豆アジの南蛮漬け　中華和え　ご飯　牛乳　　　ジャンジャン豆腐

　１１月２９日（金）の正解は「２　５種類」でした。１１月２９日（金）の海藻サラダには、５種類の海藻が入っていました。
　今日のクイズ「今日から１２月の給食が始まります。さて、１２月の給食目標はどちらでしょう？
　　１　手洗い・うがいをしよう　　２　協力して準備・片づけをしよう

　今日は音楽の時間に、いろいろな国の音楽のリズムや楽器の音色を楽しむ鑑賞の学習をしました。聞いた曲は、日本の「葛西ばやし」、韓国の「サムルノリ」、ブラジルのサンバの音楽でした。
　まず日本の「葛西ばやし」を聞きました。お祭りのお囃子の曲なので、子どもたちは、どんな楽器でどんなリズムで演奏されているのか聞き取りました。普段聞く曲とは違ったリズムに興味をもって聞いていました。

　今日の外国語の授業はＡＬＴの先生との授業でした。今日は「He（She）can〜．」のセンテンスを使った学習でした。
　この学習では、先生にインタビューします。その前に先生がどんなことができるのかを予想してノートにいくつか書いてみました。それを使って「This is my teacher．He can〜.」を友達と会話しました。楽しそうに活動していました。

　今日の外国語の時間はＡＬＴの先生との授業で、「オリンピック・パラリンピックの観戦計画を立てる」という設定でセンテンスを覚える学習をしました。
　子どもたちは「What sport do you want to watch？」「I want to watch 〜on〜．」の会話を楽しむために文を考えました。観たいスポーツ２〜３種目とその日程・時程を書いた後、それを覚えて、友達同士で会話を楽しみました。

　昨日から１２月に入った。今日も朝から曇りで時々雨がぱらつく。寒い朝である。
　さて、先週１１月２９日（金）に小平市立小学校連合音楽会があった。小平市内の公立小学校１９校の５年生または６年生が午前と午後に分かれて参加する音楽会である。本校の６年生は午後の部に参加し、６番目に出演した。演目は、合唱「小さな勇気」合唱「情熱大陸メインテーマ」であった。
　子どもたちは、今までの練習の成果を十分に発揮してくれた。２６日に連合音楽家発表集会で全校児童に披露した時よりもさらにいい歌声と演奏を披露してくれた。合唱では、１０月の練習開始時には先生方からもっと声を出すよう指導があったのだが、練習を重ねるたびに声が出るようになり、本番では、今までで一番きれいな歌声を響かせてくれた。合奏では子どもたちが手拍子をするところがあるのだが、その時、他校の子どもたちも一緒に手拍子してくれて会場が一つになった。また、準備が速く終わり、前に演奏した学校が着席するまでの間のステージ上でアナウンスを待つ態度もとても立派であった。他の学校の子どもたちがいる中で、緊張もしたであろうが、十二小の顔としての役割をしっかり果たしてくれた。
　６年生の子どもたちにとって、今回の連合音楽会はとてもいい経験になっと思う。小学校生活も残り４か月である。今回の経験を今後に生かしてさらに象徴してくれることを楽しみにしている。

　今日も昨日に引き続き朝から天気がいい。気温はかなり低くなっているが、気持ちのよい朝である。
　今日は土曜日。学校は休みであるが、午前中におやじの会主催のもちつき大会がある。子どもたちも楽しみにしているイベントである。昨日はおやじの会の方々をはじめとして、保護者・地域の方々が今日のもちつき大会へ向けての準備をしていただいた。今日も８時から最終準備の予定だったが、早い方はすでにいらっしゃって準備をしてくださっている。ありがたい。
　今年学校で行ったおやじの会主催のデイキャンプや青少対主催の楽縁祭は、開催前に雨の心配をした。結局雨は降らなかったが、今日は全く雨の心配はない。申し込んだ子どもたちはもちろんであるが、保護者の皆様にも子どもたちと一緒に楽しんでいただきたい。また、お手伝いもしていただきたい。開会式は９時１０分。受付は９時までに行っていただきたい。よろしくお願いしたい。

　今日の午後、６年生は、ルネこだいらで開催された小平市立小学校連合音楽会に参加しました。この連合音楽会へ向けて１０月から練習してきました。今日はその練習の成果を十分に発揮してくれました。
　合唱「小さな勇気」と合奏「情熱大陸のテーマ」の２曲を披露しました、どちらも火曜日の児童集会で全校児童に披露した時よりもさらにレベルアップしていました。また、態度も立派でした。さすが十二小の顔の６年生でした。

「教室でのできごと」を教材に、よいことを進んで行うことについて学習しました。教室で友達が、学級にあった花瓶を割ってしまいました。その友達を見た「わたし」はその後、どういう行動をとることがよいのか考えました。班で意見を交換し合いました。「私はこうだけど、〇〇さんはどう？」と意見を聞き合っていました。最後にクラス全体で、考えたことを共有しましたが、一人一人が、考えを深めていきました。とても素敵な時間でした。

　図工の時間に「みつけた！その場くん」という作品作りに入りました。校内で顔の見える場所や物を探して写真を撮り、その顔が主人公の物語を考えて絵に表します。
　今日は、校内を回って取材をしました。子どもたちは、廊下や教室、校庭を回って、顔に見える物を探しました。なかなか見つからないだけに、顔に見える物を発見した時は嬉しそうに撮影していました。
　

