麦ご飯　焼きシシャモ　サツマイモの飴がらめ　牛乳　豆腐のピリ辛煮

　昨日の正解は「１　ひよこ豆」でした。昨日の「豆カレー」には、ひよこ豆が入っていましたよ。ひよこの形に似ているので、「ひよこ豆」と呼ばれています。
　今日のクイズ「今日の給食の主食はどちらの料理でしょう？」
　　１　麦ご飯　　２　豆腐のピリ辛煮

　最後は花のアーチで送ってもらいました。嬉しそうでした。いい交流になりました。

　最後は一緒に「カントリーロード」を歌って、上宿小学校の校長先生の話を聞きました。上宿小学校の校長先生のお話通り、これからはずっとお友達ですね。

　出来上がったら、こまを回して楽しみました。回っている時の色がきれいでした。

作りながら、いろいろなお話をして交流していました。

作り方を教えてもらっています。

ちきりごま作りが始まりました。

　国語で「故事成語」の学習をしてきました。今日は、プリントを使って「故事成語」の知識を広げました。
　故事成語と意味を表す文を結び付けたり、故事成語がどんな話から生まれたのかを調べたりする学習でした。子どもたちは、国語辞典で使いながら問題を解いていました。故事成語への関心が高まりました。これからも、いろいろな故事成語を調べてみるといいですね。

続いてパプリカを踊りました。

次はけやき学級の出し物です。けやき学級の様子を紹介しました。しっかり発表できました。

はじめに上宿小学校の出し物の上宿ソーランを見ました。迫力満点で手拍子して見ていた子もいました。

　今日は、お隣の上宿小学校へ行ってきました。上宿小学校の３年生と交流するためです。今回の交流会へ向けて、子どもたちは準備をしてきました。
　上宿小の子どもたちが花のアーチで迎えてくれました。

　昨日、図書室などにあるお気に入りの本を紹介する絵カードを作りました。一人一人、ジャンルの違うお気に入りの本があります。上手に本の紹介や絵を描いていました。正しく文章が書けているか先生に見てもらいました。

　昨日、三年とうげを先生と子どもたちで一文ずつの音読をしました。先生が読み終えると次の文章を子どもたちが読む形です。お互いに読む速度や、声の大きさなどを聞き合いながら読み進めました。リズミカルに読め、聞いているのも楽しかったです。

　昨日の音楽では、「オーレチャンプ」の曲を鍵盤ハーモニカで練習をしました。子どもたちは、大好きな曲のようです。弾けるようになるために集中して練習していました。鍵盤ハーモニカから奏でられる音はしっかりしていました。

　理科で「電流のはたらき」の学習をしています。一昨日は、電磁石の性質を探る実験をしました。
　実験では、電磁石を方位磁針に近づけたり、その後スイッチを切ったりするとどうなるのか、また、電磁石のＮ極・Ｓ極を調べたりしました。子どもたちは、実験した結果をノートに記録していきました。友達と教え合いながら活動していました。

　６年生は昨日、社会科見学へ行ってきました。見学先の江戸東京博物館・国会議事堂でしっかり見学し、見たことをしっかりしおりにメモしていました。また、見学態度もよかったです。今回も、さすが十二小の顔の６年生と思いました。
　今日から見学のまとめに入ります。見学メモを基にして、しっかりまとめていきましょう。
　

　昨日は、６年生の社会科見学の引率で、午前中に江戸東京博物館、午後から国会議事堂へ行ってきた。６年生は、社会科で「歴史」の学習をしてきた。そして今は「政治」の学習をしている。その両方についての見学だった。
　子どもたちは、事前学習もしていたので、とても興味深げに見学していた。そして、メモもよくとっていた。さらに、見学態度も立派であった。バスの運転手さんへの挨拶もしっかりでき、時間前の行動もできていた。まさに「十二小の顔」であった。
　今回の社会科見学で小学校生活の校外学習が終了した。最後までグループ活動で仲良くできていたのを見ていて６年間の子ども同士の絆も感じることができた。最後の見学を、楽しみながらしっかりした態度で終えることができた６年生もあと３か月で卒業である。これからは、校内で「十二小の顔」として下級生の手本となり、それを、５年生に引き継いでいってほしい。
　余談になるが、国会議事堂で入館待ちの時に偶然、前任校の６年生を会うことができた。笑顔で迎えてくれて、何人かとは話をすることもできた。３か月前の運動会を見に行って以来の再会で嬉しかった。たった３か月なのに、一回り大きくなったなと感じた。そう考えると、本校の子どもたちもこの２学期で、一回り大きくなっているんだろうなと思った。毎日見ていると、なかなか気付かないものだが前任校の６年生を見てそう感じた。子どもたちの成長は速い。６年生の卒業までの残り３か月の成長ぶりが楽しみである。

　学校の中の壁などを歩いている（画用紙でできた）人や動物を作りました。手のひらサイズです。校舎内のいたるところにウォーカーが展示されました。楽しく製作していました。校舎内で出会えるのも楽しいです。

見学終わりました。記念撮影をして帰ります。ちょうどあまり混んでいない時間帯に見学できました。予定より早く帰途に着きました。