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最新更新日:2024/06/14 |
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図書委員による読み聞かせ!![]() ![]() ![]() ![]() 読書旬間の取組の一つとして、今朝は図書委員による読み聞かせを行いました。 図書委員は、それぞれが担当する学級の子どもたちに喜んで聞いてもらいたい、もっともっと本を好きになってもらいたいという願いを込めて、本選び、音読練習と準備をしてきました。 今朝は、どの教室でも図書委員の読み聞かせにじっくり耳を傾け、楽しむ姿がみられました。委員の思いががしっかり伝わった手応えのある全校読書タイムとなりました。 道徳科の研究授業を行いました!![]() ![]() ![]() ![]() 道徳というと堅苦しいイメージをお持ちの方や、世代によってはテレビ番組を見る授業のように捉えていらっしゃる方もいるかもしれません。今、新しい指導要領の下ですすめられている道徳授業のキーワードのひとつが「議論する道徳」です。 この日、本年度3回目の道徳科の研究授業を6年1組で行いました。 子どもたちが追求したテーマは「分かり合う心」です。 題材に使った話は「ブランコ乗りとピエロ」というものです。 「サーカスを鑑賞しに王様がやってきます。王様の鑑賞時間は1時間です。王様に見てもらう内容は馬の曲芸と空中ブランコとこのサーカス団のリーダーでもあるピエロの演技の3つです。しかし、入団したての空中ブランコ乗りはスター気取りで、時間を守らずピエロの時間も使って演技を続けてしまいます。サーカスは大成功、しかしピエロをはじめ団員に笑顔はありませんでした。皆の無言の抗議に逆ギレしてしまうブランコ乗りでしたが、そのブランコ乗りにピエロは静かに自分の気持ちを語ります。団員が引き上げた後の控室では、語り合うブランコ乗りとピエロの声が朝まで聞こえていました。その後もサーカスは大成功を続けるのですが、そこにはブランコ乗りとピエロが一緒に演技をする姿がありました。」 自己中心的で身勝手とも見えるブランコ乗りと、ピエロは最後に分かり合い、以前にも増して素晴らしい演技を繰り広げるわけですが、分かり合うために夜通しこの2人が語り合ったことは何だったんだろうかと考えるのがこの授業での中心課題でした。そして、その話し合いを踏まえて、人と人が分かり合うためには何が大切なのか、子どもたちは真剣に考えました。 子ども自身が考え、議論し、よりよい生き方を追究する道徳授業を目指して、今後も小平二小は全力で取り組んでまいります。 落ち葉掃きの奉仕活動(6年)![]() ![]() ![]() ![]() 落ち葉散り敷く今日この頃です。 6年生による落ち葉掃きの奉仕活動が今週から始まりました。当番を決めて行うものですが、希望者はいつでも参加できるようになっています。今日も、早朝からたくさんの6年生が、落ち葉掃きをしてくれました。 ブックトーク![]() ![]() ![]() ![]() 今日は中央図書館の方に、ブックトークに来ていただきました。 2年生のテーマは「にている?にていない?」ということで、いくつかの絵本を紹介していただきました。 この先どうなるの…!?というところで次の本の紹介になるので、子どもたちは早く読みたくてたまらないといった様子。 自由に読んでよい時間では、本の世界にどっぷりつかっていました。 生活科見学![]() ![]() 生活科見学で、羽村市動物公園へ行きました。 学校で図鑑を使って動物のことを調べたので、今日は、実際に動物を丁寧に観察しました。 新たに分かったことや気付いたことがたくさんあったようです。 また、観察は班行動で行いました。 短い時間でしたが、どの班も協力してスムーズにまわれていました。 さすが2年生!一致団結のパワーに驚きました。 ブックトークを行いました!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月20日から始まった読書旬間の取組の一つとして、市内図書館の方によるブックトークがあります。 今日は、 1年生・・・冒険 3年生・・・あな(!?) 4年生・・・お金 をテーマにした楽しい本をたくさん紹介していただきました。限られた時間でしたが、本の魅力にずっぽりつかるとても素敵な時間でした。ご尽力いただいた市内図書館の皆様、本当にありがとうございました。 11月22日きこえとことばのお楽しみ会 開催!!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子ども50人以上、大人も合わせると100人以上の方々が来てくれました!!! 今年は「ストラックアウト」「ボーリング」「ミッションラリー」「対戦コーナー」「工作」「おばけやしき」のコーナーが開設されました。 それぞれ様子を更新していきますね。 トイレの特別清掃を行いました!