　食パン　イチゴジャム　海藻サラダ　牛乳　卵のミートグラタン

　昨日の正解は「１　イワシ」でした。チリメンジャコは、イワシの仲間であるシラスをよく干して、乾燥させて作っています。
　今日のクイズ「今日の給食には『海藻サラダ』が出ています。『海藻サラダ』には何種類の海藻が入っているでしょう？」
　　１　３種類　　２　５種類　

　昨日の５・６時間目の書写の時間に「雲」という字を書きました。この字を書くときに子どもたちは、雨冠を大きく書きすぎてしまう傾向があります。ですから「雨」と「云」の上下のバランスに気を付けることが大事な字です。
　最初に先生から上下のバランスを考えて書くポイントや始筆や終筆、点の書き方についての説明があったあと練習しました。子どもたちは、気を付ける点の意識しながらしっかり練習していました。

　国語で「すがたを変える大豆」の学習をしてきて、そのまとめとして「食べ物のひみつ教えます」という学習をしています。ここでは、子どもたちは、自分で選んだ原料から作られる食品をいくつか選んで作文に書きます。
　子どもたちはこれまで図鑑などを見ながら取材メモを書きました。昨日から、それを基に作文を書き始めました。メモを見ながら、構成にも気を付けて書いています。出来上がりが楽しみです。

　音楽で学習している「まねっこリズムで遊ぼう」で、１組は、昨日の５時間目には、自分で考えたリズムで手拍子ではなく楽器を叩く練習をしました。子どもたちは、カスタネット、鈴、タンバリン、トラアングルをそれぞれ使って練習しました。
　練習後、全員で一人が考えたリズムを打ってみました。はじめは合いませんでしたが、２、３回繰り返すと全員揃った音を出すことができました。子どもたちも嬉しそうでした。
　

　算数で小数の学習をしています。前の時間に小数のたしざんとひきざんの筆算の仕方について学習しました。
　昨日の算数の時間には、それぞれの筆算の間違いを見付けて正しい計算をすることがめあてでした。先生から出された問題から、子どもたちは間違いを見付けてホワイトボードに書きました。それを黒板に貼って、一人一人発表しました。しっかり説明することができました。

　今日は久しぶりに朝からいい天気である。しかし、気温は低い。冬が来たことを感じる朝である。それもそのはず、今日で１１月の授業日が終了し、来週からは１２月である。とうとう２学期もあとひと月となる。
　１１月は展覧会という大きな行事があったが、それ以外にも校外学習やゲストティーチャーを招いての学習もあった。さらに２学期を振り返ると、様々な教育活動が行われた。来週からは学期末として、２学期の教育活動のまとめをしていく。
　この２学期の間に、子どもたちはいろいろな力を身に付け成長してきた。１２月は、自分の伸びをしっかり振り返っていかせたい。
　１２月は、５年生・６年生の社会科見学もある。成績処理もある。「師走」と言われるように忙しい毎日が待っていることだろう。しかし、見通しをもって計画的に進め、心に余裕をもちたいところである。１２月も教育活動へのご理解ご協力をよろしくお願いしたい。
　さて、今日は午後から連合音楽会がありルネこだいらへ行ってくる、。また、明日はおやじの会主催の「餅つき大会」がある。どちらも楽しみである。

　体育の時間に子どもたちが大好きな曲「パプリカ」を踊る練習をしてきました。「パプリカ」の振り付けを覚えるだけでなく、自分で工夫して踊るところも自分で考えてきました。
　昨日の体育の時間は、けやき２組の教室で発表会をしました。それぞれ頑張って踊りました。特に高学年はさすがで、本当に上手に踊ることができました。下級生からの感想でも、さすが高学年という感想が多く出ました。

　今日は３時間目に体育館で、連合音楽会へ向けた最終練習をしました。子どもたちも今日の練習が最後だと分かっていて、声出しからきれいな歌声を聞かせてくれました。声出しでは、ピアノの周りでソプラノが歌っているときには、アルトは体育館の後ろに並んで歌いました。
　先生から仕上げのための細かい指導が入りましたが、それをしっかり受け止めて真剣に練習していました。いよいよ明日が本番です。楽しみです。

　昨日の書写の時間に「希望」という字を書きました。「希」も「望」もそれぞれの字の上下のバランスをとるのが難しい漢字です。また、「希」と「望」の二文字のバランスも難しい字です。子どもたちは「希」を大きく書き過ぎて「望」が小さく書いてしまう傾向があります。
　今日は、その上下のバランスに気を付けて書きました。とても集中して取り組んでいました。

　国語で学習している「プラタナスの木」というお話で、昨日は、お話全体を振り返りました。出来事や主人公の思いを確認しながら最初と最後を比べて変わったことと変わらなかったことをグループで話し合いノートにまとめていきました。
　そして、振り返った後、このお話の感想をノートに書いて、グループで発表し合いました。友達の感想を聞いて学習を深めることができました。
　

　図工の時間に「ギコギコとんとん」という作品作りをしています。ノコギリで切ったいろいろな形の木片を、ボンドや釘でつなぎ合わせて、動物の形や乗り物の形などの作品にしています。
　先生から教えていただいたノコギリや金づちの使い方をしっかり守って、安全に気を付けて作業を進めています。自分なりに工夫したオリジナルの作品ができ上りそうです。