今週の全校朝会の時に、今年度１回目の表彰をすることができた。
　第６８回東京都東地区空手道選手権大会で小学生４年男子組手の部で３位だった４年生１名を表彰できた。賞状と銅メダルを渡した後、全校で大きな拍手で祝福した。
　子どもたちの学校内の活躍はもちろん、学校外での活躍もどんどん認めていきたい。だから全校朝会などの機会に表彰をこれからも続けていきたい。個人で受賞したもの、スポーツ少年団で受賞したもの、スポーツだけでなく文化的なもの、いろいろ表彰したいので、ご協力をよろしくお願いしたい。

　　　　肉うどん　牛乳　イカとサツマイモの天ぷら　　煮浸し

　昨日の正解「１　ひじき」でした。ひじきの他に、小松菜もカルシウムが多く入っている食べ物ですよ。
　今日のクイズ「今日の給食に出ている『肉うどん』のうどんのつゆは、どちらの食べ物から出汁をとったでしょう？」
　　１　けずり節　　２　煮干し

　理科で「ふり子の運動」の学習をしています。昨日の３・４時間目の理科の時間に理科室で実験をしました。「ふり子が１往復する時間は何によって変わるか」という課題の実験でした。「振れ幅」「ふり子の長さ」「おもりの重さ」の三つの条件のうち二つを同じにして、残り一つの条件によって変化するかどうかをグループで実験しました。
　子どもたちは、グループ内で、役割分担するなど協力しながら実験を行うことができました。

　今日の２時間目に高学年の国語グループの子どもたちは「めだか」というお話の学習をしました。まず話の中に出てくる漢字の読みを確認し、その後、音読しました。さらに、めだかが身を守る方法が四つあるので、その四つを方法と理由に分けてワークシートに記入していきました。
　子どもたちは、文章をよく見ながら、ワークシートにまとめていました。今日は途中で時間になったので、みんなで確かめるのは次の時間になります。次回の学習も楽しみです。

　昨日の４・５時間目に、２年生は１年生を連れて学校探検をしました。１年生に学校内の各教室がどんな教室なのかをしっかり教えてあげられるように、事前に下見をしたりクイズや説明の文を作ったり準備してきました。昨日はその準備をしっかり生かして１年生に分かりやすく教えてあげることができました。
　探検中、１年生の手をしっかりつないであげるなど優しくリードすることができました。お兄さんお姉さんらしい行動をとることができました。

　昨日の４・５時間目に、１・２年生での合同で学校探検をしました。１年生の子どもたちは、それぞれ担当の２年生のグループの子どもたちに手をつないでもらって、学校のいろいろな教室などに連れて行ってもらいました。
　そして、それぞれの教室がどんな場所なのかを２年生がクイズに出してくれました。それに答えながら学校の中のことについて覚えました。２年生の話をよく聞きながら活動することができました。

　ALTのネイティブの英語での授業でした。担任はほんの少しだけ日本語を使うことがありますが、ほとんど英語だけで授業を行っています。子どもたちは集中して、ALTの先生の話を聞いていました。一人一人が授業に参加しようと熱心に耳を傾けていました。何の食べ物が好きですかと担任が聞かれ、答えが寿司でした。予想があった人がたくさんいて、大きな歓声が上がっていました。

　今日は絵の具の使い方を研究することがねらいです。使い方では、３つの方法を学びました。１つめはにじみ絵。はけで水をぬり、多めの水を絵の具ににじませます。２つめは　デカルコマニー。これは、少なめ水と絵の具で描いて、紙を半分に折って開きます。手順の作業を見、見本で作った半分の折られた紙を開くと「おーっ！」。子どもたちの声でした。３つめはマーブリング。丸い小さな紙を沈めて浮かばせ、その紙にマーブリング液を１滴たらし、竹串で静かにまぜ、紙を優しくのせると！子どもたちの大きな歓声と早くやりたい！の表情。すぐに準備を始めていました。

　４年生は都道府県名を漢字で書く学習があります。難しい漢字もありますが、４年でしっかり学びます。漢字ドリルを見ながら、読み方、書き順、使われている都道府県名の確認をしました。特に今日習った新潟の潟は、書き順が難しい漢字です。担任が黒板で書く書き順をしっかり見て、その後、全員で「空書き」をし、再度書き順を確かめました。その後、各自で漢字ドリルに練習をしました。集中して学習できていましたが、一度では、覚えられません。家で今日のうちに復習することが大事ですね。

　かるちゃんサラダ　ガーリックライス　牛乳　卵のミートグラタン

　昨日の正解は「１　ゴマご飯」でした。主食とは、熱や力の基になるご飯やパン、麺の料理のことです。
　今日のクイズ「『かるちゃんサラダ』には、カルシウムが多く入っている食べ物が使われています。カルシウムが多く入っている食べ物はどちらでしょう？」
　　１　ひじき　　２　大根

