昨日の国語の時間に「詩のくふうを楽しもう」という詩の学習をしました。教科書の書かれている詩は、各行の最初の文字がつなげて読むと何かが隠れていたり、声を出して読むと楽しい詩だったりします。
　子どもたちは、全員で読みながら楽しんだり隣同士で楽しんだりしていました。詩への関心が高まりました。

　昨日の外国語活動は「What do you Want？」「How meny？」を使ったセンテンスを覚える学習をした後、「友達にピザを作ろう」という学習で理解を深めました。
　ピザにトッピングするものもを例示の絵から切り抜いてピザの生地の絵に張り付けて先生の所へ持っていき、トッピングするものは何か、いくつトッピングするかなど先生と英語で会話しました。緊張しながらも頑張っていました。

　昨日の図工の時間に「墨でかいてみよう」という水墨画のような墨だけを使って描いた作品作りに取り組みました。
　子どもたちは、水を使って墨の濃淡を変えて描いたり、筆だけでなく刷毛や歯ブラシなどの他の道具を使ったり、にじませたりかすらせたりしながら工夫して、そして楽しそうに取り組んでいました。作品が出来上がるのが楽しみです。

　来週、けやき学級では、１月のお誕生日会をします。今週はお誕生日会へ向けての準備をしています。
　昨日も、役割ごとに分かれて準備を進めました。司会の練習をしたりはじめの言葉や終わりの言葉の練習をしたりしました。また飾りも作りました。１月に誕生日がある子たちは、それぞれ挨拶の言葉を考えていました。いいお誕生日会になるといいですね。

　今日は土曜授業日である。今日の土曜授業で、今年度の土曜授業は最後である。午前中３時間授業で１１時下校である。保護者の皆様には、子どもたちの登下校についてよろしくお願いしたい。
　今週は月曜日が成人の日だったので、６日連続とはならず、５日目の登校日なので比較的子どもたちの疲れもないのかとは思われる。しかし、冬休み明けということもある。また、月曜日が振替休業日にはしておらず１日だけ休んで、また５日連続の登校となる。来週に疲れを残さないためにも、今日の午後と明日は子どもたちを十分に休養させていただくなど体調管理には十分気を付けていただきたい。さらに緊急事態宣言発令中でもある。不要不急の外出は極力自粛していただきたい。ご協力をよろしくお願いしたい。

　昨日、今年度の新1年生保護者説明会の概要を「学校からのお知らせ」ページにアップしたので、来年度本校にお子様を入学させる保護者の皆様は、そちらもご覧いただきたい。
　

　１月２５日に行う今年度の新1年生保護者会は、例年と内容を変更して下記の通り実施いたします。

〇　当日の流れは、「受付」→「説明会」→「物品購入」です。
　　しかし、感染拡大防止のため、説明会は希望者のみとします。

〇　受付で配布資料を受け取りと必要な事務処理後、
　　　・説明を聞きたい方は体育館にお残りください。
　　　・説明会に参加しない方はそのまま物品購入へ行くか、
　　　　そのままお帰りください。

〇　当日欠席される場合は、事前にご連絡ください。
　　欠席の場合は、
　　　・別日にご来校いただき、
　　　　配布資料を受け取りと必要な事務処理をしてください。
　　　・在校生にきょうだいがいる場合は、
　　　　きょうだいに配布物を渡すこともできます。
　　　　その場合も後日来校して必要な事務処理をしてください。

〇　当日の詳しい時程・内容等については、
　　来週中にホームページにアップいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以　上

　　　　小豆ご飯　　　　芋餅　イカ揚げ　牛乳　　　かき玉汁

　昨日の正解は「１　学校給食の歴史を知ろう」でした。１月２４日〜１月３０日は全国学校給食週間です。昔から給食に出ているメニューが登場しますので、楽しみにしていてください。
　今日のクイズ「今日は小正月です。小正月には１年の健康を願ってある料理を食べます。その料理とはどちらでしょう？
　　１　小豆粥　　２　芋餅

　今日は生活科の時間に「「ふゆをたのしもう」という単元で昔遊びの「カルタ遊び」をしました。使ったのは「いぬぼうカルタ」という「犬を歩けば棒に当たる」などことわざのカルタでした。絵札も行書体で書かれていたり「ゐ」や「ゑ」などの今は使わない平仮名もあったりするので、はじめにそれを確かめてから始めました。
　少し難しかったですが、子どもたちはだんだん慣れてきて楽しそうに遊んでいました。

　昨日の国語の時間に「詩の楽しみ方を見つけよう」という学習で、４つの詩に親しみました。
　その中の１つが「はんたいことば」という詩でした。原作の詩は「うれしい」の反対の言葉について書いた詩でした。子どもたちは「うれしい」という言葉を「楽しい」「難しい」などの言葉に変えて詩全体を変えながら読みました。とても楽しそうに取り組んでいました。

