今日から６月に入りました。学校の一部の環境も、模様替えしました。
　A　校門前掲示板　　　B　昇降口の鉢植え　　C　校長室入り口ドア
　季節に合った模様替えを、
　A　本校教員　　B　放課後子ども教室　　C　図書館ボランティア
　の方々がしてくれました。

　ありがとうございます。　

　本校新規採用の教員は、中学校の文化を知る機会として中学校の行事に参加しています。今回は中学校の運動会に参加し、審判の役を担いました。中学校の先生方の動き、生徒の様子を観察することにより、中学校の発達段階を見据えた小学校での指導のあり方を考えるよい機会となりました。
　ちなみに昨年度は、四中の新規採用の教員が本校の運動会に参加しました。

4年生は今年度、身近にある玉川上水の自然の移ろいを観察しレポートにまとめる授業を行います。今回はその第一歩で、子供たちがこれから観察する樹木選定を行い、観察カードに今回の観察内容をナラミースタッフに相談しながら記入しました。

保護者、ナラミースタッフの協力のもと、ヤゴ救出大作戦が行われました。たくさんのヤゴを保護することができ、子供たちは用意した飼育器のペットボトルにヤゴを分けてもらい、羽化するまでの観察を行います。多くの四小アカトンボが無事羽化し教室内を舞い、大空へはばたく日が楽しみです。
この日、偶然ですが、ビオトープで四小アカトンボの羽化第1号の抜け殻が確認されました。

6月中旬から始まる水泳指導を控えてプール排水作業が行われました。この機会を利用して24日実施予定の3年生「ヤゴ救出大作戦」に備えてヤゴの生息調査を行いました。結果は、アキアカネ−小（赤とんぼ系）とギンヤンマ−大のヤゴが確認できました。

　入学して間もない25日、「玉川上水を歩き、春に親しむ」をテーマに玉川上水を散策しました。手をつないで樹木の太さを実感したり、キンランの数を数えたり、30秒間、目を閉じ耳を澄ませて何が聴こえてくるかな？・・など若葉のもとで校外での初集団行動でした。

　今日の５校時に、不審者対応訓練を実施しました。南門から不審者が校舎内に侵入したところ、その状況を察した事務主事が管理職に報告し、組織的な対応を教職員で行う訓練でした。小平警察署の協力の下、実際を想定した訓練、サスマタの使用法等を学ぶことができました。

　いよいよ最終日！天気は雨。それでも今日の行程は、屋内イベントです。宿泊施設内の工房で素敵なガラス細工づりに挑戦しました。初めての作業に、緊張しながらも、良い作品を作る事ができました。

　夜のレクレーションでは、歌、踊り、だるまさんが転んだ、新聞ゲームで大盛り上がり。興奮しすぎて、なかなか寝付けなかったようです。

　ならのみ学級は、5月25日(木)、26日(金)の2日間、宿泊学習に出かけました。今年度は1年生からの参加となりましたが、充実した日々をすごしました。初日は、高尾山登山の予定でしたが生憎の雨模様。奇跡的に雨が上がったのでケーブルカーで山頂口まで移動し、帰りもケーブルカーを使いました。その後はトリックアート、宿舎での自由活動を楽しみ、あした。夜は、レクレーションで盛り上がりました。

今日は、ナラミースタッフや、お手伝いの保護者の方たちの力を借りてヤゴを救出しました。救出隊長のかけ声の下、最初は、プールに入るのを躊躇していた子も、気付けば夢中でヤゴを探していました。

教室のあちらこちらから「くしゃくしゃ　くしゃくしゃ」「ぎゅっ」「ぎゅっ」という音が聞こえます。

２年生の図工で、紙袋を使った工作を行いました。まずは、クラフト紙を形を変えやすいように、くしゃくしゃにします。みんななんだか楽しそうです。そして、いらなくなった紙を中に詰め、モールやガムテープで袋を閉じます。更に、紙袋をねじったり、縛ったりしながら、自分の好きな形に変えていきます。「何に見えるかな？」「魚！」「とかげ！」「ホワイトタイガー！」みんな思いの思いの生き物を創っていました。

このあとは、絵の具やクレパスで色を付け、目や口、羽、しっぽ、鱗・・・などを付けて完成です。どんな世界で一匹だけの生き物ができあがるか、楽しみです。

　毎年恒例の地域学習スタッフ支援による「ヤゴ救出大作戦」。３年生が挑戦します。プールの水を足首位の深さまで抜き、網でプールの底をすくいながらヤゴを探します。見つけたヤゴは、子どもたちがペットボトルで作った水槽で育てます。

　５年生は社会科の学習の一環として、バケツ稲作りに挑戦しています。苗の成長の様子を記録しながら、愛情を込めて育てていきます。秋に収穫できることを祈っています。

How are you? I'm good!

　週に1度の外国語活動をとても楽しみにしている人がたくさんいます。特に、ALTの先生と学習する時間は楽しみながら英語に親しんでいます。
　ALTが見せてくれるICT教材も、魅力の1つです。今後もICTを効果的に活用して学習を進めていきたいと思います。

　５月２２日に向野農園さんの畑にさつまいもの苗を植えに行きました。向野さんのお話を聞き、一人一本ずつ植えました。畑には、ブロッコリーやきゅうり、大根等も植えてあり、子供たちは興味深そうに見ていました。秋には大きなさつまいもができますように！

　１年生は四小の子どもたちが毎年お世話になっている、向野農園にサツマイモの苗植え体験に出かけました。暑い日差しの中、水分補給の水筒を持ち、ワクワクしながら農園に出かけました。自分が植えた苗が大きく生長し、立派なサツマイモになることを祈って植えました。

空気と水の性質について、実験をしながら学習を進めています。
筒の中に空気や水を閉じ込め、棒で押したときの手応えや、体積の変化を調べました。
空気を押し縮められるが、水は押し縮められないことに気付きました。

玉川上水の木に注目して観察をしました。
１年をかけてどのような変化があるのか着目していきます。
今日は木の名前、木の見分け方をナラミースタッフの皆さんに教えていただきました。

社会科の学習では、武士の政治の起こりを学習しています。
これまでの貴族中心の世の中から、どのように変化したかを複数の資料を比べて読み取り、友だちと意見を交流しながら、これから調べていきたいことをまとめました。