自分たちの地域にどんな施設があるか、また、欲しいかなど言えるようになることをねらった学習です。まず、単語の発音を練習しました。ＡＬＴの先生が発音する単語の発音のまねて練習できました。

　昨日あさがおのツルで作ったリースに飾りを付けました。家から飾りたい小物を持ってきて、モールやリボン、ボンボンなどをボンドで付けました。綺麗なリースができました。なかなか上手く飾りものが付けられないときは、先生に助けてもらいました。

　光で遊ぼうの単元の学習です。光は反射することを学び、どんなものが光を反射する科考えました。金属やプラスチック、水などが反射することに子どもたちは気が付きました。鏡も反射します。鏡の仕組みも先生から聞いた子どもたちは、そうなんだと説明をよく聞いたいました・

いろいろな模型品にも興味をもって見ていました。

博物館内展示室見学で。荒川と治水の歴史を学びました。

盛岡じゃじゃ麺　キャベツの梅和え　牛乳　かんづき

　昨日の正解は、１「およそ１３０年前」でした。今、私たちが食べているなしは、およそ１３０年前に発見されたと言われています。
　今日のクイズは、今日の給食には、ある県の郷土料理が出ています。その県とはどちらでしょう？　１　岩手県　　２　新潟県

川の博物館アドベンチャーシアターを見た後、渓流観察窓で、川魚の様子を観察したり、カメに触ったりしました。楽しそうです。

昼食は、博物館の施設内のレストランでお弁当を作ってもらって食べました。これが宿泊学習最後の食事でした。次の行事の都合で１１時からの食事だったので、残した子もいましたが、みんな元気です。

わくわくランド終了です。濡れた服を着替えて、昼食会場に行きます。

　昨日、国語の時間に教科書の説明文を読みながら、実際に色画用紙を使ってしかけカードを作ってみました。しっかり読み込むことが大事になります。頑張って作りました。

みんな、いろいろな遊び場で楽しんでいます。

まずみんなで園内を回りました。その後、ペアで遊びたいところを回りました。

荒川わくわくランドに着きました。靴を履き替えて、先生から注意事項を聞いた後に入場しました。

記念撮影をしてから荒川わくわくランドに向かいました。

バスで川の博物館に到着しました。トイレ休憩の間もわくわくランドに早く行きたくて柵越しに見ていました。

閉校式をしました。お世話になったホテルの方にお礼の言葉を言いました。代表の子の作文に、ホテルの方も感動なさっていました。

最後の朝食です。美味しいいただきました。デザートのフルーツの盛り付けが綺麗で、子どもたちも感動していました。

朝の会の後は、散歩をしました。今日は、川辺を歩いて「取方の大露頭」という国の天然記念物に指定されている地層を見学しました。

宿泊学習３日目の朝は、朝もやの中、元気に挨拶してラジオ体操もしました。

　今日が宿泊学習３日目、最終日である。昨日は宝登山登山、小動物公園見学、陶芸体験、おみやげ体験、岩畳散策、きもだめしという行事を予定通り行った。宝登山登山は、登る前に、みんなちゃんと登ることができるか心配していたが、どの子も頑張って登ることができた。陶芸体験もいい体験だった。きもだめしも興奮していた。子どもたちは、秩父の自然を満喫している。
最終日の今日は、川の博物館へ行く。わくわくランドで水遊びしたり昼食を食べたりアドベンチャーシアターを楽しんだり館内を見学したりする。そして学校に帰る。子どもたちの中には、水遊びをずっと楽しみにしていた子もいる。最終日とたくさんいい思い出を作ってほしい。今朝の宿舎周辺は、モヤがかかっているが、この後、秩父地方は晴れて気温も上がってくる予報で、水遊びには絶好である。今日も引率教員一同、子どもたちのために頑張る。