　今日の外国語活動（１、２年生は生活単元です）で、What color do you like?　を学習しました。子どもたちは、好きな色をリクストすると、Here you are.(どうぞ）と言われて紙をもらいます。Thank　you.と会話をしました。子どもたちは、お友達は何の色が好きなのか、よく聞いていました。

　「詩のくふうをたのしもう」の単元を学習しました。教科書に２つの詩が紹介されています。どちらの詩が好きか、理由を発表し合いました。詩の表記に着目して好きだと説明をしている人もいました。表現の仕方は違いますが、どの子も自分の言葉で、好きな理由を表現していました。　

　算数の時間に「広さの表し方を考えよう」という「面積」の学習に入りました。昨日は長方形・正方形の面積の求め方について考えました。昨日は１平方センチメートルの正方形が、面積を求める長方形や正方形の中にいくつあるのか考えながら、長方形や正方形の面積を求める公式につなげていきました。
　子どもたちは、自分で考えた後、近くの友達と情報交換しながら協力して学習を進めることができていました。

　３学期の図工の学習が始まりました。最初に取り組むのは「でこぼこな絵」です。ここでは化石のようなでこぼこな絵を作ります。はじめに恐竜の化石の絵を見ながらボール紙に恐竜の化石の絵を鉛筆で描き、その骨１本１本を切り取って台紙に貼っていく作品です。
　とても面白い作品が出来上がりそうです。子どもたちも早速、意欲的に取り組んでいました。

　３学期の総合的な学習の時間は「ジョブリサーチ」という内容から始まりました。ここでは「職業」についての学習をしていきます。
　昨日は、どんな仕事があるのかみんなで考えました。子どもたちはワークシートに書かれている職業のジャンル別に具体的な職業を記入していきました。近くの友達と相談しながら取り組んでいました。これからの学習への意欲を高めました。

　一昨日１３日（水）から短縄旬間が始まった。計画では、朝の時間に複数学年の全員が校庭に出て取り組むことになっていたが、緊急事態宣言が発令されたので、休み時間に取り組みたい子は取り組むことと、各クラスの体育の時間で取り組むことになった。水曜日は休み時間がなかったが、昨日の中休み・昼休みにはなわとびに取り組んでいる子が多くいた。
　今年度から短縄旬間の取り組み方を変更した。リズム縄跳びで順番に短縄の技に取り組むのではなく、なわとびカードから、自分がチャレンジしたい技に挑戦することにした。「技を選ぶ」ことで、主体的に取り組むようなることを狙っての変更だった。子どもたちは、ぞれぞれなわとびカードから跳べそうな技から選んで挑戦しているようだ。そこから始まり、できてきたらできない技にも挑戦するようになるといい。
　小学校の時期の子どもたちは、体力面で「筋力」や「持久力」よりも「巧緻性」と言われる、いわゆる技能やテクニックが伸びる時期である。なわとびは、ぴったりな運動である。短縄旬間は２月２日（火）まで３週間行う。各ご家庭でも励ましの言葉をかけてあげていただきたい。

　　麻婆スパゲッティ　サツマイモ胡麻団子　牛乳　茎ワカメのサラダ

　昨日の正解は「２　カブ」でした。春の七草の一つである「スズナ」はカブのことですよ。
　今日のクイズ「１月の給食が始まりました。１月の給食目標はどちらでしょう？」
　　１　学校給食の歴史を知ろう　　２　手をきれいに洗おう

　昨日から３学期の音楽が始まりました。３学期から音楽担当の先生が代わりました。また緊急事態宣言が再発令されたので、歌や合奏に制限がかかりました。そこで自己紹介を兼ねてリズムの学習をしました。
　子どもたちは、一人ずつ自分の名前を言いながら手拍子でリズムを取りました。そして、それをみんなで真似しました。みんな違ったリズムになり、子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。

　音楽の学習が始まりました。昨日は「まつりばやし」の曲を鑑賞する学習をしました。子どもたちは、曲から聴こえてきた３つの音をワークシートに書きました。「ドンドンドン」や「シャンシャンシャン」という音を書いたり、楽器の名前で書いたりしていました。
　緊急事態宣言再発令で制限がかかった中ですが、音楽では鑑賞を中心に工夫して授業を進めていきます。

　昨日の図画工作では、厚い段ボール紙を電動のこぎりで切り、オブジェを作りました。木と違った感触で切っていきました。段ボール紙のいくつかのパーツができ、工夫しながら組み立てていました。

　「むかしあそび」をしました。子どもたちは、むかし遊びをいくつか知っていました。今日は、けん玉、こま、お手玉、ビー玉で遊びました。あそびを工夫していたり、友達と教え合いをしたりして仲よくあそびました。