　今日は調理実習をしました。作ったのはカレーライスとフルーツ白玉です。カレーライスの具材は包丁を使うので高学年の子どもたちが担当しました。その他にもお米を洗ってご飯を炊いたり、フルーツ白玉を作ったりするのも分担して行いました。白玉は、普通の白玉団子とヨモギを入れた団子の２種類を作りました。
　どの子も自分の仕事をしっかり行い、またグループ内でも協力して作っていました。美味しいカレーライスとフルーツ白玉ができあがりました。

　先週１９日（金）に今年度最初の避難訓練を行った。今回は、震度５の地震が発生し、余震の恐れがあるので校庭へ避難するという設定だった。子どもたちは訓練中の約束である「お・か・し・も（押さない・駆けない・喋らない・戻らない）」を守って校庭まで避難することができた。集合場所での話を聞く態度もよく、今年度最初の訓練にもかかわらずよくできていた。
　私から子どもたちに話したことは２点であった。「自分の身は自分で守ること」と「避難経路の確認」である。災害はいつ起こるか分からない。学校以外で被災することもあれば、一人でいるときに被災することもある。これからも避難訓練を経験し、学んだことを生かせるような子どもに育ってほしい。また、今回は新しい教室からの避難であった。通常の避難経路を確認するとともに、火災の際には、出火場所によって避難経路が変わってくる。それを各担任の先生と確認するように伝えた。
　これからも自分の身は微分で守るこに育てるために避難訓練を行っていく。各ご家庭でも災害発生時にどうすればよいかなどの約束などについて話してみていただきたい。

　算数の時間に「たし算の筆算」の学習をしています。筆算の仕方を覚えた後は、答えが６０になる式を考えました。「１０＋５０」や「４５＋１５」など、子どもたちは自分で考えた式を、どんどんノートに書いていきました。そして、自分で作った式を筆算して答えが６０になるかを確かめました。
　子どもたちはとても意欲的に学習していました。そして「式」と「筆算」の違いも理解できました。これからもどんどん筆算を使って問題を解いて、筆算の仕方をしっかり身に付けましょう。

　今日は図工の時間に自分の好きな絵を描きました。先生が八つ切り画用紙を１／４に切った大きさの画用紙を７枚配ってくださいました。子どもたちは、まずその１枚に好きな物を描きました。次に春をイメージした絵を描きました。残りの５枚には、自由に好きな物を描きました。できあがったらそれをハサミで切り取って、ビニル袋に入れました。
　子どもたちは楽しそうに絵を描いていました。そしてできあがったら嬉しそうに見せてくれました。

　図工の時間に「ストップモーションアニメ」という作品作りに取り組んでいます。子どもたちはグループで一つのアニメを作るために絵コンテを描き、それを基に写真撮影をしています。対称人物や対象物を少しずつ動かして写真を撮り、それをつなげてアニメーションにする学習です。
　子どもたちはグループごとに図工室だけでなく、階段や廊下など校舎内外にも出て撮影をしています。楽しそうな作品ができあがりそうです。

　ゴマご飯　豆あじの唐揚げ　清美オレンジ　牛乳　豆腐のピリ辛煮

　昨日の正解「２　玉子スープ」でした。玉子スープに千切りのウドが入っていましたよ。
　今日のクイズ「今日の給食の主食は、どちらの料理でしょう？」
　　１　ゴマご飯　　２　豆腐のピリ辛煮

　まるパン　コロッケ　ゆでキャベツ　牛乳　玉子スープ

　まるパンに、コロッケと茹でキャベツをはさんで食べてくださいね。
　４月１９日（金）の正解は「２　６種類」でした。ふき、さわら、春キャベツ、たけのこ、うどなどの６種類が入っていましたよ。
　今日のクイズ「今日の給食にも、春においしいと言われるうどが入っています。うどはどちらの料理に入っているでしょう？」
　　１　コロッケ　　２　玉子スープ

　よりよい学校生活や充実した集団生活をしていくために様々な活動があります。５年生から全員が委員会活動を始めています。委員会活動がその１つです。これまでの生活を振り返り、自身の生活について考えました。自分の役割は何なのか、どう行動していくのか等、考えました。ワークシートに書き、考え方を発表し合いました。

　１年生を迎える会の準備を学級ごとにしました。４年生はプレゼントを作って１年生に渡す担当です。けやき学級のお友達も交流学級に入り、一緒に作業しました。丁寧に心を込めて作っていました。１年生がきっと喜んでくれることでしょう。

　１年生は今日どのクラスでも視力検査を保健室で行います。保健室で行いましたが、保健室に全員は入りません。廊下でも待つ必要があります。保健室内で検査をしている人の声がきちんと聞こえるように、待っている人も検査を受けている人のことを考えて黙って検査を待っていました。本当に全員が立派な態度でした。