4年生は和紙の説明文を学習しました。
和紙の魅力を伝える説明文に触れ、今度は自分達が伝統工芸品の魅力を伝える文章を書きます。
それぞれの魅力は何か、Chromebookで調べています。(進藤)

紙すき体験も無事に終わりました。

これから学校へ戻ります。

一生懸命にメモをとったり、集中して話を聞くことができていました。

あきる野ふるさと工房に到着しました。

紙すき体験と軍道紙（ぐんどうがみ）ができるまでの勉強をします。

郷土博物館にて、玉川上水について学びました。
これから、あきる野ふるさと工房に向かいます。

現在、羽村取水堰と郷土博物館を見学中です。

羽村取水堰、郷土資料館とあきる野ふるさと工房へ行きます。

府中くらやみ祭に参加されている青木さんに来ていただき、お話を聞きました。
実際に使っている物を見せてもらったり、くらやみ祭りの疑問に答えてもらったりしました。
日本の伝統や文化をこれからも大切にしたいと感じました。(進藤)

運動会まであと10日ほどになりました。
4年生は本番の衣装を着て練習しました。
衣装を着るとより気持ちが引き締まりますね。
本番をどうかお楽しみに。
(進藤)

総合的な学習の時間で車いす体験を行いました。

実際に体験して、車椅子に乗っている人も安心して生活をするために環境を整備することや乗っている人とのコミュニケーションが大切であることを学びました。

（井上）

総合的な学習の時間で車いす体験をしました。

車いすの仕組みや乗る人と押す人の信頼関係が大切なことを学びました。

(進藤)

にじフェスが終わり、運動会の練習が本格的に始まりました。
4年生はエイサーを踊ります。実行委員や友達と教え合いながら練習に励んでいます。
4年担任　進藤

4年生は秋からイメージを広げ、墨や色画用紙を使って秋の楽しみを表現しました。また、図工作品では、木を切ったりつなぎ合わせたりして電車や動物などを作りました。保護者や地域の方々もぜひ芸術の秋をお楽しみください。　　4年　進藤

4年生は木材を使って、ツリーハウスを工作しています。

のこぎり、くぎ打ち、接着など
自分たちで考えながら取り組んでいます。

今日の福祉体験は、アイマスク体験をしたり戸谷ご夫婦と交流したりしました。アイマスクをすると当たり前にできていたことができなくなると実感しました。私達にできることは何かを考えることができました。

　日本赤十字社東京都支部にご協力いただき、リモートで防災教育を行いました。日本赤十字社が発行している「まもるいのち　ひろめるぼうさい」の教材を活用しました。
　避難時に持ち出すかばんの中身を選ぶ学習では、カバンに入るものには限りがあり、必要なものを取捨選択しました。持ち出す物が友達と違い、持ち出す理由を伝え合う中で、防災の考えを深めていました。
青少年赤十字教育担当　田中

国語で秋についてイメージを膨らませました。
秋といえば、、、、、紅葉！柿！さんま！秋祭り！などさまざまな意見が出ました。
作品にして自分秋を作ります。

4年生は1学期の理科でツルレイシとゴーヤを種から観察して育てています。
夏休みになりどうかな？と見に行くと、、、立派に成長していました。実もできていますし、緑のカーテンらしくなってきましたよ。
4年生のみなさん、学校に遊びに来ることがあればぜひ見てみてくださいね。

下水の出前授業がありました。
映像や実験をして下水道について詳しくなりました。

1、2組でプールでの学習をしました。特別講師の田野先生にも教えていただいています。