11月25日(土)
土曜日の休日を利用して、北校舎の東側トイレの特別清掃を行いました。これは、強力な洗剤でトイレのタイル面を徹底的に洗浄・殺菌し、その後コーティングを行うものです。ニスを塗ったようにピカピカになったトイレに、子どもたちもびっくりの様子でした。 11月22日![]() ![]() ![]() ![]() 11月24日の「和食の日」に合わせて旬の食材を使った和食の献立です。 雁月は岩手県の郷土料理で、農作業の合間のおやつとして食べられてたようです。丸い月を背に連なって飛ぶ雁をイメージしてごまやクルミをあしらいます。みそやはちみつが入っていることが特徴で、もちもちした素朴なおやつです。 11月21日![]() ![]() ![]() ![]() ホットサンドとスイートポテト羊かんは新メニューです。 ホットサンドは味をつけたマッシュポテトとチーズをはさみ、アルミホイルで1つ1つ包んでオーブンで焼きました。チーズがとろけて表面がカリカリに焼きあがり、カフェのメニューみたい!と言っている児童もいました。 11月20日![]() ![]() ![]() ![]() 生揚げと魚のみそグラタンは、名前を聞くとミスマッチな料理ですがホワイトソースとみそのコクが魚によく合う和風のグラタンです。 11月18日![]() ![]() ![]() ![]() ツナの炊き込みご飯は、お米に具・しょうゆ・塩・みりんを入れて炊いたシンプルな味つけですが子どもに人気のごはんです。 カレービーンズの大豆は、ゆでたあと火を落として、カレー粉を入れしばらく漬けておきます。そうする事でカレーの風味と味がつきます。 11月17日![]() ![]() ![]() ![]() タピオカとは、ブラジル原産のキャッサバという芋からとれるデンプンのことです。そのデンプンを回転させながら雪だるま式に球状にしたものをタピオカパールといいます。タピオカパールの入っている飲み物のことを、タピオカだと思っていた児童が多く、飲み物やないのかぁ!と驚いていました。 11月16日![]() ![]() ![]() ![]() ガーリックトーストは、通常より少しやわらかいフランスパンを使って焼きました。「外はカリカリ、中はフワフワでガーリックとバターの香りがおいしかったです。」との感想をお手紙に書いてくれた児童もいました。 11月15日![]() ![]() ![]() ![]() 今日のふりかけは、ちりめんじゃこ・昆布・ピーマン・おかか・ごまを使いました。調味料を入れて汁気がなくなるまでよーく炒めるため、ごはんがとてもすすみます。 小中連携あいさつ運動(2日目)![]() ![]() ![]() ![]() 昨日に引き続き、今朝も小平第三中学校から代表生徒が来校し、あいさつ運動を行ってくれました。二小も「あいさつ」は取組課題の一つとして力を入れていますが、三中もあいさつが素晴らしい学校として地域でも評判です。お兄さん、お姉さんたちと明るく挨拶を交わして、今日も元気に一日をスタートしました。 作戦会議![]() ![]() 子どもたちが、3つのグループに分かれてなにやら作戦会議中です…。 実は、普段お世話になっている「とある方」へ、ありがとうのプレゼントをしたいということで、計画を立てています。 3つの役割に分かれてそれぞれが話し合い、だんだんと形になってきました。 子どもたちのアッと驚くような作戦で、喜んでくださいますように! チャボが新しい鶏小屋に移りました!![]() ![]() 二小の4羽のチャボですが、高齢者交流室前の仮小屋から昨年の大規模改修時につくられた鶏小屋にようやくお引っ越しができました。小屋の回りをビニールシートで覆ってもらって、風が直接はいることもありません。早速今朝は、飼育委員がお世話をしていました。 小中連携あいさつ運動を行いました!![]() ![]() ![]() ![]() 二小は、小平第三中学校と連携しての取組の中で、あいさつ運動を行っています。今朝は、三中から代表生徒が二小に来て、明るい挨拶で登校してくる子どもたちを迎えてくれました。 ガイドヘルプ体験を行いました!![]() ![]() ![]() ![]() 4年生は、総合的な学習の時間で障がいをもつ方との関わりについて学んでいます。この学習の一環として、目の不自由な方へのガイドヘルプ体験を行いました。 2人一組になって、一人がアイマスクをつけ、もう一人がガイドするという体験的な活動を行いました。ほんのわずかな段差もつまづきの原因となってしまうことや、障害物をよけて進むためにはどのように案内すればよいかなど、様々な場面を想定してガイドの仕方を学びました。案内の仕方だけでなく、アイマスクをつけて見えない状態を体験することで、「見えない」ということがどういうことなのかを追体験できました。 ガイド体験の後は、実際に視覚障害の方からお話を伺ったり、盲導犬をみたりしてさらに理解を深めました。 |
小平市立小平第二小学校
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