に取り組み始めています。まずは自分に合った爪を選び、番号をひかえた後、縦書きの楽譜を見ながら七〜七〜八〜♪と弾きました。とても美しい音色が音楽室に響いています。

　　　

密を避けるため、TV放送で行いました。6年生へのメッセージ、6年生からの言葉、演奏、校旗の引継ぎがありました。卒業まであとわずかになりました。

赤十字委員会の児童が呼びかけて地域清掃を行いました。下学年生の希望者や保護者の参加もありました。

新年度から始まるクラブの紹介を発起人の3〜5年生が行いました。活動開始までに計画づくりやクラブ名の検討もするそうです。

　今日はひなまつりにちなんだ献立にしました。

まつりずし。桜のかまぼこ（赤）、豆腐（白）、のらぼう（緑）の三色を浮かべたおすまし。桃の缶詰とクリームチーズをミキサーにかけてタルトカップに流して焼いたタルトです。

　まつりずし・牛乳・すまし汁・桃のチーズタルト

仙台フィルハーモーニーの皆様、素晴らしい演奏をありがとうございました。　

文化庁による子どものための文化芸術体験機会の創出事業に応募したところ、仙台フィルハーモニー楽団にご来校いただき、プロの迫力ある演奏を聴かせていただきました。
当日は、5，6年生が分かれて演奏を聴き、1〜4年生はTV中継で鑑賞することができました。